0.5molH2SO4中，共含有原子的物質(zhì)的量為（　　）
A、2mol
B、2NA
C、3.5mol
D、3.5NA
考點(diǎn)：物質(zhì)的量的相關(guān)計(jì)算
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：1個(gè)H2SO4分子含有7個(gè)原子，以此解答．
解答： 解：1個(gè)H2SO4分子含有7個(gè)原子，則0.5molH2SO4中，共含有原子的物質(zhì)的量為0.5mol×7=3.5mol，
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的量的計(jì)算，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的計(jì)算能力的考查，本題注意把握分子的構(gòu)成特點(diǎn)，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室配制250mL 0.2mol?L-1的Na2CO3溶液，必需用到的儀器是（　�。�
A、
錐形瓶
B、
試管
C、
酒精燈
D、
容量瓶

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，互為同分異構(gòu)體的是（　�。�
|
A、CH3CH2CH2CH3與
B、NO與NO2
C、O2與O3
D、
 
35
17
Cl與
 
37
17
Cl

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從1L1mol/L的NaOH溶液中，取出50mL溶液，該50mL NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為（　�。�
A、0.02mol/L
B、0.2mol/L
C、1 mol/L
D、2mol/L

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上可用下列反應(yīng)來(lái)制取純硅：反應(yīng)①：Si（粗硅）+3HCl（g）→SiHCl3（l）+H2（g）   反應(yīng)②：SiHCl3（l）+H2（g）→Si（純硅）+3HCl（g）假設(shè)在每一輪次的投料生產(chǎn)中，硅元素?zé)o損失，反應(yīng)①中HCl的利用率為60%，反應(yīng)②中H2的利用率為80%．則下一輪次的生產(chǎn)中，需補(bǔ)充投入HCl 和H2的體積比為（　�。�
A、4：1B、8：1
C、2：3D、3：5

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）臭氧層是地球生命的保護(hù)神，其中的臭氧O3和O2是氧元素的兩種單質(zhì)，在同溫同壓下，相等質(zhì)量的氧氣和臭氧，它們的物質(zhì)的量之比為
 
，分子個(gè)數(shù)比為
 
，原子個(gè)數(shù)比為
 
．
（2）在一密閉容器中充入a mol NO和b mol O2，可發(fā)生如下反應(yīng)：2NO+O2═2NO2，充分反應(yīng)后容器中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)之比為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）氫氧化銅溶于鹽酸
 
．
（2）硫酸溶液中滴加純堿溶液
 
．
（3）用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備氧氣
 
．
（4）硫酸鋁電離方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.6molH2 與0.4molO2 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下混合，則混合后的物質(zhì)的量是
 
mol，體積是
 
L，混合氣體的平均摩爾質(zhì)量是
 
，H2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．（已知平均摩爾質(zhì)量等于氣體總質(zhì)量除以氣體總的物質(zhì)的量）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從2012年9月15日開(kāi)始，全球華人在世界各地爆發(fā)保釣游行示威活動(dòng)，海內(nèi)外華人，同仇敵愾，強(qiáng)烈譴責(zé)日本侵略行為，揭露其侵略本質(zhì)的真面目，向世界宣示釣魚(yú)島是中國(guó)不可分割的領(lǐng)土．在下列示威活動(dòng)中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、高呼口號(hào)：釣魚(yú)島，中國(guó)的!
B、高舉鮮艷的五星紅旗，齊唱國(guó)歌
C、焚燒像征日本軍國(guó)主義的畫(huà)像
D、極個(gè)別喪失理智的人違法打砸同胞的日系車(chē)

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