15.吡氟氯禾靈是一種禾本科雜草除草劑,其選擇性強、藥效穩(wěn)定、對人畜無毒,吡氟氯禾靈的一種合成路線如下:

試回答下列問題:
(1)寫出有機物A中含有的所有官能團的名稱:羥基和羧基;
(2)在圖示反應(yīng)①~⑥中,屬于加成反應(yīng)的有①(填反應(yīng)的序號);
(3)有機物B的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH(OH)COOCH3;
(4)1mol有機物C與足量的NaOH溶液充分反應(yīng),最多可消耗2mol NaOH;
(5)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式
(6)同時滿足下列兩個條件的吡氟氯禾靈的同分異構(gòu)體共有5種.
①含有
②能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳.

分析 由反應(yīng)信息可知,CH3CH(OH)CN在酸性條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成A,A為CH3CH(OH)COOH,與CH3OH發(fā)生正反應(yīng)生成B,B為CH3CH(OH)COOCH3.C與反應(yīng)生成毗氟氯禾靈,結(jié)合毗氟氯禾靈的結(jié)構(gòu)及生成C的反應(yīng)物可知,C為,在上述流程中,反應(yīng)①屬于加成反應(yīng),反應(yīng)②屬于水解反應(yīng),反應(yīng)③④⑤⑥屬于取代反應(yīng),據(jù)此答題.

解答 解:由反應(yīng)信息可知,CH3CH(OH)CN在酸性條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成A,A為CH3CH(OH)COOH,與CH3OH發(fā)生正反應(yīng)生成B,B為CH3CH(OH)COOCH3.C與反應(yīng)生成毗氟氯禾靈,結(jié)合毗氟氯禾靈的結(jié)構(gòu)及生成C的反應(yīng)物可知,C為,在上述流程中,反應(yīng)①屬于加成反應(yīng),反應(yīng)②屬于水解反應(yīng),反應(yīng)③④⑤⑥屬于取代反應(yīng),
(1)根據(jù)上面的分析可知,A為CH3CH(OH)COOH,A中含有的所有官能團的名稱為羥基和羧基,
故答案為:羥基和羧基;
(2)根據(jù)上面的分析可知,反應(yīng)①~⑥中,屬于加成反應(yīng)的有①,
故答案為:①;
(3)B為CH3CH(OH)COOCH3
故答案為:CH3CH(OH)COOCH3;
(4)C為,分子中的酚羥基和酯基都與氫氧化鈉反應(yīng),所以1mol有機物C與足量的NaOH溶液充分反應(yīng),最多可消耗2mol NaOH,
故答案為:2;
(5)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式為,
故答案為:;
(6)吡氟氯禾靈的同分異構(gòu)體,同時滿足下列兩個條件①含有,②能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成二氧化碳,說明有羧基,符合條件的結(jié)構(gòu)有上連有-CH2CH2CH2COOH、-CH(CH3)CH2COOH、-CH2CH(CH3)COOH、-C(CH32COOH、-CH(CH2CH3)COOH,共有5種,
故答案為:5.

點評 本題考查有機物的推斷和合成,題目較為綜合,難度中等,注意利用題中信息和正推、逆推相結(jié)合進行推斷,是熱點題型,需要學(xué)生熟練掌握官能團的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.也許有人告訴過你:“你長著媽媽的眼睛、爸爸的鼻子”.其實,你的眼睛就是你的眼睛,你的鼻子就是你自己的鼻子,但你身體里的蛋白質(zhì)、基因確實繼承于你的父母.核糖[CH2OH(CHOH)3CHO]和脫氧核糖[CH2OH(CHOH)2CH2CHO]是人類生命活動不可缺少的物質(zhì),在一定條件下它們都能發(fā)生的反應(yīng)是( 。
①氧化、谶原 ③酯化、芩狻、菁映伞、拗泻停
A.①②③⑤B.①③④C.③④⑤D.④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.在0.1mol•L-1CH3COOH溶液中存在如下電離平衡:CH3COOH?CH3COO-+H+,對于該平衡,下列敘述不正確的是( 。
A.加水稀釋,電離平衡正向移動,溶液中n(H+)減小
B.加熱,電離平衡正向移動,溶液中c(CH3COO-)增大
C.通入少量HCl氣體,電離平衡逆向移動,溶液中c(H+)減小
D.加入少量CH3COONa固體,電離平衡逆向移動,溶液中c(H+)減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.用脫脂棉花包住約0.2g過氧化鈉粉末,置于石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴水,可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來.
(1)由實驗現(xiàn)象所得出的有關(guān)Na2O2和H2O反應(yīng)的結(jié)論是ac(填序號)
a.反應(yīng)放熱          b.棉花在空氣中可以自燃 
c.有O2生成         d.Na2O2在空氣中可以自燃
(2)寫出Na2O2和H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
(3)某校研究性學(xué)習(xí)小組擬用如圖裝置進行實驗,以證明上述結(jié)論.為驗證得到的氣體產(chǎn)物所進行實驗操作方法及現(xiàn)象是:打開活塞(或閥門)向試管內(nèi)包有過氧化鈉的石棉網(wǎng)上滴幾滴水,用帶火星的木條靠近p處,如果木條復(fù)燃,則有氧氣生成,反之無氧氣生成.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列說法不正確的是( 。
A.分子式為C6H12,分子結(jié)構(gòu)中含有3個“-CH3”原子團的烯烴共有  5種
B.芥子醇( ) 能發(fā)生氧化、取代、水解、加聚反應(yīng)
C.實驗室制乙烯時,把生成的氣體通入酸性KMnO4溶液,紫色褪去,不能說明一定生成了乙烯
D.將少量某物質(zhì)的溶液滴加到新制銀氨溶液中,水浴加熱后有銀鏡生成,該物質(zhì)不一定屬于醛類

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.經(jīng)測定有機物A的分子式為C7H6O3,A遇FeCl3水溶液顯紫色,跟NaHCO3溶液反應(yīng)有CO2產(chǎn)生.化合物A能經(jīng)下列反應(yīng)得到W(      ).

已知:
RCOOH$\stackrel{還原}{→}$RCH2OH 
RX$→_{②H_{3}O+}^{①NaCN}$RCOOH
R1COOH+RCH2Cl$\stackrel{一定條件}{→}$R1COOCH2R+HCl
(1)有機物A中含有的官能團的名稱羧基、羥基.
(2)下列關(guān)于有機物B的說法正確的是bd(填字母代號).
a.能發(fā)生水解反應(yīng) b.能與濃溴水反應(yīng) c.能發(fā)生消去反應(yīng) d.能與H2發(fā)生加成反應(yīng)
(3)化合物C的結(jié)構(gòu)簡式為
(4)反應(yīng)D→W的化學(xué)方程式為
(5)反應(yīng)D+G→H的化學(xué)方程式為
(6)化合物D有多種同分異構(gòu)體,其中某些同分異構(gòu)體遇FeCl3溶液顯紫色,能發(fā)生水解反應(yīng),且苯環(huán)上的一氯取代產(chǎn)物只有2種,寫出這些同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.海水是巨大的資源寶庫,利用海水提取食鹽的過程如圖所示.回答下列問題:

(1)①粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì),精制時所用試劑為:A:鹽酸;B:BaCl2溶液;C:NaOH溶液;D:Na2CO3溶液.加入試劑的順序是CBDA或BCDA.
②電解飽和食鹽水時,與電源正極相連的電極上發(fā)生的反應(yīng)為2Cl--2e-=Cl2↑,與電源負極相連的電極附近溶液pH的變化是變大.
(2)工業(yè)上從海水中提取的NaCl,可用來制取純堿,其簡要過程如下:向飽和食鹽水中先通入氣體A,后通入氣體B,充分反應(yīng)后過濾得到晶體C和濾液D,將晶體C灼燒即可制得純堿,則氣體B是CO2(填化學(xué)式),由NaCl制取純堿反應(yīng)的化學(xué)方程為NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl、2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(3)海水提鎂的一段工藝流程如圖:

濃海水的主要成分如下:
離子Na+Mg2+Cl-SO42-
濃度/(g•L-163.728.8144.646.4
該工藝過程中,脫硫階段主要反應(yīng)的離子方程式為Ca2++SO42-=CaSO4↓,1L濃海水最多可得到產(chǎn)品2的物質(zhì)的量為1.2mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知A、B、D、E四種物質(zhì)中均含有同一種短周期元素,D為氣體單質(zhì),E為黑色粉末,在如圖1轉(zhuǎn)化中E均起催化作用(某些產(chǎn)物已略去).請回答:
(1)A的化學(xué)式為KClO3;B分子的電子式為
(2)已知E與含A中某種元素的酸在一定條件下反應(yīng),產(chǎn)生一種含有該元素的氣體X.某校化學(xué)興趣小組為研究該氣體的性質(zhì),設(shè)計如圖2所示裝置進行實驗.裝置III中夾持裝置已略去,其中a為干燥的品紅試紙,b為濕潤的品紅試紙.
①裝入藥品前,檢查I中氣體發(fā)生裝置氣密性的操作是關(guān)閉分液漏斗活塞,在II中加水,沒過長導(dǎo)管口,用酒精燈微熱圓底燒瓶,若II中有氣泡冒出,停止加熱后,有水進入II中的長導(dǎo)管,形成一段水柱,則證明I氣密性良好;
②寫出裝置I中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式MnO2+4H++2Cl- $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
③實驗過程中,觀察到裝置IV中出現(xiàn)淡黃色沉淀,其主要反應(yīng)的離子方程式為S2-+Cl2=S↓+2 Cl-;
④實驗結(jié)束后,該組同學(xué)在裝置Ⅲ中觀察一b的紅色褪去,但是并未觀察到“a無明顯變化”這一預(yù)期現(xiàn)象.為了達到這一實驗?zāi)康,你認為在裝置(選填裝置序號)II和 III之間,還需添加洗氣瓶,該裝置的作用是除去氯氣中的水蒸氣(或干燥氯氣);
(3)氣體X能與溶液B反應(yīng),生成氣體D,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O2=2HCl+O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知砷(As)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(1)砷在元素周期表中位于第四周期,最高正化合價為+5.
(2)已知可逆反應(yīng)AsO43-+2I-+2H+?AsO33-+I2+H2O.如圖所示,若A中盛KI和I2溶液,B中盛Na3AsO4和Na3AsO3溶液,C1、C2為兩根碳棒.當(dāng)向B中滴加濃鹽酸時,發(fā)現(xiàn)G中的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn);改向B中滴加40%的NaOH溶液時,G中的指針則向反方向偏轉(zhuǎn).
①加鹽酸時,上述平衡向右(正反應(yīng))移動,C1是負極(填“正”或“負”);
②寫出加NaOH溶液時,C2上發(fā)生的電極反應(yīng)式AsO33-+I2+2OH-?AsO43-+2I-+H2O.
(3)As2O3俗名砒霜,是一種劇毒物質(zhì).法醫(yī)檢驗砒霜中毒的方法是:向試樣中加入鋅粉和鹽酸,如果有砒霜,將生成無色氣體AsH3,將氣體導(dǎo)入熱玻璃管會分解成亮黑色的“砷鏡”,這就是著名的“馬氏驗砷法”.請寫出上述生成AsH3的化學(xué)方程式As2O3+6Zn+12HCl=2AsH3↑+6ZnCl2+3H2O.

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同步練習(xí)冊答案