下圖是一些常見(jiàn)有機(jī)物的轉(zhuǎn)化關(guān)系,關(guān)于反應(yīng)①~⑦的說(shuō)法不正確的是 ( )
A.反應(yīng)①是加成反應(yīng) |
B.只有反應(yīng)②是加聚反應(yīng) |
C.只有反應(yīng)⑦是取代反應(yīng) |
D.反應(yīng)④⑤⑥是取代反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
溴乙烷在不同溶劑中與NaOH發(fā)生不同類型的反應(yīng),生成不同的反應(yīng)產(chǎn)物。某同學(xué)依據(jù)溴乙烷的性質(zhì),用如圖實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)、酒精燈略)驗(yàn)證取代反應(yīng)和消去反應(yīng)的產(chǎn)物,請(qǐng)你一起參與探究。
實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ:在試管中加入5 mL 1 mol/L NaOH溶液和5 mL溴乙烷,振蕩。
實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ:將試管如圖固定后,水浴加熱。
(1)用水浴加熱而不直接用酒精燈加熱的原因是 ;試管口安裝一長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是 。
(2)鑒定生成物中乙醇的結(jié)構(gòu),可用的波譜是 , 。
(3)為證明溴乙烷在NaOH乙醇溶液中發(fā)生的是消去反應(yīng),在你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,需要檢驗(yàn)的是 ,檢驗(yàn)的方法是 (需說(shuō)明所用的試劑、簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作及預(yù)測(cè)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列各反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的是
A.乙醇與濃硫酸在170℃條件下反應(yīng) |
B.乙醇在一定條件下轉(zhuǎn)化為乙醛 |
C.苯酚與溴水反應(yīng) |
D.乙醛溶液中加入銀氨溶液后水浴加熱 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列有機(jī)反應(yīng)中,不屬于取代反應(yīng)的是
A.CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH33+H2O |
B.2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O |
C.CH4+Cl2CH3Cl+HCl |
D.+Br2+HBr |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
PHB塑料是一種可在微生物作用下降解的環(huán)保型塑料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,下面有關(guān)PHB說(shuō)法不正確的是
A.PHB通過(guò)加聚反應(yīng)制得. | B.PHB的單體是CH3CH2CH(OH)COOH |
C.PHB在微生物作用下的降解產(chǎn)物可能有CO2和H2O | D.PHB是一種聚酯 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
綠色化學(xué)提倡化工生產(chǎn)應(yīng)提高原子利用率。原子利用率表示目標(biāo)產(chǎn)物的質(zhì)量與生成物總質(zhì)量之比。在下列制備環(huán)氧乙烷的反應(yīng)中,原子利用率最高的是
A. |
B. |
C. |
D. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
不能在有機(jī)物分子中直接引入官能團(tuán)羥基的反應(yīng)類型是
A.取代反應(yīng) | B.消去反應(yīng) | C.加成反應(yīng) | D.水解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在一定條件下,下列藥物的主要成分都能發(fā)生①取代②加成③水解④中和四種反應(yīng)的是
①維生素 ②阿司匹林
③芬必得 ④撲熱息痛
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是( )
A.無(wú)機(jī)物不可能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,有機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物 |
B.糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都是重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它們都屬于高分子化合物 |
C.甲烷、乙醇、乙酸、苯都能發(fā)生取代反應(yīng) |
D.可直接用分液法分離乙酸乙酯和乙醇的混合物 |
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