【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是

A.混合物:空氣、礦泉水、水銀B.酸性氧化物:CO2 、SO2、 CO

C.鹽:醋酸鈉、氯化銨、純堿D.電解質(zhì):CH3COOH、H2O、NH3

【答案】C

【解析】

A.由不同物質(zhì)組成的為混合物,水銀是汞單質(zhì),是純凈物,A錯(cuò)誤;

B.溶于水生成相應(yīng)的酸,或者和堿反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物為酸性氧化物,CO既不能與酸反應(yīng),又不能與堿反應(yīng),是不成鹽氧化物,B錯(cuò)誤;

C.鹽是電離出金屬陽離子或銨根離子和酸根陰離子的化合物,醋酸鈉、氯化銨、純堿屬于鹽類,C正確;

D.在水溶液里或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的是電解質(zhì),NH3為化合物,其水溶液能導(dǎo)電,但其本身不發(fā)生電離,則屬于非電解質(zhì),D錯(cuò)誤;

答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖提供的信息,下列所得結(jié)論不正確的是( 。

A.該反應(yīng)可能為吸熱反應(yīng)
B.該反應(yīng)一定有能量轉(zhuǎn)化成了生成物的化學(xué)能
C.反應(yīng)物比生成物穩(wěn)定
D.生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量,反應(yīng)不需要加熱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯,如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)能完成本實(shí)驗(yàn)的裝置是(從甲、乙、丙中選填)
(2)試管B中裝入的液體為 . 試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)制取乙酸乙酯時(shí)加入試劑順序?yàn)?/span> , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)從制備乙酸乙酯所得的混合物中分離、提純乙酸乙酯時(shí),需要經(jīng)過多步操作,下列圖2示的操作中,肯定需要的化學(xué)操作是(選填答案編號(hào)).
(5)有機(jī)物的分離操作中,經(jīng)常需要使用分液漏斗等儀器.使用分液漏斗前必須;某同學(xué)在進(jìn)行分液操作時(shí),若發(fā)現(xiàn)液體流不下來,應(yīng)采取的措施是
(6)用30g乙酸和40g乙醇反應(yīng),可以得到37.4g乙酸乙酯,則該實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率(產(chǎn)率指的是某種生成物的實(shí)際產(chǎn)量與理論產(chǎn)量的比值)是

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 A 質(zhì)子數(shù) B 中子數(shù) C 核外電子數(shù) D 最外層電子數(shù) E 電子層數(shù) 填寫下列空白:

1)原子種類由_______決定;

2)元素種類由_______決定;

3)元素的化學(xué)性質(zhì)主要由_______決定;

4)元素的原子半徑由_______決定;

5)元素的化合價(jià)主要由_______決定。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,屬于同素異形體的是(  )

A.冰與干冰B.H2OH2O2C.石墨與C60D.木炭與活性炭

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn)后,去測(cè)定某溶液的pH值,測(cè)得該溶液的pH值結(jié)果將會(huì)( 。
A.偏高
B.偏低
C.不變
D.上述三種情況均有可能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某芳香烴X(相對(duì)分子質(zhì)量為92)是一種重要的有機(jī)化工原料,研究部門以它為初始原料設(shè)計(jì)出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去).其中A是一氯代物,H是一種功能高分子,鏈節(jié)組成為C7H5NO.
已知:
(1)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 , 反應(yīng)①~⑤中屬于取代反應(yīng)的有
(2)反應(yīng)②③兩步能否互換(填“能”或“不能”),理由是
(3)B→C的化學(xué)方程式是
(4) 有多種同分異構(gòu)體,請(qǐng)寫出符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(任寫一種) ①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
②含有苯環(huán)且分子中有四種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
③1mol該有機(jī)物最多能與2molNaOH反應(yīng).
(5)請(qǐng)用合成反應(yīng)流程圖表示出由 和其他無機(jī)試劑合成 最合理的方案. 示例:H2C=CH2 CH3CH2Br CH3CH2OH.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】淀粉酶能在極短時(shí)間內(nèi)催化淀粉水解,但不能使麥芽糖發(fā)生水解,這體現(xiàn)了酶的( )

A. 高效性和多樣性 B. 催化性和專一性

C. 高效性和專一性 D. 催化性和高效性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置(夾持儀器已略去)探究銅與過量濃硫酸的反應(yīng)。下列實(shí)驗(yàn)不合理的是

A. 為確認(rèn)CuSO4生成,直接向①中加水,觀察顏色

B. ②中選用品紅溶液驗(yàn)證SO2的生成

C. ③中選用NaOH溶液吸收多余的SO2

D. 上下移動(dòng)①中銅絲可控制SO2的量

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