水的硬度是每升水含10 mg CaO為1度，若對(duì)某自來(lái)水樣品5 L進(jìn)行加熱處

理后，得到水垢500 mg（若成分全是CaCO3），則該自來(lái)水的硬度（　�。�。

A．10度 B．大于5.6度 C．5.6度 D．無(wú)法確定

 

B

【解析】加熱處理后，水中的Ca2＋不會(huì)完全以CaCO3的形式析出，仍然會(huì)有Ca2＋存在。故應(yīng)大于由該數(shù)據(jù)計(jì)算出的數(shù)據(jù)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)蘇教版選修2 3.2合成洗滌劑的生產(chǎn)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于肥皂與合成洗滌劑的比較，下列說(shuō)法正確的是（　�。�。

①肥皂可以在硬水中使用，而合成洗滌劑不行

②合成洗滌劑去污能力比肥皂強(qiáng)，適合洗衣機(jī)使用

③制造合成洗滌劑的原料便宜

④制造肥皂的原料便宜

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)蘇教版選修2 2.2氯堿生產(chǎn)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

海水是取之不盡的化工原料資源庫(kù)，從海水中可提取各種化工原料。下列是工業(yè)上對(duì)海水的幾項(xiàng)綜合利用的示意圖：

試回答下列問(wèn)題：

（1）粗鹽中含有Ca2＋、Mg2＋、SO42-等雜質(zhì)，精制時(shí)所用試劑為：A.鹽酸；B.BaCl2溶液；C.NaOH溶液；D.Na2CO3溶液。加入試劑的順序是________________________________________________________________。

（2）電解飽和食鹽水時(shí)，與電源正極相連的電極上發(fā)生的反應(yīng)為________。與電源負(fù)極相連的電極附近溶液pH________（填“變大”“不變”或“變小”）。若1 mol電子的電量為96 500 C，則用電流強(qiáng)度為100 A的穩(wěn)恒電流持續(xù)電解3分13秒，則在兩極上共可收集到氣體________mL（STP）。若保證電解后飽和食鹽水的濃度不變，則可采取的方法是________________________________________________________________。

（3）由MgCl2·6H2O晶體脫水制無(wú)水MgCl2時(shí)，MgCl2·6H2O晶體在________氣氛中加熱脫水，該氣體的作用是_____________________________________________________。

（4）電解無(wú)水MgCl2所得的鎂蒸氣可以在下列________氣體中冷卻。

A．H2 B．N2 C．CO2 D．O2

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)蘇教版選修2 1專題綜合檢測(cè)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

某城市用水中含c（Ca2＋）為1.0×10－3 mol·L－1，c（Mg2＋）為5.0×10－4 mol·L－1，c（HCO3-）為8.0×10－4 mol·L－1。如用藥劑軟化該水1 000 L，應(yīng)加入Ca（OH）2________g，Na2CO3________g；如果水中含Mg2＋，加入Na2CO3后，為盡量減少水中的Mg2＋的濃度，可將水加熱至沸，加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)蘇教版選修2 1專題綜合檢測(cè)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

用符合生活飲用水質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的水為原料，再經(jīng)過(guò)除去雜質(zhì)離子的過(guò)程即可制得純凈水，下列方法中不適用的是（　�。�。

A．離子交換法 B．中和法 C．反滲透法 D．蒸餾法

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)蘇教版選修2 1.3海水淡化練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與科技、社會(huì)、生產(chǎn)密切結(jié)合，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）。

A．“乙醇汽油”的廣泛使用能有效減少有害氣體的排放

B．“無(wú)磷洗滌劑”的推廣使用，能有效減少水體富營(yíng)養(yǎng)化的發(fā)生

C．“無(wú)氟冰箱”取代“含氟冰箱”，對(duì)人類的保護(hù)傘——臭氧層起到保護(hù)作用

D．“海水淡化”可以解決“淡水供應(yīng)危機(jī)”，向海水中加入凈水劑明礬可以使海水淡化

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)蘇教版選修2 1.2硬水軟化練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

長(zhǎng)時(shí)間燒沸的天然水不宜喝的主要原因是（　�。�。

A．水中的氧氣少了

B．水中的亞硝酸鹽濃度大了

C．水中的鈣鎂離子多了

D．水中的二氧化碳多了

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)人教版選修四 8化學(xué)平衡移動(dòng)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

在一個(gè)不導(dǎo)熱的密閉反應(yīng)器中,只發(fā)生兩個(gè)反應(yīng):

a(g)+b(g)2c(g)　ΔH1<0

x(g)+3y(g)2z(g)　ΔH2>0

進(jìn)行相關(guān)操作且達(dá)到平衡后(忽略體積改變所做的功),下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A.等壓時(shí),通入惰性氣體,c的物質(zhì)的量不變

B.等壓時(shí),通入z氣體,反應(yīng)器中溫度升高

C.等容時(shí),通入惰性氣體,各反應(yīng)速率不變

D.等容時(shí),通入z氣體,y的物質(zhì)的量濃度增大

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014年高二化學(xué)人教版選修四 5化學(xué)反應(yīng)速率練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量變化來(lái)表示

B.用不同物質(zhì)的濃度變化表示同一時(shí)間內(nèi)、同一反應(yīng)的速率時(shí),其數(shù)值之比等于反應(yīng)方程式中對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比

C.化學(xué)反應(yīng)速率的單位由濃度單位決定

D.在反應(yīng)過(guò)程中,反應(yīng)物的濃度逐漸變小,所以用反應(yīng)物表示的化學(xué)反應(yīng)速率為負(fù)值

 

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