由Mg、Fe、Zn組成的混合物共40g，將其放入一定量的、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的稀硫酸溶液中，恰好完全反應(yīng)將所得溶液蒸干，共得到固體136g，用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，則在此過程中產(chǎn)生氫氣分子的個數(shù)為(    )

A．lNA             B．2NA               C．3NA             D．0.5NA

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆湖南長沙市高三上第一次周測化學(xué)卷（解析版） 題型：簡答題

(13分)日常生活、生產(chǎn)中甲烷既是重要的清潔能源也是一種重要的化工原料。

(1)下圖是CH4/H2O體系放氫焓變示意圖：

則CH4(g)+CO2(g)=2CO(g)+2H2(g) △H= 。

(2)合成氣(CO、H2)是一種用途相當(dāng)廣泛的化工基礎(chǔ)原料，常被用來合成很多有機(jī)物，如甲醇(CH3OH)、二甲醚(CH3OCH3)等。

①在壓強(qiáng)為0.1MPa條件下，物質(zhì)的量之比為1:3的CO、H2的混合氣體在催化劑作用下能自發(fā)反應(yīng)生成甲醇：CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) △H＜0。若容器體積不變，改變下列條件新平衡下甲醇體積分?jǐn)?shù)增大的是 (填字母)。

A．升高溫度 B．將CH3OH(g)從體系中分離

C．充入N2使體系總壓強(qiáng)增大 D．再充入1mol CO和3mol H2

②二甲醚被譽(yù)為“21世紀(jì)的清潔燃料”。一定條件下利用H2、CO合成CH3OCH3。其反應(yīng)方程式為：3H2(g)+3CO(g) CH3OCH3(g)+CO2(g)，該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為 。最近研究發(fā)現(xiàn)一種新型的催化劑(主要成分是Cu、Mn的合金)對CO和H2合成二甲醚具有較好的催化效率。根據(jù)如圖判斷，催化劑中n(Mn)/n(Cu)約為 時最有利于二甲醚的合成。

③以甲醇為原料是合成二甲醚的又一途徑：2CH3OH(g) CH3OCH3(g)+H2O(g)。一定溫度下，向2L某容器中充入一定量的CH3OH，10s到達(dá)平衡后測得CH3OH 0.04mol，CH3OCH3 0.08mol，則用甲醇表示反應(yīng)在10s內(nèi)的平均反應(yīng)速率為 ，相同條件下起始時向該容器中充入CH3OH 0.15mol、CH3OCH3 0.15mol、和H2O 0.10mol，則反應(yīng)將向 方向進(jìn)行(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)。

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆黑龍江牡丹江第一高級中學(xué)高三上開學(xué)摸底考試化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列離子方程式書寫不正確的是（ ）

A．FeCl2溶液中通入Cl2:2Fe2＋＋Cl2= 2Fe3＋＋2Cl－

B．澄清石灰水與少量小蘇打溶液混合：Ca2＋十OH－＋HCO3－= CaCO3↓＋H2O

C．FeS固體放人稀硝酸溶液中：FeS＋2H＋= Fe2＋＋H2S↑

D．AlCl3溶液中加入過量氨水：Al3＋＋3NH3﹒H20=Al(OH)3↓+3NH4+

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山西太原五中高一入學(xué)考試?yán)砜凭C合化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

要改正下列錯誤的操作，不需要再補(bǔ)充儀器的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱九中高一上入學(xué)考試化學(xué)卷（解析版） 題型：實驗題

(10分)某無色溶液樣品中溶質(zhì)可能含有NaOH和Na2SO4，某化學(xué)小組同學(xué)為了確認(rèn)兩種物質(zhì)是否存在，設(shè)計并進(jìn)行如下探究活動：

【探究方案設(shè)計】

為了確定NaOH的存在，設(shè)計了如下方案。

張南同學(xué)的方案：取溶液樣品少許于試管中，向其中滴加無色酚酞溶液，即可確定溶液中溶質(zhì)是否含NaOH；

小崗?fù)瑢W(xué)的方案：取溶液樣品少許于試管中，向其中滴加稀鹽酸，即可確定溶液中溶質(zhì)是否含NaOH；

【交流討論】

經(jīng)過小組同學(xué)討論認(rèn)為小崗?fù)瑢W(xué)的方案不可以。

請你表明態(tài)度，并對小崗?fù)瑢W(xué)的方案進(jìn)行評價（1）_____________________。由此得出結(jié)論，用化學(xué)實驗的方法驗證物質(zhì)的存在，不僅所加試劑與被檢驗物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，還需要（2）________，才能驗證物質(zhì)的存在；經(jīng)過小組同學(xué)討論后重新設(shè)計了整體方案，并進(jìn)行了如下實驗。

【探究實驗】

張南同學(xué)的實驗：重新取溶液樣品少許于試管中，向其中滴加足最MgSO4溶液，出現(xiàn)白色沉淀后，取上層清液，再滴加BaCl2溶液，又出現(xiàn)白色沉淀，確定溶液中溶質(zhì)含NaOH和Na2SO4，請你對張南同學(xué)的實驗及結(jié)論進(jìn)行評價（3）___________________；小崗?fù)瑢W(xué)的實驗：重新取溶液樣品少許于試管中，其中滴加足量Cu(NO3)2溶液，出現(xiàn)（4） ____________（填實驗現(xiàn)象）后，確定溶液中溶質(zhì)含NaOH，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（5）____________；待上述沉淀完全后，取上層清液，再滴加（6） ____________溶液，出現(xiàn)白色沉淀，可確定溶液中溶質(zhì)含Na2SO4，

【反思與總結(jié)】由此得出結(jié)論，用化學(xué)實驗的方法驗證同一溶液中兩種物質(zhì)的存在，不僅所加試劑與被檢驗物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，還需要考慮所加試劑（7） ____________，才能驗證這兩種物質(zhì)的存在。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱九中高一上入學(xué)考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

選項
 

物質(zhì)
 

雜質(zhì)
 

試劑
 

操作方法
 

A
 

二氧化碳
 

一氧化碳
 

氫氧化鈉溶液和濃硫酸
 

洗氣
 

B
 

硫酸鋇
 

碳酸鋇
 

足量的稀硫酸
 

溶解、過濾、洗滌、烘干
 

C
 

氯化鈣溶液
 

消石灰
 

過量的二氧化碳
 

過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
 

D
 

氨氣
 

水
 

火堿溶液
 

通過盛有火堿溶液的洗氣瓶
 

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱九中高一上入學(xué)考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法錯誤的是（ ）

A. 用加熱煮沸的方法將硬水軟化

B. 圖書、檔案、貴重設(shè)備等失火時可以用二氧化碳滅火器滅火

C. 包裝食品使用的聚氯乙烯塑料袋，可以用加熱的方法封口

D. 爐具清潔劑中含有氫氧化鈉能與油脂發(fā)生反應(yīng)，可以用于去除油污

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年云南曲靖一中高一下學(xué)期期末考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列氧化物中，加入水能進(jìn)一步反應(yīng)生成相應(yīng)物質(zhì)的是

A．SiO2→H2SiO3 B．SO3→H2SO4 C．NO→HNO3 D．Al2O3→Al(OH)3

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年云南臨滄一中高二下學(xué)期期末考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列用系統(tǒng)命名法命名的烷烴名稱正確的是

A．2-甲基-3-乙基戊烷 B．3,4,4-三甲基己烷

C．2-甲基-4-乙基戊烷 D．1,2-二甲基丁烷

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