A. | 2.2g | B. | 4.4g | C. | 44g | D. | 22g |
分析 根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計(jì)算SO2的物質(zhì)的量,由分子構(gòu)成可知,SO2與CO2物質(zhì)的量相同時(shí),所含的氧原子數(shù)相等,則可計(jì)算出CO2的質(zhì)量.
解答 解:n(SO2)=$\frac{3.2g}{64g/mol}$=0.05mol,
SO2與CO2中含氧原子數(shù)相等,則
n(CO2)=n(SO2)=0.05mol,
m(CO2)=0.05mol×44g/mol=2.2g,
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算,題目難度不大,本題解答的關(guān)鍵之處在于比較兩種氣體的分子組成.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c(Ca2+)>c(Cl-)>c ( NO3-) | B. | c(Ca2+)>c ( NO3-)>c (Cl-) | ||
C. | c(NO3-)>c ( Ca2+ )>c ( Cl-) | D. | c ( Cl-)>c(Ca2+)>c(NO3-) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ||||||||
B. | ||||||||
C. | ||||||||
D. |
|
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 凡是氧化還原反應(yīng)都有利于生產(chǎn)、生活 | |
B. | 常溫下,鈉與氧氣的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),故化合反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng) | |
C. | 切開金屬鈉,表面迅速變暗是因?yàn)殁c與氧氣反應(yīng),故Na在該反應(yīng)中作氧化劑 | |
D. | 反應(yīng)3S+6NaOH═2Na2S+Na2SO3+3H2O中,S既是氧化劑又是還原劑 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 2.3g金屬鈉全部變成鈉離子時(shí)失去的電子數(shù)目為0.2NA | |
B. | 2g氫氣所含的原子數(shù)目為NA | |
C. | 17gNH3所含的電子數(shù)為10NA | |
D. | NA個(gè)氧分子和NA個(gè)氫分子的質(zhì)量比等于16:1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研制對(duì)目標(biāo)昆蟲有毒殺作用的新型、可降解殺蟲劑 | |
B. | 大力發(fā)展農(nóng)村沼氣,將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源 | |
C. | 研制開發(fā)以水代替有機(jī)溶劑的化工涂料 | |
D. | 以聚苯乙烯全面代替木材,生產(chǎn)包裝盒、快餐盒等以減少木材使用,保護(hù)森林 |
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