某同學(xué)實驗報告中有以下數(shù)據(jù)，其中數(shù)據(jù)不合理的是

A．用托盤天平稱取11.7 g食鹽

B．用量筒量取12.3 mL鹽酸

C．用廣泛pH試紙測得某溶液的pH值為3.6

D．用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液滴定未知濃度的鹽酸，用去21.20 mL NaOH溶液。

 

C

【解析】

試題分析：A、托盤天平稱量質(zhì)量時只能精確到0.1g，正確；B、量筒的精確度只能精確到0.1mL，正確；C、廣泛pH試紙只能讀取整數(shù)數(shù)值，不能讀到小數(shù)點后面一位，錯誤；D、滴定管的讀數(shù)可以精確到0.01mL，正確，答案選C。

考點：考查對實驗數(shù)據(jù)的分析判斷

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江西省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y均為元素周期表中前20號元素，其簡單離子的電子層結(jié)構(gòu)相同，下列說法正確的是

A．由mXa+與nYb-,得m+a=n－b

B．X2－的還原性一定大于Y－

C．X,Y一定不是同周期元素

D．若X的原子半徑大于Y,則氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性HmX一定大于HnY

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江西省南昌市三校高三上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實驗在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有極其重要的作用。下列實驗中所選用的儀器合理的是①用50 mL量筒量取5.2 mL稀硫酸 ②用分液漏斗分離苯和四氯化碳的混合物 ③用托盤天平稱量11.7g氯化鈉晶體 ④用堿式滴定管取23.10 mL溴水 ⑤用瓷坩堝灼燒各種鈉化合物 ⑥用250 mL容量瓶配制250 mL 0.2 mol/L的NaOH溶液

A．①②④ B．②③④⑥ C．③⑥ D．③⑤⑥

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江西省高三上學(xué)期第一次考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（9分）（1）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將224 L HCl氣體溶于635 mL水中，所得鹽酸的密度為

1.18 g·cm－3。試計算：

①所得鹽酸物質(zhì)的量濃度是 。

②取出這種鹽酸10 mL，稀釋至118 mL，所得稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度是 。如取10 mL鹽酸時仰視其他操作均正確得稀鹽酸濃度 。（填“偏大”、 “等于”、“偏小”）

③在40.0 mL 0.065 mol·L－1 Na2CO3溶液中，逐漸加入（2）所稀釋的稀鹽酸，邊加邊振蕩。若使反應(yīng)不產(chǎn)生CO2氣體，加入稀鹽酸的體積最多不超過 mL。

（2）配制0.80 mol·L-1 NaOH溶液475 mL，回答下列問題：

①根據(jù)計算用托盤天平稱取NaOH的質(zhì)量為__________g。在實驗中其他操作均正確，若容量瓶用蒸餾水洗滌后未干燥，則所得溶液濃度_______0.80 mol·L-1(填“大于”、“等于”或“小于”，下同)。若還未等溶液冷卻就定容了，則所得溶液濃度__________0.80 mol·L-1。

②0.80 mol·L-1 NaOH溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù) 3.2%,和等質(zhì)量的水混合溶液濃度 0.40 mol·L-1

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江西省高三上學(xué)期第一次考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子方程式不正確的是

A．0.5mol/L的NaHSO3溶液與1.0mol/L的NaClO溶液等體積混合：

HSO3－＋ClO－＝SO42－＋Cl－＋H＋

B．氫氧化鐵溶于氫碘酸中：2Fe(OH)3＋6H＋+2I-＝2Fe2++I2＋6H2O

C．漂白粉溶液中加氯化鐵溶液產(chǎn)生大量紅褐色沉淀：

Fe3＋＋3ClO－＋3H2O＝Fe（OH）3↓＋3HClO

D．NH4HSO4的稀溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至SO42—恰好沉淀完全：NH4++H++SO42-+Ba2++2OH-=NH3?H2O+BaSO4↓+H2O

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江西省高三上學(xué)期第一學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（16分）某小組為測定某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲、乙兩組同學(xué)分別進行了下列相關(guān)實驗。

方案Ⅰ．甲組同學(xué)用沉淀分析法，按如下圖所示的實驗流程進行實驗：[已知Ba(HCO3)2可溶于水]

（1）實驗時，過濾操作中，除了玻璃棒、漏斗外，還要用到的玻璃儀器為 。

（2）洗滌沉淀B的操作是 。

（3）若實驗中測得樣品質(zhì)量為m g，沉淀質(zhì)量為n g，則碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。

方案Ⅱ．乙組同學(xué)的主要實驗流程圖如下：

按如下左圖所示裝置進行實驗：

（4）該實驗中裝置B盛放的物質(zhì)是_____________________，分液漏斗中 （填“能”或“不能”）用鹽酸代替稀硫酸進行實驗。

（5）在C中裝堿石灰來吸收凈化后的氣體。

①樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，則實驗中干燥管C在充分吸收氣體前后的質(zhì)量差____________________。（填“越大”、“越小”或“不變化”）

②D裝置的作用是_________________________。

（6）有同學(xué)認(rèn)為為了減少實驗誤差，在反應(yīng)前后都要通入N2（如上右圖），反應(yīng)后通入

N2的目的是______________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江西省高三上學(xué)期第一學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

利用化學(xué)實驗可以鑒別生活中的一些物質(zhì)。下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別物質(zhì)都區(qū)分出來且無科學(xué)性錯誤的是

 

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

工業(yè)酒精、白醋、食鹽水

用口嘗

B

N2 、O2、、 CO2、空氣

用燃著的木條檢驗，觀察木條燃燒情況

C

棉纖維、絲綢、滌綸

灼燒，聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況和灰燼

D

化肥：氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉[Ca3(PO4)2]

看外觀，再加水，觀察是否溶于水

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江西五校高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(9分)A、B、C、D、E為原子序數(shù)依次增大的短周期元素。已知A、B、E三原子最外層共有11個電子，且這三種元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物之間兩兩皆能反應(yīng)生成鹽和水；C元素的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少4，D元素原子次外層電子數(shù)比最外層電子數(shù)多3。請回答下列問題：

（1）寫出下列元素符號：A________，C________，E________。

（2） E元素+1價含氧酸的電子式為：_________________。

（3）寫出A、B兩元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物相互反應(yīng)的離子方程式______________。

（4）比較C、D最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性__________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2015屆江蘇省淮安市協(xié)作體高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在稀氨水中存在下述電離平衡NH3+H2ONH3 ·H2ONH4++OH－，分別加入少量下列物質(zhì)，溶液中c(OH－)如何變化？(填“增大”“減小”或“不變”)；平衡移動方向如何？(填“正向”“逆向”或“不移動”)

加入的物質(zhì)

少量(NH4)2SO4固體

少量HNO3溶液

少量KOH溶液

c(OH-)的變化

 

 

 

平衡移動方向

 

 

 

 

 

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