為了探究SO2與Na2O2的反應是否類似于CO2與Na2O2的反應,甲同學設計了如圖所示的實驗裝置,回答下列問題:
(1)移開棉花,將帶火星的木條放在C試管口,未見木條復燃,甲同學因此認為SO2與Na2O2的反應不同于CO2。請按甲同學的觀點寫出反應的化學方程式 。
(2)乙同學認為無論反應原理如何,最終都有O2產生,乙同學的理由是 。按照乙同學的觀點,該裝置需做的改進是
。
(3)假設Na2O2完全反應,反應后B裝置中固體生成物可能是:①Na2SO3;②Na2SO4;③Na2SO3和Na2SO4。
請設計實驗方案檢驗,寫出實驗步驟以及預期現象和結論,完成下表:
限選試劑:2 mol·L-1 HCl溶液,1 mol·L-1 HNO3溶液,1 mol·L-1 BaCl溶液,1 mol·L-1 Ba(NO3)2溶液,0.01 mol·L-1 KMnO4酸性溶液。
實驗步驟 | 預期現象和結論 |
步驟1:取B中的少量固體樣品于試管中,滴加足量蒸餾水,溶解,然后取少量待測液分別置于Ⅰ、Ⅱ試管中 | 固體完全溶解 |
步驟2:往Ⅰ試管中加入 ,再滴加 | , |
則證明生成物中含Na2SO4 | |
步驟3:往Ⅱ試管中 | |
| 若 , |
則證明生成物中有Na2SO3;若 | |
| |
則說明生成物中沒有Na2SO3。 | |
科目:高中化學 來源: 題型:計算題
鈉是活潑的堿金屬元素,鈉及其化合物在生產和生活中有廣泛的應用。
完成下列計算:
(1)疊氮化鈉(NaN3)受撞擊分解產生鈉和氮氣,故可應用于汽車安全氣囊。若78克疊氮化鈉完全分解,產生標準狀況下氮氣___________________L 。
(2)鈉-鉀合金可在核反應堆中用作熱交換液。5.05 g鈉-鉀合金溶于200 mL水生成0.075 mol氫氣。計算溶液中氫氧化鈉的物質的量濃度______________________(忽略液體體積變化)。
(3)氫氧化鈉溶液處理鋁土礦并過濾,得到含鋁酸鈉的溶液。向該溶液中通入二氧化碳,有下列反應: 2NaAl(OH)4+CO2→2Al(OH)3↓+Na2CO3+H2O。己知通入二氧化碳112 L(標準狀況下),生成的Al(OH)3和Na2CO3的物質的量之比為4:5。若向該溶液中通入的二氧化碳為224L(標準狀況下),計算生成的 Al(OH)3和Na2CO3的物質的量的最大值。
(4)為測定某硫酸吸收含氨氣廢氣后,所得銨鹽中氮元素的質量分數,現將不同質量的銨鹽固體分別加入到50.00mL相同濃度的氫氧化鈉溶液中,沸水浴加熱至氣體全部逸出(此溫度下銨鹽不分解)。該氣體經干燥后用濃硫酸吸收完全,測定濃硫酸增加的質量。部分測定結果如下表:
銨鹽的質量/g | 10.00 | 20.00 | 30.00 | 50.00 |
濃硫酸增加的質量/g | m | m | 1.29 | 0 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
一般測定樣品中成分含量的實驗應重復2~3次。為了測定某氫氧化鈉固體中混有的碳
酸鈉的質量分數,甲、乙、丙三位同學分別設計了如下實驗方案:
Ⅰ.甲同學的方案如圖所示:
(1)如何檢驗A裝置的氣密性?___________________________________。
(2)甲同學重復進行了三次實驗,得到碳酸鈉的質量分數的數據存在較大的偏差,你認為可能引起測量結果偏低的原因是________(填序號)。
A.裝置內原有空氣中的二氧化碳氣體也被堿石灰吸收
B.裝置外空氣中的水蒸氣和二氧化碳被堿石灰吸收
C.反應完成后,裝置中的二氧化碳沒有全部被堿石灰吸收
D.加入稀硫酸的量不足、反應不充分
(3)為了讓甲的實驗測量結果更準確,在其他實驗步驟都正確的條件下,你認為圖中的實驗裝置應該如何改進:___________________________________________。
Ⅱ.乙同學的方案是:從圖中所提供的裝置中選擇實驗裝置,代替甲同學實驗裝置中的B、C,通過測定放出的二氧化碳的體積(不考慮二氧化碳溶于水)來計算。
選擇最簡裝置的連接順序為________。
Ⅲ.丙同學的方案是:稱取樣品m g,并溶解,加入過量氯化鋇溶液,過濾、洗滌、烘干、稱量,得固體n g。
(1)配制100 mL 0.10 mol/L BaCl2溶液的實驗中所需的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒外還有______(填儀器名稱)。
(2)混合物中碳酸鈉的質量分數為(用m、n表示)________。
(3)Ca2+、Ba2+都可以使CO32—沉淀完全,能否使用氯化鈣溶液代替氯化鋇溶液?________(填“能”或“否”),原因是:______________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某氯化鐵樣品含有少量FeCl2雜質,F要測定其中鐵元素的質量分數,實驗按以下步驟進行:
(1)操作Ⅰ所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有________、________(填儀器名稱)。
(2)寫出加入氯水發(fā)生反應的離子方程式_____________________________________。
(3)檢驗沉淀已經洗滌干凈的操作及現象是_____________________。
(4)坩堝質量為W1 g,加熱后坩堝與紅棕色固體總質量為W2 g,則樣品中鐵元素的質量分數是________ (列出原始算式,不需化簡);若稱量準確而最終測量的結果偏大,則造成誤差的原因可能是_____________________________________________________________
(寫出一種原因即可)。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
請根據教材上的實驗“鈉與氯氣反應”,完成下列問題。
(1)取一塊綠豆大的金屬鈉(切去氧化層),用濾紙吸凈其表面的煤油,放在石棉網上,用酒精燈微熱。待鈉熔成球狀時,將盛有氯氣的集氣瓶迅速倒扣在鈉的上方。根據所學的知識分析該實驗存在哪些缺點?
①____________________________________________________;
②____________________________________________________;
③________________。(至少填2條)
(2)某同學根據以上存在的缺點改進實驗裝置,如圖所示:
實驗步驟:
a.取綠豆粒大的鈉,用濾紙吸干表面的煤油,切去氧化層,放入玻璃管中,按圖示安裝好儀器;
b.慢慢滴加濃鹽酸,立即劇烈反應產生氯氣;
c.當玻璃管中充滿黃綠色氣體時,再加熱鈉,鈉熔化并燃燒。
①觀察到的實驗現象有:當滴加濃鹽酸后試管中產生________色氣體;鈉劇烈燃燒,火焰呈________色且有________生成,反應結束后,管壁上觀察到有________生成。
②改進后的實驗優(yōu)點:a.________,b.________,c.______(至少回答2條)。
③寫出Na在Cl2中燃燒的化學方程式________________,并用電子式表示產物形成過程________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
Ⅰ.鐵是人體必需的微量元素,綠礬(FeSO4·7H2O)是治療缺鐵性貧血藥品的重要成分。
(1)FeSO4溶液在空氣中會因氧化變質產生紅褐色沉淀,其發(fā)生反應的離子方程式是 ;實驗室在配制FeSO4溶液時常加入 以防止其被氧化。請你設計一個實驗證明FeSO4溶液是否被氧化 。
Ⅱ.硫酸亞鐵銨[(NH4)2Fe(SO4)2·6H2O]較硫酸亞鐵不易被氧氣氧化,常用于代替硫酸亞鐵。
(2)硫酸亞鐵銨不易被氧化的原因是 。
(3)為檢驗分解產物的成分,設計如下實驗裝置進行實驗,加熱A中的硫酸亞鐵銨至分解完全。
①A中固體充分加熱較長時間后,通入氮氣,目的是 。
②裝置B中BaCl2溶液的作用是為了檢驗分解產物中是否有SO3氣體生成,若含有該氣體,觀察到的現象為 。
③實驗中,觀察到C中有白色沉淀生成,則C中發(fā)生的反應為 (用離子方程式表示)。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
鋁元素在自然界中主要存在于鋁土礦(主要成分為Al2O3,還含有Fe2O3、FeO、SiO2)中。工業(yè)上用鋁土礦制備鋁的某種化合物的工藝流程如下。
(1)在濾液A中加入漂白液,目的是氧化除鐵,所得濾液B顯酸性。
①檢驗濾液B中是否還含有鐵元素的方法為: (注明試劑、現象)。
②檢驗濾液A中是否含有Fe2+的試劑是 ,其實驗現象為 。
③由濾液B制備氯化鋁晶體涉及的操作為:邊滴加濃鹽酸邊蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、 (填操作名稱)、洗滌。
(2)SiO2和NaOH焙燒制備硅酸鈉,可采用的裝置為 (填代號)。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某校化學課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種自色固體,用不同的方法做了以下實驗,如圖I~Ⅳ所示。
(1)只根據圖I、Ⅱ所示實驗,能夠達到實驗目的的是 (填裝置序號)。
(2)圖I所示實驗前要先檢驗氣密性,則檢驗氣密性的方法是:關閉分液漏斗活塞,將導管口浸入水中, ,則氣密性良好。
(3)圖Ⅲ、Ⅳ所示實驗均能鑒別這兩種物質,但比較圖Ⅲ和圖Ⅳ兩組實驗,圖Ⅳ實驗的優(yōu)點是 。
(4)若用圖Ⅳ實驗驗證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是 (填化學式)。
(5)除去碳酸鈉固體中少量碳酸氫鈉的方法是 (填化學方程式)。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
紅熱的鐵能與水蒸氣反應,有氫氣生成,現用如圖所示裝置進行鐵在高溫下與水蒸氣反應的實驗,并用簡單的方法收集、檢驗生成的氫氣。請回答下列問題:
(1)寫出鐵在高溫下與水蒸氣反應的化學方程式: 。
(2)干燥管C內盛放的藥品是 和 (填化學式)。干燥管的 (填“m”或“n”)端與g導管相連接。
(3)在D處畫出用試管收集氫氣的裝置圖(所需其他儀器自行選擇)。
(4)怎樣用簡單的方法檢驗收集到的氣體是氫氣,簡述實驗操作步驟和現象 。
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