分析 (1)根據(jù)過濾裝置答題;
(2)過氧化氫氧化亞鐵離子為鐵離子,依據(jù)電荷守恒和原子守恒,加入Na2CO3溶液調(diào)pH至4.0〜4.5,促進(jìn)鐵離子水解形成氫氧化鐵沉淀;氟化鈣、氟化鎂難溶于水;
(3)①實(shí)驗(yàn)中,觀察到無水硫酸銅變藍(lán),說明產(chǎn)物有水,洗氣瓶中內(nèi)澄清石灰水變渾濁,說明產(chǎn)物有二氧化碳,在干燥管尖嘴處點(diǎn)燃逸出的氣體,燒杯內(nèi)壁附有的澄清石灰水變渾濁,說明產(chǎn)物中有一氧化碳;E裝置中將內(nèi)壁附有的澄清石灰水的燒杯換成干燥的燒杯,就可以檢驗(yàn)產(chǎn)物中有沒有氫氣;
②根據(jù)驗(yàn)證產(chǎn)物相互之間不能干擾可以設(shè)計(jì)裝置連接順序.
解答 解:(1)過濾操作中用到鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙,故答案為:漏斗、濾紙;
(2)加雙氧水的目的是把Fe2+氧化生成Fe3+,加入碳酸鈉溶液的作用是中和過多的H+,調(diào)節(jié)pH,促進(jìn)鐵離子水解沉淀完全,再加入NH4F的目的是除去鈣離子、鎂離子,使最后加草酸時(shí)生成草酸鎳沉淀;
故答案為:調(diào)節(jié)pH,促進(jìn)鐵離子水解沉淀完全;除去Ca2+、Mg2+;
(3)①實(shí)驗(yàn)中,觀察到無水硫酸銅變藍(lán),說明產(chǎn)物有水,洗氣瓶中內(nèi)澄清石灰水變渾濁,說明產(chǎn)物有二氧化碳,在干燥管尖嘴處點(diǎn)燃逸出的氣體,燒杯內(nèi)壁附有的澄清石灰水變渾濁,說明產(chǎn)物中有一氧化碳,E裝置中將內(nèi)壁附有的澄清石灰水的燒杯換成干燥的冷燒杯,罩在火焰上方,內(nèi)壁無現(xiàn)象,證明氣體中無氫氣,
故答案為:H2O、CO、CO2;換一個(gè)干、冷燒杯罩在火焰上方,內(nèi)壁無現(xiàn)象,證明氣體中無氫氣;
②草酸在157℃時(shí)開始升華,189.5℃分解,所以加熱后的草酸蒸汽,防止草酸對(duì)CO2的檢驗(yàn)造成干擾,要先除去草酸,產(chǎn)物中有H2O、CO、CO2,水要首先檢驗(yàn),以防止后面溶液中的水對(duì)它的干擾,然后檢驗(yàn)并除去二氧化碳,最后再檢驗(yàn)一氧化碳,所以連接順序?yàn)锳DCBE,C裝置的作用是檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否有水,
故答案為:ADCBE;檢驗(yàn)產(chǎn)物中是否有水.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了流程分析推斷,實(shí)驗(yàn)操作步驟的分析判斷,實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)等,題目綜合性較大,難度較大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn→H2 | B. | CaO→CaSO4 | C. | CO2→CaCO3 | D. | Cu→Cu(OH)2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中的陽離子只有H+、Mg2+、Al3+ | |
B. | 溶液中n(NH4+)=0.1mol | |
C. | 溶液中一定不含CO32-,可能含有SO42-和NO3- | |
D. | n(H+):n(Al3+):n(Mg2+)=2:2:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
Al(OH)3 | Fe(OH)3 | |
開始沉淀時(shí) | 3.6 | 2.1 |
完全沉淀時(shí) | 5.2 | 3.2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇和汽油都是可再生能源,應(yīng)大力推廣使用乙醇汽油 | |
B. | 二氧化氯具有還原性,可用于自來水的殺菌消毒 | |
C. | 神舟飛船所用太陽能電池板可將光能轉(zhuǎn)換為電能,所用轉(zhuǎn)換材料是單晶硅 | |
D. | “遼寧艦”上用于艦載機(jī)降落攔阻索的是一種特種鋼纜,屬于新型無機(jī)非金屬材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 均存在電離平衡和水解平衡 | |
B. | 存在的粒子種類相同 | |
C. | c(OH-)前者大于后者 | |
D. | 分別加入NaOH固體,恢復(fù)到原溫度,c(CO32-)均增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將塊狀藥品研細(xì)后再反應(yīng) | |
B. | 食物儲(chǔ)存在冰箱里 | |
C. | 用MnO2作H2O2分解反應(yīng)的催化劑 | |
D. | 用30% H2SO4溶液代替5% H2SO4溶液與鋅粒反應(yīng) |
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