電極反應(yīng)式:( )+( )H++( )e-====( )NO↑+( )H2O,該式的配平系數(shù)是( )
A.1,3,4,2,1 B.2,4,3,2,1 C.1,6,5,1,3 D.1,4,3,1,2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
H是一種新型香料的主要成分之一,其結(jié)構(gòu)中含有三個(gè)六元環(huán)。H的合成路線(xiàn)如下(部分產(chǎn)物和部分反應(yīng)條件略去):
已知:①RCH=CH2 + CH2=CHR′CH2=CH2 + RCH=CHR′
②B中核磁共振氫譜圖顯示分子中有6種不同環(huán)境的氫原子。
③D和G是同系物
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用系統(tǒng)命名法命名(CH3)2C=CH2: 。
(2)A→B反應(yīng)過(guò)程中涉及的反應(yīng)類(lèi)型有 。
(3)寫(xiě)出D分子中含有的官能團(tuán)名稱(chēng): 。
(4)寫(xiě)出生成E的化學(xué)方程式: 。
(5)寫(xiě)出H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: 。
(6)同時(shí)滿(mǎn)足下列條件:①與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);②能發(fā)生水解反應(yīng);③苯環(huán)上有兩個(gè)取代基的G的同分異構(gòu)體有 種(不包括立體異構(gòu)),其中核磁共振氫譜為5組峰的為 (寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知氧化性Br2>Fe3+。FeBr2溶液中通入一定量的Cl2,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
a Fe2++b Br-+c Cl2→d Fe3++ e Br2+ f Cl- 下列選項(xiàng)中的數(shù)字與離子方程式中的a、b、c、d、e、f一一對(duì)應(yīng),其中不符合反應(yīng)實(shí)際的是( )
A.2 4 3 2 2 6 B.0 2 1 0 1 2
C.2 0 1 2 0 2 D.2 2 2 2 1 4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從硫元素的化合價(jià)態(tài)上判斷,下列物質(zhì)中的硫元素不能表現(xiàn)氧化性的是 ( )
A.Na2S B. S C. SO2 D. H2SO4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系(未配平)肯定不正確的是( )
A.S+KOH→K2SO3+K2S+H2O B.FeO+HNO3→Fe(NO3)3+H2O
C.Cu20+H2SO4→CuSO4+Cu+H2O D.NH4NO3→N2O↑+H2O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組離子在指定溶液中,能大量共存的是( )
①無(wú)色溶液中:K+、Cl-、Ca2+、CO32-、SO42-、NO3-
②pH=11的溶液中:CO32-、Na+、[Al(OH)4]-、NO3-、S2-、SO32-
③水電離的[H+]=1×10-12 mol·L-1的溶液中:Cl-、CO32-、NO3-、NH4+、SO32-
④加入Mg能放出H2的溶液中:Mg2+、NH4+、Cl-、K+、SO42-
⑤使石蕊變紅的溶液中:Fe2+、MnO4-、NO3-、Na+、SO42-
⑥中性溶液中:Fe3+、Al3+、NO3-、I-、Cl-、S2-
A.①②⑤ B.①③⑥ C.②④ D.①②④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在容積為1 L的密閉容器中,加入5 mol A物質(zhì),在一定條件下同時(shí)發(fā)生下列兩個(gè)反應(yīng):(1)2A(g)2B(g)+C(g);(2)A(g)C(g)+D(g)。當(dāng)達(dá)到平衡時(shí),測(cè)得[A]=2.5 mol·L-1,[C]=2.0 mol·L-1。則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.達(dá)到平衡時(shí)A的總轉(zhuǎn)化率為40%
B.達(dá)到平衡時(shí)[B]為1.0 mol·L-1
C.達(dá)到平衡時(shí)[B]=2[D]
D.達(dá)到平衡時(shí)[D]=2[B]
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
可確認(rèn)發(fā)生了化學(xué)平衡移動(dòng)的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)速率發(fā)生了改變
B.有氣態(tài)物質(zhì)參加的可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后,改變了壓強(qiáng)
C.由于某一條件的改變,使平衡混合物中各組分的濃度發(fā)生了不同程度的改變
D.可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后,使用催化劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分類(lèi)法在化學(xué)學(xué)科發(fā)展中起到了非常重要的作用,下列分類(lèi)依據(jù)合理的是
①根據(jù)氧化物的性質(zhì)將氧化物分成酸性氧化物、堿性氧化物和兩性氧化物等
②根據(jù)反應(yīng)中是否有電子轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)
③根據(jù)分散系是否有丁達(dá)爾現(xiàn)象分為溶液、膠體和濁液
④根據(jù)組成元素的種類(lèi)將純凈物分為單質(zhì)和化合物
⑤根據(jù)電解質(zhì)的水溶液導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱將電解質(zhì)分為強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)
A.②④ B.②③④ C.①③⑤ D.①②④
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