【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.SO2可用于漂白紙漿B.Si可用于制太陽(yáng)能電池板

C.NaClO溶液可用于殺菌消毒D.Cu(OH) 2可用作口服制酸劑

【答案】D

【解析】

A. 二氧化硫具有漂白性,可以用于漂白一些編織品或紙張,故A不選;

B. 單質(zhì)硅是制造太陽(yáng)能電池主要原料,故B不選;

C. 84消毒液的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),NaClO與空氣中的水和二氧化碳反應(yīng)生成HClO,有消毒作用,故C不選;

D. 胃酸的成分是HCl,氫氧化銅可以與HCl反應(yīng),引入銅離子,銅離子是重金屬離子,會(huì)使人中毒,故D選;

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列離子方程式與所述事實(shí)相符且書寫正確的是( )

A. 用鐵作電極電解飽和氯化鈉溶液:2Cl+2H2O2OH+H2↑+Cl2

B. 堿性鎘鎳可充電電池的正極反應(yīng):NiO(OH)-e+H2O==Ni(OH)2+OH

C. 肥皂水能使酚酞試液變紅:C17H35COO+H2OC17H35COOH+OH

D. 已知苯甲酸的酸性比碳酸強(qiáng),向溶液中通入過(guò)量CO2+ 2CO2 + 2H2O —→+ 2HCO3-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在500mLKNO3和CuNO32的混合溶液中,cNO3=6mol/L,用石墨電極電解此溶液,當(dāng)通電一段時(shí)間后,兩極均收集到22.4L氣體標(biāo)準(zhǔn)狀況,假定電解后溶液體積仍為500mL,下列說(shuō)法正確的是

A.電解得到的Cu的物質(zhì)的量為0.5mol

B.向電解后的溶液中加入98g的CuOH2可恢復(fù)為原溶液

C.原混合溶液中cK+=4mol/L

D.電解后溶液中cH+=2mol/L

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某溫度下,在一個(gè)2 L的密閉容器中,加入4 mol A2 mol B進(jìn)行如下反應(yīng):3A(g)+2B(g)4C(s)+2D(g),反應(yīng)一段時(shí)間后達(dá)到平衡,測(cè)得生成1.6 mol C,下列說(shuō)法正確的

A. 該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是

B. 此時(shí)B的平衡轉(zhuǎn)化率是40%

C. 增大該體系的壓強(qiáng),平衡向右移動(dòng),化學(xué)平衡常數(shù)增大

D. 增加B,平衡向右移動(dòng),B的平衡轉(zhuǎn)化率增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化合物中既有共價(jià)鍵又有離子鍵的是(

A.Cl2B.NaOH

C.NaClD.Na2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中既含有離子鍵又含有共價(jià)鍵的是

A.NH4ClB.CaCl2C.K2SD.HNO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定溫度和壓強(qiáng)下,2體積AB2氣體和1體積B2氣體化合生成2體積氣態(tài)化合物,則該化合物的化學(xué)式為

A. AB3 B. AB2 C. A3B D. A2B3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 食鹽溶液靜置會(huì)分層,上層比下層咸

B. “冰水混合物”是一種分散系

C. 黃河入海口處三角洲的形成與膠體性質(zhì)有關(guān)

D. 電泳現(xiàn)象說(shuō)明膠體帶電

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定條件下,可逆反應(yīng)A+BmC變化如圖所示。已知縱坐標(biāo)表示在不同溫度和壓強(qiáng)下生成物C在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù),P為反應(yīng)在T2溫度時(shí)達(dá)到平衡后向容器加壓的變化情況,問:

(1)溫度T1____________T2(填大于、等于或小于)。

(2)正反應(yīng)是_________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。

(3)如果A、B、C均為氣體,則m______2(填大于、等于或小于)。

(4)當(dāng)溫度和容積不變時(shí),如在平衡體系中加入一定量的某稀有氣體,則體系的壓強(qiáng)________(填增大、減小或不變),平衡_________移動(dòng)(填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不”)。

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