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（本小題滿分14分）a、b、c、d、e四種短周期元素的原子序數逐漸增大。a為非金屬元素，且a、e同主族，c、d為同周期的相鄰元素。e原子的質子數等于c、d原子最外層電子數之和。b原子最外層電子數是內層電子數的2倍。c的氫化物分子中有3個共價鍵。試推斷：
（1）寫出b元素在周期表中的位置                ；
（2）有a、c、d所形成的離子化合物是             它與e的最高價氧化物對應水化物的溶液加熱時反應的離子方程式是                             ；
（3）c的單質的電子式為                 。
（4）b和d相比，非金屬性較強的是         （用元素符號表示），下列事實能證明這一結論的是         （選填字母序號）。

A．常溫下，ｂ的單質呈固態(tài)，ｄ的單質呈氣態(tài)
B．ｄ的氫化物的穩(wěn)定性強于ｂ的氫化物
C．ｂ與ｄ形成的化合物中，ｂ呈正價
D．ｄ的氫化物的沸點高于ｂ的氫化物
（5）元素b形成的一種單質具有硬度大、熔點高的物理性質，據此判斷該單質的晶體類型為                     。

（14分，每空各2分）  （1）第二周期ⅣA族
（2）NH4NO3     NH4+ + OH－ NH3 ↑+ H2O
（3）  （4）O     （4） BC         （5）原子晶體

解析

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：

（本小題滿分14分）某研究性學習小組欲驗證紅熱的炭與濃硫酸發(fā)生反應所生成的各種產物，按氣體的流動方向設計了如下實驗流程：

（1）①中反應的化學方程式為     　　　　　　　　  　　　          ；

（2）②處的現象是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）品紅溶液使用了兩次，第一次使用時的作用是　　　　　　　　　　　　

第二次使用時的作用是________________       　　　　      _。

（4）二氧化硫也能使溴水褪色，表現了二氧化硫的    　  性。（“還原”、“漂白”）

反應的化學方程式為：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（5）根據　　　　　　　　　　　　　　　　現象，可證明產物中一定有CO2氣體

 

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年福建省南安一中高一下學期期中考試化學試卷（帶解析） 題型：實驗題

（本小題滿分14分）某研究性學習小組欲驗證紅熱的炭與濃硫酸發(fā)生反應所生成的各種產物，按氣體的流動方向設計了如下實驗流程：

（1）①中反應的化學方程式為    　　　　　　　　 　　　          ；
（2）②處的現象是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）品紅溶液使用了兩次，第一次使用時的作用是　　　　　　　　　　　　
第二次使用時的作用是________________      　　　　     _。
（4）二氧化硫也能使溴水褪色，表現了二氧化硫的   　 性。（“還原”、“漂白”）
反應的化學方程式為：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（5）根據　　　　　　　　　　　　　　　　現象，可證明產物中一定有CO2氣體

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科目：高中化學 來源：2014屆福建省高一下學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（本小題滿分14分）a、b、c、d、e四種短周期元素的原子序數逐漸增大。a為非金屬元素，且a、e同主族，c、d為同周期的相鄰元素。e原子的質子數等于c、d原子最外層電子數之和。b原子最外層電子數是內層電子數的2倍。c的氫化物分子中有3個共價鍵。試推斷：

（1）寫出b元素在周期表中的位置                 ；

（2）有a、c、d所形成的離子化合物是              它與e的最高價氧化物對應水化物的溶液加熱時反應的離子方程式是                              ；

（3）c的單質的電子式為                  。

（4）b和d相比，非金屬性較強的是          （用元素符號表示），下列事實能證明這一結論的是          （選填字母序號）。

    Ａ．常溫下，ｂ的單質呈固態(tài)，ｄ的單質呈氣態(tài)

    Ｂ．ｄ的氫化物的穩(wěn)定性強于ｂ的氫化物

    Ｃ．ｂ與ｄ形成的化合物中，ｂ呈正價

    Ｄ．ｄ的氫化物的沸點高于ｂ的氫化物

（5）元素b形成的一種單質具有硬度大、熔點高的物理性質，據此判斷該單質的晶體類型為                      。

 

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科目：高中化學 來源：2014屆江蘇省高一第一學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

（本小題滿分14分）某研究性學習小組欲驗證紅熱的炭與濃硫酸發(fā)生反應所生成的各種產物，按氣體的流動方向設計了如下實驗流程：

（1）①中反應的化學方程式為     　　　　　　　　  　　　           ；

（2）②處的現象是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（3）品紅溶液使用了兩次，第一次使用時的作用是　　　　　　　　　　　　

第二次使用時的作用是________________       　　　　      _。

（4）二氧化硫也能使溴水褪色，表現了二氧化硫的    　  性。（“還原”、“漂白”）

反應的化學方程式為：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（5）根據　　　　　　　　　　　　　　　　現象，可證明產物中一定有CO2氣體

 

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