已知反應(yīng)①Fe(s)+CO2(g)FeO(s)+CO(g) ΔH=akJ·mol-1,平衡常數(shù)為K;
反應(yīng)②CO(g)+1/2O2(g)CO2(g) ΔH=bkJ·mol-1;
反應(yīng)③Fe2O3(s)+3CO(g)2Fe(s)+3CO2(g) ΔH=ckJ·mol-1。測得在不同溫度下,K值如下:
溫度/℃ | 500 | 700 | 900 |
K | 1.00 | 1.47 | 2.40 |
(1)若500 ℃時(shí)進(jìn)行反應(yīng)①,CO2的起始濃度為2 mol·L-1,CO的平衡濃度為 。(2)反應(yīng)①為 (選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。(3)700 ℃時(shí)反應(yīng)①達(dá)到平衡狀態(tài),要使該平衡向右移動,其他條件不變時(shí),可以采取的措施有 (填序號)。A.縮小反應(yīng)器體積 B.通入CO2
C.溫度升高到900 ℃ D.使用合適的催化劑
E.增加Fe的量
(4)下列圖像符合反應(yīng)①的是 (填序號)(圖中v為速率,φ為混合物中CO含量,T為溫度且T1>T2)。
(5)由反應(yīng)①和②可求得,反應(yīng)2Fe(s)+O2(g)2FeO(s)的ΔH= 。
(6)請運(yùn)用蓋斯定律寫出Fe(固體)被O2(氣體)氧化得到Fe2O3(固體)的熱化學(xué)方程式: 。
(1)1 mol·L-1 (2)吸熱 (3)BC (4)A
(5)2(a+b) kJ·mol-1 (6)2Fe(s)+3/2O2(g)Fe2O3(s) ΔH=(3b-c) kJ·mol-1
【解析】(1)(2)依據(jù)反應(yīng)①,可寫出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=,從表中數(shù)據(jù)觀察到:K值隨溫度升高而增大,說明正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。在500 ℃時(shí),假設(shè)CO2轉(zhuǎn)化了x mol·L-1,達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),有下式成立:K==1.00,解得x=1,即平衡時(shí)CO的濃度為1 mol·L-1。
(3)中,700 ℃時(shí)反應(yīng)①達(dá)到平衡,要使該平衡向右移動,可以升高體系溫度、增大反應(yīng)物濃度(通入CO2),注意不要錯選選項(xiàng)E,因?yàn)榉磻?yīng)物Fe是固體,改變固體或純液體的量對平衡無影響。
(4)中,圖像A是溫度改變對反應(yīng)速率的影響,由于反應(yīng)①的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng),所以升高溫度,正逆反應(yīng)速率均增大,但正反應(yīng)速率增大的幅度大,故A正確。圖像B是溫度改變對混合物中CO含量的影響,溫度較低時(shí)反應(yīng)不進(jìn)行,隨著溫度升高混合物中CO的含量逐漸增大,不會減小,故B錯誤。圖像C中T1>T2,溫度升高平衡向右移動,則CO的含量高,故C錯誤。
(5)中,由反應(yīng)①和②,進(jìn)行如下處理:①+②,得到:
Fe(s)+O2(g)FeO(s) ΔH=(a+b) kJ·mol-1,
故反應(yīng)2Fe(s)+O2(g)2FeO(s)的ΔH=2(a+b) kJ·mol-1。
(6)中,由反應(yīng)③和②,進(jìn)行如下處理:③-②×3,得到:
Fe2O3(s)2Fe(s)+O2(g) ΔH=(c-3b) kJ·mol-1,
所以Fe固體被O2氧化得到Fe2O3固體的熱化學(xué)方程式為:
2Fe(s)+O2(g)Fe2O3(s) ΔH=(3b-c) kJ·mol-1。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)常見儀器的使用(解析版) 題型:選擇題
“封管實(shí)驗(yàn)”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn),觀察下列四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”(夾持裝置未畫出),判斷下列說法正確的是
A.加熱時(shí),a上部聚集了固體NH4Cl,說明NH4Cl的熱穩(wěn)定性比較好
B.加熱時(shí),發(fā)現(xiàn)b中I2變?yōu)樽仙魵,在上部又聚集為紫黑色的固體
C.加熱時(shí),c中溶液紅色變深,冷卻后又變淺
D.e內(nèi)氣體顏色變淺,d內(nèi)氣體顏色加深
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
制備水楊酸對正辛基苯基酯()如下:
步驟一:將水楊酸晶體投入三頸燒瓶中,再加入氯苯,攪拌溶解后,加入無水三氯化鋁。
步驟二:按圖12所示裝置裝配好儀器,水浴加熱控制溫度在20~40℃之間,在攪拌下滴加SOCl2,反應(yīng)制得水楊酰氯,該反應(yīng)為:
(水楊酸)+SOCl2→(水楊酰氯)+HCl↑+SO2↑
步驟三:將三頸燒瓶中的混合液升溫至80℃,再加入對正辛苯酚(),溫度控制在100℃左右,不斷攪拌。
步驟四:過濾、蒸餾、減壓過濾;酒精洗滌、干燥。
(1)步驟一中加入三氯化鋁的作用是 。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),冷凝管中的水應(yīng)從 進(jìn) 出(選填“a”或“b”);裝置c的作用是 。
(3)步驟三??發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)步驟四減壓過濾操作中,除燒杯、玻璃棒外,還必須使用的硅酸鹽材料的儀器有 。
(5)步驟四減壓過濾時(shí),有時(shí)濾紙會穿孔,避免濾紙穿孔的措施是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)基本營養(yǎng)物質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.乙烯和聚乙烯均能使溴水褪色
B.甲烷、苯和油脂均不能使酸性KMnO4溶液褪色
C.乙酸和乙酸乙酯均能發(fā)生取代反應(yīng)
D.葡萄糖與果糖、淀粉與纖維素分子式相同,均互為同分異構(gòu)體
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)周期表、核素(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于元素周期表的說法中正確的是
A.元素周期表有8個(gè)主族
B.ⅠA族的元素全部是金屬元素
C.元素周期表有7個(gè)周期
D.短周期是指第1、2周期
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)可充電池的反應(yīng)規(guī)律(解析版) 題型:選擇題
一種光化學(xué)電池的結(jié)構(gòu)如下圖,當(dāng)光照在表面涂有氯化銀的銀片上時(shí),,[Cl(AgCl)表示生成的氯原子吸附在氯化銀表面],接著Cl(AgCl)+e-—→Cl-(aq),若將光源移除,電池會立即回復(fù)至初始狀態(tài)。下列說法正確的是
A.光照時(shí),電流由Y流向X
B.光照時(shí),Pt電極發(fā)生的反應(yīng)為2Cl-+2e-=Cl2
C.光照時(shí),Cl-向Ag電極移動
D.光照時(shí),電池總反應(yīng)為
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)可充電池的反應(yīng)規(guī)律(解析版) 題型:選擇題
鐵鉻氧化還原液流電池是一種低成本的儲能電池,電池結(jié)構(gòu)如圖所示,工作原理為Fe3++Cr2+Fe2++Cr3+。下列說法一定正確的是
A.充電時(shí),陰極的電極反應(yīng)式為Cr3++e-=Cr2+
B.電池放電時(shí),負(fù)極的電極反應(yīng)式為Fe2+-e-=Fe3+
C.電池放電時(shí),Cl-從負(fù)極室穿過選擇性透過膜移向正極室
D.放電時(shí),電路中每流過0.1 mol電子,F(xiàn)e3+濃度降低0.1 mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)原電池四種型與金屬腐蝕、保護(hù)(解析版) 題型:選擇題
相同材質(zhì)的鐵在圖中四種情況下最不易被腐蝕的是
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)化學(xué)平衡常數(shù)(解析版) 題型:填空題
700 ℃時(shí),向容積為2 L的密閉容器中充入一定量的CO和H2O,發(fā)生反應(yīng):CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g);反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表(表中t2>t1),下列說法正確的是
反應(yīng)時(shí)間/min | n(CO)/mol | n(H2O)/mol |
0 | 1.20 | 0.60 |
t1 | 0.80 |
|
t2 |
| 0.20 |
A.反應(yīng)在t1min內(nèi)的平均速率為v(H2)=mol·L-1·min-1
B.保持其他條件不變,起始時(shí)向容器中充入0.60 mol CO和1.20 mol H2O,達(dá)到平衡時(shí)n(CO2)=0.40 mol
C.保持其他條件不變,向平衡體系中再通入0.20 mol H2O,與原平衡相比,達(dá)到新平衡時(shí)CO轉(zhuǎn)化率增大,H2O的體積分?jǐn)?shù)減小
D.溫度升高至800 ℃,上述反應(yīng)平衡常數(shù)為0.64,則正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
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