【題目】下列實(shí)驗(yàn)的反映原理用離子方程式表示正確的是（ ）

A. 用濃鹽酸化的KMnO4溶液與H2O2反應(yīng)，證明H2O2具有還原性：2MnO4－＋6H＋＋5H2O2=2Mn2＋＋5O2↑＋8H2O

B. 用氫氧化鈉溶液除去鎂粉中的雜質(zhì)鋁：2Al＋2OH－=2AlO2－＋H2↑

C. 室溫下測(cè)得氯化銨溶液pH<7，證明一水合氨是弱堿：NH4＋＋2H2O NH3·H2O＋H3O＋

D. 用酸性高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定草酸：2MnO4－＋16H＋＋5C2O42－=2Mn2＋＋10CO2↑＋8H2O

【答案】C

【解析】A、高錳酸鉀溶液不能用鹽酸酸化，因?yàn)楦咤i酸鉀具有強(qiáng)氧化性，Cl－具有還原性，高錳酸鉀能將Cl－氧化為氯氣，一般高錳酸鉀用硫酸酸化，故A錯(cuò)誤；B、鋁為兩性金屬，可以和NaOH反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉和氫氣，而鎂不能和堿反應(yīng)，故可以利用NaOH分離鎂和鋁，離子方程式應(yīng)為2Al＋2H2O＋2OH－=2AlO2－＋3H2↑，故B錯(cuò)誤；C、室溫下氯化銨溶液pH＜7，顯酸性，則說明氯化銨為強(qiáng)酸弱堿鹽，可證明一水合氨是弱堿，其水解方程式為NH4＋＋2H2O NH3·H2O＋H3O＋，故C正確；D、草酸為弱酸，在離子方程式中不可拆開，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示500℃時(shí)，X、Y、Z三種氣體在容積固定的容器中反應(yīng)，各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間的變化情況．達(dá)到平衡后，改變壓強(qiáng)，平衡不移動(dòng)．下列說法中正確的是（ ）

A.Z物質(zhì)的變化情況為曲線b
B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2X（g）3Y（g）+Z（g）
C.0→t1 ， X的物質(zhì)的量濃度變化量為1.2mol/L
D.若t1=1min，則v（Y ）=0.02molL﹣1s﹣1

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用化學(xué)原理可以對(duì)工廠排放的廢水、廢渣等進(jìn)行有效檢測(cè)和處理．某工廠對(duì)制鉻工業(yè)污泥中Cr（Ⅲ）的回收與再利用工藝如下（硫酸浸液中金屬離子主要是Cr3+ ， 其次是Fe3+、Fe2+、Al3+、Ca2+、Mg2+）：

常溫下部分陽離子的氫氧化物形成沉淀時(shí)溶液的pH見下表：

陽離子

Fe3+

Fe2+

Mg2+

Al3+

Ca2+

Cr3+

開始沉淀時(shí)的pH

1.9

7.0

9.6

4.2

9.7

沉淀完全時(shí)的pH

3.2

9.0

11.1

8.0

11.7

9.0（＞9.0 溶解）


（1）酸浸時(shí)，為了提高浸取率可采取的措施是（至少一條）．
（2）調(diào)pH=4.0是為了除去
（3）鈉離子交換樹脂的作用原理為Mn++nNaR→MRn+nNa+ ， 被交換的雜質(zhì)離子是
（4）試配平下列氧化還原反應(yīng)方程式：Fe2++H2O2+H+═Fe3++
（5）通入SO2的目的是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NH2OH(羥胺)是一種無色針狀結(jié)晶，羥胺及其鹽類常用作有機(jī)合成的還原劑�；卮鹣铝袉栴}：

(1) NH2OH的電子式為________________。

(2)拉西法制備羥胺的總反應(yīng)為2NO2-+4SO2+6H2O+6NH3=4SO42-+6NH4++2NH2OH。該反應(yīng)中NH3__________(填“作氧化劑”“作還原劑”或“既不作氧化劑又不作還原劑”）。

(3)室溫時(shí)，NH2OH會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，分解產(chǎn)生的無色氣體遇濃鹽酸產(chǎn)生白煙，與空氣接觸變?yōu)榧t棕色；且其分解產(chǎn)物會(huì)使無水CuSO4變藍(lán)色，則NH2OH分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

(4)催化還原NO是制備鹽酸羥胺的一種方法，其反應(yīng)原理如下：2NO+3H2+2HCl2NH2OH·HCl，某校合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置制備鹽酸羥胺：

①該實(shí)驗(yàn)適宜的加熱方式為______________。

②裝置中導(dǎo)管X的作用是_________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在C(s)＋CO2(g)=2CO(g)的反應(yīng)中，現(xiàn)采取下列措施：①縮小體積，增大壓強(qiáng) ②增加碳的量　③通入CO2 ④恒容下充入N2 ⑤恒壓下充入N2 ， 能夠使反應(yīng)速率增大的措施是( )
A.①④
B.②③⑤
C.①③
D.①②④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫化亞銅（CuH）是一種難溶物質(zhì)，用CuSO4溶液和“另一物質(zhì)”在40～50℃時(shí)反應(yīng)可生成它．CuH不穩(wěn)定，易分解；在氯氣中能燃燒；與稀鹽酸反應(yīng)能生成氣體；Cu+在酸性條件下發(fā)生反應(yīng)是2Cu+═Cu2++Cu．
根據(jù)以上信息，結(jié)合自己所掌握的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）在CuSO4溶液和“另一物質(zhì)”制CuH的反應(yīng)中，用氧化還原觀點(diǎn)分析，這“另一物質(zhì)”在反應(yīng)中所起的作用是（填“氧化劑”或“還原劑”）．
（2）寫出CuH在氯氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．
（3）CuH溶液在稀鹽酸中生成的氣體是（填化學(xué)式）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E五種短周期元素，它們的原子序數(shù)依次增大；A元素的原子是半徑最小的原子；B元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物與其氫化物反應(yīng)生成一種鹽X；D與A同主族，且與E同周期；E元素的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的3/4倍，A、B、D、E這四種元素，每一種與C元素都能形成原子個(gè)數(shù)比不相同的若干種化合物．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出元素E在周期表中的位置：；判斷物質(zhì)X中存在的化學(xué)鍵類型 ．
（2）C、D、E分別形成的簡(jiǎn)單離子半徑由大到小的順序是：（用離子符號(hào)表示）；C、E氫化物的熱穩(wěn)定性比較（用具體物質(zhì)化學(xué)式比較）．
（3）B元素的氫化物可以在實(shí)驗(yàn)室中制取，

①寫出B元素氫化物的電子式，其實(shí)驗(yàn)室發(fā)生裝置可以選擇如圖中的 ， 常用的實(shí)驗(yàn)室制備反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
②欲制備并收集一瓶干燥的該氣體，選擇如圖中的裝置，其連接順序?yàn)椋海ò礆饬鞣较颍脤?dǎo)管口字母表示） ．
③欲證明上述鹽X溶液中含有的陽離子，其方法是 ．
（4）E的最高價(jià)態(tài)與A、B、C三種元素形成的酸式鹽Y在水溶液中的電離方程式是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖甲是利用一種微生物將廢水中的尿素[CO(NH2)2]的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能，并生成環(huán)境友好物質(zhì)的裝置，同時(shí)利用此裝置的電能在鐵上鍍銅。下列說法中正確的是

A. 銅電極應(yīng)與X相連接

B. H+經(jīng)過質(zhì)子交換膜由右向左移動(dòng)

C. 當(dāng)N電極消耗0. 25 mol氣體時(shí)，則鐵電極增重16 g

D. M電極反應(yīng)式：CO(NH2)2+H2O-6e- =CO2↑+N2↑+6H+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)構(gòu)為 的有機(jī)物可以通過不同的反應(yīng)得到下列四種物質(zhì)
① ② ③ ④ ，
生成這四種有機(jī)物的反應(yīng)類型依次為（ ）
A.取代反應(yīng)、消去反應(yīng)、酯化反應(yīng)、加成反應(yīng)
B.取代反應(yīng)、消去反應(yīng)、氧化反應(yīng)、取代反應(yīng)
C.酯化反應(yīng)、取代反應(yīng)、縮聚反應(yīng)、取代反應(yīng)
D.酯化反應(yīng)、消去反應(yīng)、取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)

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