化學與生活密切相關。下列說法不正確的是( )
A.乙烯可作水果的催熟劑
B.硅膠可作袋裝食品的干燥劑
C.福爾馬林可作食品的保鮮劑
D.氫氧化鋁可作胃酸的中和劑
科目:高中化學 來源: 題型:
下列解釋事實的方程式不正確的是( )
A.測0.1 mol/L氨水的pH為11:
NH3·H2ONH+OH-
B.將Na塊放入水中,產生氣體:
2Na+2H2O===2NaOH+H2↑
C.用CuCl2溶液做導電實驗,燈泡發(fā)光:
CuCl2Cu2++2Cl-
D.Al片溶于NaOH溶液中,產生氣體:
2Al+2OH-+2H2O===2AlO+3H2↑
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科目:高中化學 來源: 題型:
用含有A12O3、SiO2和少量FeO·xFe2O3的鋁灰制備A12(SO4)3·18H2O。,工藝流程如下(部分操作和條件略):
Ⅰ.向鋁灰中加入過量稀H2SO4,過濾:
Ⅱ.向濾液中加入過量KMnO4溶液,調節(jié)溶液的pH約為3;
Ⅲ.加熱,產生大量棕色沉淀,靜置,上層溶液呈紫紅色:
Ⅳ.加入MnSO4至紫紅色消失,過濾;
Ⅴ.濃縮、結晶、分離,得到產品。
H2SO4溶解A12O3的離子方程式是
KMnO4 - 氧化Fe2+的離子方程式補充完整:
(3)已知:生成氫氧化物沉淀的pH
Al(OH)3 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | |
開始沉淀時 | 3.4 | 6.3 | 1.5 |
完全沉淀時 | 4.7 | 8.3 | 2.8 |
注:金屬離子的起始濃度為0.1mol·L-1
根據(jù)表中數(shù)據(jù)解釋步驟Ⅱ的目的: 。
(4)己知:一定條件下,MnO4 - 可與Mn2+反應生成MnO2。
① 向 Ⅲ 的沉淀中加入濃HCI并加熱,能說明沉淀中存在MnO2的現(xiàn)象是 。
② Ⅳ 中加入MnSO4的目的是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
化學方程式可簡明地體現(xiàn)元素及其化合物的性質。已知:
氧化還原反應:
2FeCl3 + 2HI = 2FeCl2 + I2 + 2HCl; 2Co(OH)3 + 6HCl = 2CoCl2 + Cl2↑ + 6H2O
2Fe(OH)2 + I2 + 2KOH = 2Fe(OH)3 + 2KI; 3I2 + 6KOH = 5KI + KIO3 + 3H2O
復分解反應:
2HSCN + K2CO3 = 2KSCN + CO2 ↑ + H2O; KCN + CO2 + H2O = HCN + KHCO3
熱分解反應:
4NaClO 3NaCl + NaClO4;NaClO4 NaCl + 2O2↑
下列說法不正確是:
A.氧化性(酸性溶液):FeCl3 > Co(OH)3 > I2
B.還原性(堿性溶液):Fe(OH)2 > I2 > KIO3
C.熱穩(wěn)定性:NaCl > NaClO4 > NaClO
D.酸性(水溶液):HSCN > H2CO3 > HCN
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科目:高中化學 來源: 題型:
有文獻記載:在強堿條件下,加熱銀氨溶液可能析出銀鏡。某同學進行如下驗證和對比實驗。
裝置 | 實驗序號 | 試管中的藥品 | 現(xiàn)象 |
實驗Ⅰ | 2mL銀氨溶液和數(shù) 滴較濃NaOH溶液 | 有氣泡產生: 一段時間后,溶液 逐漸變黑:試管壁 附著銀鏡 | |
實驗Ⅱ | 2mL銀氮溶液和 數(shù)滴濃氨水 | 有氣泡產生: 一段時間后,溶液 無明顯變化 |
該同學欲分析實驗Ⅰ和實驗Ⅱ的差異,查閱資料:
a.
b.AgOH不穩(wěn)定,極易分解為黑色Ag2O
(I)配制銀氨溶液所需的藥品是 。
(2)經檢驗,實驗Ⅰ的氣體中有NH3,黑色物質中有Ag2O.
①用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗NH3產生的現(xiàn)象是 。
②產生Ag2O的原因是 。
(3)該同學對產生銀鏡的原因提出瑕設:可能是NaOH還原Ag2O。實驗及現(xiàn)象:向AgNO3
溶液中加入 ,出現(xiàn)黑色沉淀;水浴加熱,未出現(xiàn)銀鏡。
(4)重新假設:在NaOH存在下.可能是NH3,
還原Ag2O。用右圖所示裝置進行實驗.現(xiàn)象:
出現(xiàn)銀鏡。在虛線框內畫出用生石灰和濃
氨水制取NH3的裝置簡圖(夾持儀器略)。
(5)該同學認為在(4)的實驗中會有Ag(NH3)2OH生成.由此又提出假設:在NaOH存在下,可能是Ag(NH3)2OH也參與了NH3,還原Ag2O的反應.進行如下實驗:
有部分Ag2O溶解在氨水中,該反應的化學方程式是 。
驗結果證實假設成立,依據(jù)的現(xiàn)象是 。
用HNO3,消洗試管壁上的Ag,該反應的化學方程式是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列關于物質分類的說法正確的是( )
A.金剛石、白磷都屬于單質
B.漂白粉、石英都屬于純凈物
C.氯化銨、次氯酸都屬于強電解質
D.葡萄糖、蛋白質都屬于高分子化合物
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列敘述錯誤的是( )
A.SO2使溴水褪色與乙烯使KMnO4溶液褪色的原理相同
B.制備乙酸乙酯時可用熱的NaOH溶液收集產物以除去其中的乙酸
C.用飽和食鹽水替代水跟電石反應,可以減緩乙炔的產生速率
D.用AgNO3溶液可以鑒別KCl和KI
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科目:高中化學 來源: 題型:
焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一。某研究小組進行如下實驗:
實驗一 焦亞硫酸鈉的制取
采用如圖裝置(實驗前已除盡裝置內的空氣)制取Na2S2O5。裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出,發(fā)生的反應為Na2SO3+SO2===Na2S2O5。
(1)裝置Ⅰ中產生氣體的化學方程式為______________________________________。
(2)要從裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體,可采取的分離方法是______。
(3)裝置Ⅲ用于處理尾氣,可選用的最合理裝置(夾持儀器已略去)為________(填序號)。
實驗二 焦亞硫酸鈉的性質
Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3。
(4)證明NaHSO3溶液中HSO的電離程度大于水解程度,可采用的實驗方法是________(填序號)。
a.測定溶液的pH b.加入Ba(OH)2溶液
c.加入鹽酸 d.加入品紅溶液
e.用藍色石蕊試紙檢測
(5)檢測Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化的實驗方案是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
實驗三 葡萄酒中抗氧化劑殘留量的測定
(6)葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑。測定某葡萄酒中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)的方案如下:
(已知:滴定時反應的化學方程式為SO2+I2+2H2O===H2SO4+2HI)
①按上述方案實驗,消耗標準I2溶液25.00 mL,該次實驗測得樣品中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)為________g·L-1。
②在上述實驗過程中,若有部分HI被空氣氧化,則測定結果________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
我國缺碘病區(qū)甚廣,防治缺碘病的主要措施是食鹽中加碘.1996年我國政府以國家標準的方式規(guī)定食鹽的碘添加劑是KIO3.
(1)可用鹽酸酸化的KI淀粉混合物檢驗食鹽是否為加碘鹽,反應的化學方程式為 .
(2)可用電化學方法制備KIO3.原理是:以石墨為陽極,不銹鋼為陰極,以KI溶液(加入少量K2Cr2O7)為電解質溶液,在一定電流強度和溫度下進行電解,其電解總反應方程式為KI+3H2OKIO3+3H2↑.試寫出兩極反應式:陽極 ;陰極 .
(3)如果在容積為10L的離子交換膜電解槽中,1min時陰極可產生11.2L(標準狀況)Cl2,這時溶液的pH是(設體積維持不變) .
(4)Cl2常用于自來水的消毒殺菌,現(xiàn)有一種新型消毒劑ClO2,若它們在殺菌過程中的還原產物均為Cl﹣,消毒等量的自來水,所需Cl2和ClO2的物質的量之比為 .
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