A. | Na+ | B. | SO42- | C. | Ba2+ | D. | NH4+ |
分析 ①用pH計(jì)測(cè)試,溶液顯弱酸性,可知不含AlO2-,一定含NH4+,
②加氯水和CCl4振蕩后靜置,下層呈無(wú)色,則一定不含Br-,結(jié)合溶液為電中性可知,一定含陰離子為SO42-,則不能存在Ba2+,以此來(lái)解答.
解答 解:由上述分析可知,一定含NH4+、SO42-,一定不含Ba2+、Br-、AlO2-,不能確定是否含Na+,則為確定該溶液的組成,還需檢驗(yàn)的離子是Na+,
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查常見(jiàn)離子的檢驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握離子之間的反應(yīng)、現(xiàn)象為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意電荷守恒及離子共存的應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的甲醛水溶液中,含有氫原子數(shù)為2NA | |
B. | 7.8 g Na2S和Na2O2固體混合物中,含有的陰離子數(shù)為0.1NA | |
C. | 1mol乙醇含有共價(jià)鍵的總數(shù)7NA | |
D. | 反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2 SO3 (g),單位時(shí)間內(nèi)消耗NA個(gè)O2分子的同時(shí)生成2NA個(gè)SO3分子,此時(shí)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2:2H++CO32-═CO2↑+H2O | |
B. | 鐵和稀硫酸反應(yīng):Fe+2H+═H2↑+Fe3+ | |
C. | 向AlCl3溶液中加入過(guò)量的NaOH溶液:Al3++3OH-═Al(OH)3↓ | |
D. | NaHCO3溶液與NaOH溶液反應(yīng):OH-+HCO3-═CO32-+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)酵粉中含有NaHCO3,能使焙制出的糕點(diǎn)疏松多孔 | |
B. | 利用糧食釀酒經(jīng)歷了淀粉→葡萄糖→乙醇的化學(xué)變化過(guò)程 | |
C. | 鼓勵(lì)利用太陽(yáng)能,風(fēng)能等清潔能源,可以減少PM2.5的污染 | |
D. | 金屬鈉、金屬鎂等活潑金屬著火時(shí),可以使用泡沫滅火器來(lái)滅火 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | X能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
B. | Y的分子式為C9H8O3 | |
C. | 1mol Z與足量NaOH溶液反應(yīng),最多消耗8mol NaOH | |
D. | Z與濃溴水既能發(fā)生取代反應(yīng)又能發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鋇溶液和硫酸鈉溶液混合:Ba2++SO42-=BaSO4↓ | |
B. | 將亞硫酸氫鈉加入鹽酸溶液中:HSO3-+H+=SO2↑+H2O | |
C. | 氫硫酸與亞硫酸混合:H2SO3+2H2S=3S↓+3H2O | |
D. | H2S氣體通入CuSO4溶液中:Cu2++S2-=CuS↓ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | HClO | B. | SO2 | C. | O3 | D. | H2O2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
CO2體積(mL) | 2352 | 2352 | 2352 | 2352 |
樣品體積(mL) | 20.0 | 30.0 | 40.0 | 50.0 |
沉淀物質(zhì)的量(×10-2mol) | 1.50 | 4.50 | 6.00 | 7.50 |
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