分析 根據(jù)配制步驟是計(jì)算、稱量(量。、溶解(稀釋)、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來分析.
解答 解:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液過程和步驟如下:
①計(jì)算;
②稱量/量。焊鶕(jù)計(jì)算出的所需的固體藥品的質(zhì)量/液體藥品的體積,用托盤天平/量筒來稱量/量取,用托盤天平稱量時(shí)應(yīng)注意左物右碼.此步驟用到的主要儀器:托盤天平/量筒;
③溶解/稀釋:將稱量的固體藥品/量取的液體藥品放入燒杯中溶解/稀釋,在溶解/稀釋過程中要用玻璃棒不斷攪拌,目的是加速溶解/散熱.此步驟使用的儀器有:燒杯和玻璃棒;
④移液:待溶液冷卻至室溫后,將溶液沿玻璃棒轉(zhuǎn)移至容量瓶中.此步驟使用的儀器:容量瓶;
⑤洗滌:洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,洗滌液也轉(zhuǎn)移至容量瓶;
⑥定容:開始時(shí)直接向容量瓶中倒水,至液面離刻度線1~2cm時(shí)改用膠頭滴管逐滴加入,至凹液面與刻度線相切.此步驟用到的儀器:膠頭滴管;
⑦搖勻:用左手壓住塞子,將容量瓶倒轉(zhuǎn)過來上下?lián)u動,使溶液均勻.
⑧裝瓶:容量瓶不能儲存溶液,所以待溶液配制好后,應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)移至試劑瓶內(nèi).
故答案為:計(jì)算、稱量(量。、溶解(稀釋)、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶.
點(diǎn)評 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的操作步驟,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用由CO2制備的聚碳酸酯降解塑料,可減少污染,實(shí)現(xiàn)碳的循環(huán)利用 | |
B. | 鋁合金因其密度小,硬度大,成為用量最大的合金 | |
C. | 清潔燃料壓縮天然氣和液化石油氣的主要成分是烴類 | |
D. | 醬油加鐵可以補(bǔ)充人體所需的鐵元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X原子的電子層數(shù)比Y原子的電子層數(shù)多 | |
B. | X的含氧酸比Y的含氧酸酸性強(qiáng) | |
C. | X的氣態(tài)氫化物比Y的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定 | |
D. | Y的單質(zhì)能從NaX溶液中置換出X單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鄰甲基苯酚可被KMnO4( H +,aq ) 氧化為鄰羥基苯甲酸 | |
B. | 葡萄糖能被新制Cu( OH )2氧化,但不能使溴水褪色 | |
C. | 苯及其同系物都不能使溴水褪色 | |
D. | 羧酸不具有還原性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3CH═CHCH(CH3)2 | B. | (CH3)2C═CHCH2CH3 | ||
C. | CH3CH═C(CH3)CH2CH3 | D. | CH2═CH CH2CH(CH3)2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH2O | B. | CH3CHO | C. | CH3CH2CHO | D. | CH2═CH-CHO |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇與氧氣反應(yīng)生成醛 | |
B. | 苯與濃硝酸、濃硫酸混合共熱制取硝基苯 | |
C. | 乙醇與濃硫酸加熱到140℃ | |
D. | 乙酸乙酯與稀硫酸共熱 |
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