A. | 配制銀氨溶液時(shí),將硝酸銀溶液慢慢滴加到稀氨水中,產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)滴加到沉淀剛好溶解為止 | |
B. | 鑒別苯和乙酸乙酯:分別加入NaOH溶液加熱振蕩,觀察油層是否消失或變薄 | |
C. | 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),仰視定容會(huì)導(dǎo)致濃度偏高 | |
D. | 向淀粉溶液中加入稀硫酸,加熱,再加入新制銀氨溶液,未出現(xiàn)銀鏡,說明淀粉尚未水解 |
分析 A.配制銀氨溶液時(shí),將氨水滴到硝酸銀中,生成沉淀恰好溶解即可;
B.苯和NaOH溶液不反應(yīng)且混合后分層,NaOH溶液能促進(jìn)乙酸乙酯水解生成可溶性的乙酸鈉和乙醇;
C.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),仰視定容會(huì)導(dǎo)致溶液體積偏大;
D.銀鏡反應(yīng)必須在堿性條件下進(jìn)行.
解答 解:A.配制銀氨溶液時(shí),將稀氨水慢慢滴入硝酸銀溶液中,產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)滴加到沉淀剛好溶解為止,此時(shí)溶液即為銀氨溶液,故A錯(cuò)誤;
B.苯和NaOH溶液不反應(yīng)且混合后分層,NaOH溶液能促進(jìn)乙酸乙酯水解生成可溶性的乙酸鈉和乙醇,所以可以用氫氧化鈉溶液加熱震蕩鑒別苯和乙酸乙酯,故B正確;
C.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí),仰視定容會(huì)導(dǎo)致溶液體積偏大,溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變,則溶液的濃度偏低,故C錯(cuò)誤;
D.銀鏡反應(yīng)必須在堿性條件下進(jìn)行,所以在加入銀氨溶液之前必須加入NaOH溶液中和未反應(yīng)的稀硫酸,否則實(shí)驗(yàn)不成功,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及銀鏡反應(yīng)、溶液配制、物質(zhì)鑒別等知識(shí)點(diǎn),明確實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)基本操作、物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,注意從實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范性及物質(zhì)性質(zhì)方面分析評(píng)價(jià),易錯(cuò)選項(xiàng)是D.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝置①關(guān)閉活塞,往長(zhǎng)頸漏斗中加水,可用于檢查該裝置的氣密性 | |
B. | 裝置②可用于收集NH3、H2等 | |
C. | 裝置③可用于吸收NH3 | |
D. | 裝置④蒸餾時(shí),冷卻水從下口進(jìn)、上口出 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用圖1所示裝置配制一定物質(zhì)的量濃度的NaNO3溶液 | |
B. | 用圖2所示裝置蒸發(fā)MgCl2溶液制備無水MgCl2 | |
C. | 用圖3所示裝置可以完成“噴泉”實(shí)驗(yàn) | |
D. | 苯萃取碘水中的碘后,從圖4裝置下口放出的是碘的苯溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氯丙烷(C3H6Cl2)的同分異構(gòu)體共有3種 | |
B. | 蛋白質(zhì)溶液具有丁達(dá)爾效應(yīng),說明該蛋白質(zhì)分子直徑約1nm~100nm | |
C. | 光導(dǎo)纖維被廣泛應(yīng)用,制造它的主要原料是二氧化硅 | |
D. | 福爾馬林溶液可以使蛋白質(zhì)變性,所以農(nóng)業(yè)上可以用福爾馬林溶液浸制生物標(biāo)本 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | C60、石墨和金剛石屬于同素異形體 | |
B. | 氯水、氨水、王水是混合物,水銀、水玻璃是純凈物 | |
C. | CO2、Cl2、CH3CH2OH是非電解質(zhì) | |
D. | Al2O3可作為耐高溫坩堝的材料,該材質(zhì)的坩堝可用于加熱NaOH固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 100 mL | B. | 500 mL | C. | 1 000 mL | D. | 1 500 mL |
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