化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是

A. 次氯酸鈉溶液可用作環(huán)境的殺菌消毒

B. 硅膠可用作商品包裝袋的干燥劑

C. 爆竹燃放后，硫燃燒生成SO3

D. 施肥時(shí)，草木灰不能與胺態(tài)氮肥混合使用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西省高三2月份模擬演練理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

通過(guò)對(duì)煤的綜合利用可得到潔凈的燃料和多種化工原料，也可減少環(huán)境呢污染。煤的間接液化可得到甲醇。

（1）已知：CH3OH、H2的燃燒熱（△H）分別為－726.5kJ/mol、－285.8kJ/mol，則常溫下CO2和H2反應(yīng)生成CH3OH和H2O的熱化學(xué)方程式是____________。

（2）一定條件下，CO和H2合成CH3OH：CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)。

①在體積一定的密閉容器中按物質(zhì)的量之比1:2充入CO和H2，測(cè)得平衡混合物中CH3OH的體積分?jǐn)?shù)在不同壓強(qiáng)下隨溫度的變化如圖所示。

A、B、C三點(diǎn)平衡常數(shù)KA、KB、KC的大小關(guān)系是___________；壓強(qiáng)：P1____P2（填“＞”、“＜”或“=”）

逆反應(yīng)速率：v逆(A)______v逆(B)（填“＞”、“＜”或“=”）

在C點(diǎn)，CO的轉(zhuǎn)化率為_(kāi)_________；

在C點(diǎn)，若再按物質(zhì)的量之比1:2充入一定量的CO和H2，當(dāng)其它條件不變，達(dá)到新的平衡時(shí)，CH3OH的體積分?jǐn)?shù)__________（填“增大”、“減小”或“不變”）。

②若在恒溫恒容條件下，能表示該可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的有__________。

A. 混合氣體的密度保持不變

B. 混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量保持不變

C. 容器內(nèi)的壓強(qiáng)保持不變

D. 單位時(shí)間內(nèi)每消耗1molCO的同時(shí)，生成2molH2

E. CO、H2、CH3OH的濃度保持不變

F. CO、H2、CH3OH的濃度之比為1:2:1

（3）氫硫酸、碳酸均為二元弱酸，其常溫下的電離常數(shù)如下表：

H2CO3

H2S

Ka1

4.4×10－7

1.3×10－7

Ka2

4.7×10－11

7.1×10－15

煤的氣化過(guò)程中產(chǎn)生的有害氣體H2S可用足量的Na2CO3溶液吸收，該反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______；常溫下，0.1mol·L－1NaHCO3溶液和0.1mol·L－1NaHS溶液的pH相比，pH較小的為_(kāi)_____溶液（填化學(xué)式）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省鹽城市高二學(xué)業(yè)水平模擬（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

里約奧運(yùn)會(huì)游泳池誤多加H2O2導(dǎo)致水體變綠，發(fā)生反應(yīng)H2O2＋Cl2===2HCl＋O2。該反應(yīng)屬于(　　)

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省黃岡市高三第三次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與社會(huì)、生產(chǎn)、生活和科技都密切相關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. “天宮二號(hào)”使用的碳纖維，是一種新型有機(jī)高分子材料

B. 施肥時(shí)，草木灰不能與銨鹽混合使用，是因?yàn)樗鼈冎g發(fā)生反應(yīng)會(huì)降低肥效

C. 明礬常用作凈水劑，是因?yàn)樗軌蛳練⒕?/p>

D. 14C可用于文物年代的鑒定，14C與12C互為同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河南省南陽(yáng)、信陽(yáng)等六市高三第一次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和得出的結(jié)論均正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

向某溶液中滴入幾滴酸性KMnO4溶液，然后滴加KSCN

溶液最終變?yōu)榧t色

原溶液中含有Fe3+

B

向濃度均為0.1mol·L-1NaCl和NaI混合溶液中滴加少量AgNO3溶液

出現(xiàn)黃色沉淀

Ksp(AgCl)>Ksp(AgI)

C

用潔凈的鉑絲蘸取某溶液，在酒精燈火焰上灼燒

透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃觀察到火焰為紫色

原溶液中一定只含有K+

D

在試管中取少量淀粉，加入稀硫酸后加熱片刻，冷卻后取澄清液滴入新制Cu(OH)2

未見(jiàn)磚紅色沉淀生成

淀粉未發(fā)生水解

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省淮南市高三第一次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)制取NaHCO3的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

第一步：連接好裝置，檢驗(yàn)氣密性，在儀器內(nèi)裝入藥品。

第二步：先讓某一裝置發(fā)生反應(yīng)，直到產(chǎn)生的氣體不能再在C中溶解，再通入另一裝置中產(chǎn)生的氣體，片刻后，C中出現(xiàn)固體。繼續(xù)向C中通入兩種氣體，直到不再有固體產(chǎn)生。

第三步：分離C中所得的混合物，得到NaHCO3固體。

第四步：向?yàn)V液中加入適量的某固體粉末，有NH4Cl晶體析出。

（1）下圖所示裝置的連接順序是：a接________；________接_______；b接_________（填接口編號(hào)）。

（2）A中常選用的固體反應(yīng)物為_(kāi)______________；D中應(yīng)選用的液體為_(kāi)_______________。

（3）第二步中讓___________裝置先發(fā)生反應(yīng)。

（4）C中用球形干燥管而不用直導(dǎo)管，其作用是______________________；裝有無(wú)水CaCl2的U形管的作用是_________________________。

（5）第三步分離出NaHCO3固體的操作是________________。

（6）第四步中所加固體粉末化學(xué)式為 。所得的晶體中常含有少量的NaCl和NaHCO3(約占5％~8％)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，不使用其他任何試劑，證明所得晶體大部分是NH4C1。簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作和現(xiàn)象_____________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆安徽省淮南市高三第一次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與社會(huì)、生活密切相關(guān)。對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

現(xiàn)象或事實(shí)

解釋

A

用浸有酸性高錳酸鉀溶液的硅藻土作水果保鮮劑

酸性高錳酸鉀溶液能氧化水果釋放的催熟劑乙烯

B

加熱能殺死流感病毒

病毒的蛋白質(zhì)受熱變性

C

過(guò)氧化鈉作呼吸面具中的供氧劑

過(guò)氧化鈉既是氧化劑，又是還原劑

D

Al（OH）3用作塑料的阻燃劑

A（OH）3受熱易分解，產(chǎn)生水吸收熱量

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省常州市高三第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

Q、W、X、Y、Z五種短周期主族元素，它們的原子序數(shù)依次增大。已知：Q 和X、W和Y分別位于同主族且W、Y質(zhì)子數(shù)之和是Q、X質(zhì)子數(shù)之和的2倍。下列說(shuō)法正確的是

A. 原子半徑的大小順序：W>X>Y

B. W的簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Y的弱

C. Z分別與Q、X形成的化合物中化學(xué)鍵類(lèi)型相同

D. X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性在同周期中最強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省濟(jì)南市高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

把鐵片放入下列溶液中，鐵片溶解，溶液質(zhì)量增加，但沒(méi)有氣體放出的是

A. 稀硫酸 B. CuSO4溶液 C. Fe2（SO4）3溶液 D. AgNO3溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案