【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作均要用玻璃棒,其中玻璃棒的作用及其目的相同的是 ①過(guò)濾 ②蒸發(fā) ③溶解 ④向容量瓶轉(zhuǎn)移液體
A. ①和② B. ①和③ C. ③和④ D. ①和④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】僅改變下列一個(gè)條件,通過(guò)提高活化分子的百分率來(lái)提高反應(yīng)速率的是
A. 加熱 B. 加壓 C. 減少生成物濃度 D. 減小反應(yīng)物濃度
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】120℃時(shí),某含C、H、O三種元素的有機(jī)物4.6g在O2中完全燃燒,若將生成的氣體全部通過(guò)濃硫酸,則濃硫酸質(zhì)量增加5.4g;若將生成的氣體全部通過(guò)足量的過(guò)氧化鈉,過(guò)氧化鈉的質(zhì)量增加6.2g(假定氣體全部吸收).
(1)試通過(guò)計(jì)算推斷該有機(jī)物的分子式 。
(2)該有機(jī)物有多種同分異構(gòu)體,其中一種核磁共振氫譜只出現(xiàn)一種峰,寫出滿足該條件的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 2,2-二甲基丙烷也稱為新戊烷 B. 由苯制取溴苯的反應(yīng)屬于加成反應(yīng)
C. C3H6Br2有5種結(jié)構(gòu) D. 乙醇和乙酸均為非電解質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向Fe(NO3)2溶液中逐滴加入稀鹽酸,溶液顏色變化應(yīng)該是( )
A.無(wú)變化
B.顏色變淺
C.變?yōu)樽攸S色
D.變?yōu)榧t褐色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在H2S和SO2的反應(yīng)中,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量比為( )
A.3:2
B.2:1
C.1:1
D.3:13
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施不能達(dá)到節(jié)能減排目的的是
A. 盡可能減少塑料袋 B. 用家用汽車代替公交車
C. 推廣使用節(jié)能燈 D. 利用太陽(yáng)能,潮汐能發(fā)電
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】短周期元素Q、W、X、Y、Z在元素周期表中的對(duì)應(yīng)位置如圖所示,其中只有Z為金屬元素。下列說(shuō)法正確的是( )
A. W、X兩元素在自然界中都存在相應(yīng)的單質(zhì)
B. Q、Y分別與鈉元素形成的化合物中僅含離子鍵
C. 簡(jiǎn)單離子半徑由大到小的順序?yàn)椋?/span>Q>Y>Z
D. X、Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物之間易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分,回答下列問(wèn)題。
(1)⑨在周期表中的位置是__________________________;
(2)⑥對(duì)應(yīng)的氣態(tài)氫化物沸點(diǎn)高于同主族元素對(duì)應(yīng)的氣態(tài)氫化物,原因是______________;
(3)①⑤兩元素可以形成原子個(gè)數(shù)比1︰1和2︰1的化合物X和Y,其中X的電子式為__________,用電子式表示Y的形成過(guò)程______________________________________;
(4)實(shí)驗(yàn)室制、艿淖詈(jiǎn)單氫化物的化學(xué)反應(yīng)方程式是:______________________________;
(5)由①③⑤三種元素組成的化合物之一Z,是生活中常見(jiàn)的有機(jī)化合物,它具有特殊的香味,寫出Z發(fā)生催化氧化的反應(yīng)方程式:_________________________________________________。
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