電子工業(yè)常用30﹪的FeCl3溶液腐蝕敷在絕緣板上的銅箔,制造印刷電路板。廢腐蝕液含有大量CuCl2、FeCl2和FeCl3,任意排放將導(dǎo)致環(huán)境污染及資源的浪費,應(yīng)考慮回收利用。按如下流程在實驗室進行實驗:從廢液中回收銅,并將鐵的化合物全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液,作為腐蝕液原料循環(huán)使用。
(1)寫出FeCl3溶液與銅箔發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(2)檢驗廢腐蝕液中含有Fe3+的實驗操作是
(3)“過濾”用到的玻璃儀器有:普通漏斗、 。
(4)廢液中加入過量①后,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
(5)上述流程中取廢液200 mL,其中含CuCl2 1.5 mol·L—1、FeCl2 3.0 mol·L—1、FeCl3 1.0 mol·L—1,若要將銅全部回收,需加入Fe粉的質(zhì)量應(yīng)不少于_____________g;將鐵的化合物全部轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液需通入Cl2的物質(zhì)的量不少于_______________mol。
(6)某化學(xué)興趣小組利用在下圖裝置制取氯氣并通入到FeCl2溶液中獲得FeCl3溶液。
制備Cl2的化學(xué)方程式為:
該裝置不完整,請在所給虛線框內(nèi)畫出所缺部分,并標注試劑。
(1)2FeCl3+ Cu= 2FeCl2+ CuCl2(2分)
(2)取少量廢腐蝕液于試管中,滴加幾滴KSCN溶液,溶液變紅色,則證明原溶液中含有Fe3+(2分,或其它合理答案);
(3)玻璃棒、燒杯(2分)
(4)2Fe3+ + Fe = 3Fe2+ (2分) Cu 2+ + Fe = Fe2+ + Cu(2分)
(5) 22.4 (2分) 0.6 (2分)
(6)MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O (2分)
(2分)
解析試題分析:根據(jù)題干分析:①是鐵,②是氯化亞鐵,③是鐵和銅,④是鹽酸,⑤是氯化亞鐵,⑥氯氣。
(1)氯化鐵與銅反應(yīng):2FeCl3+ Cu= 2FeCl2+ CuCl2
(2)因為腐蝕液中既有亞鐵離子,也有三價鐵離子,所以最好用KSCN溶液,溶液變紅色,則證明原溶液中含有Fe3+;
(3)根據(jù)過濾裝置從上到下應(yīng)該有:燒杯、玻璃棒、漏斗;
(4)廢液中CuCl2和FeCl3都要與鐵反應(yīng):2Fe3+ + Fe = 3Fe2+, Cu 2+ + Fe = Fe2+ + Cu;
(5)n(Cu2+)=0.3mol;n(Fe3+)=0.2mol,需要n(Fe)=0.3mol+0.1mol=0.4mol,m(Fe)0.4mol×56g/mol=22.4g;混合后溶液中n(Fe2+)=0.8mol,則需要n(Cl2)=0.4mol。
(6)氯氣一般用二氧化錳和濃鹽酸制取,反應(yīng)后要用氫氧化鈉溶液除去尾氣。
考點:考查了Fe3+、Fe2+、Cu2+、Cl2的性質(zhì),F(xiàn)e3+的檢驗、氯氣的制取及尾氣處理,過濾的裝置及尾氣處理裝置的設(shè)計,根據(jù)方程式的計算。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
某同學(xué)設(shè)計了以下流程來檢驗碳酸鈉粉末中可能含有少量氯化鈉和氫氧化鈉中的一種或兩種雜質(zhì)。
(1)步驟1所需玻璃儀器是______;步驟3的操作名稱是______。
(2)對檢驗碳酸鈉粉末中可能含有的雜質(zhì)提出合理假設(shè):
假設(shè)1:只含有氯化鈉;
假設(shè)2:只含有___________;
假設(shè)3:氯化鈉和氫氧化鈉都含有。
(3)設(shè)計實驗方案,進行實驗。
限選以下試劑:氯化鋇溶液、硝酸鋇溶液、酚酞試液、稀硝酸、稀鹽酸、稀硫酸、硝酸銀溶液;卮鹣铝袉栴}:
①加入過量試劑A的名稱是______。
②填寫下表:
實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟4: | |
步驟5: | |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
根據(jù)Mg與CO2的反應(yīng)推測,Na也能在CO2中燃燒,且固體產(chǎn)物可能為C、Na2O和Na2CO3中的兩種或三種。某興趣小組用如下裝置開展兩個階段的實驗探究。
【實驗I】引發(fā)CO2與Na反應(yīng)。操作步驟為:
①按圖連接裝置,檢驗裝置氣密性,并往各裝置中加入試劑;
②打開裝置a上活塞一段時間;
③點燃d處酒精燈,使CO2與Na充分反應(yīng)。停止加熱,繼續(xù)通氣體使雙通管冷卻。
回答下列問題:
(1)裝置a中用到的玻璃儀器有試管和 ;
(2)裝置b中裝入的試劑是 ;
(3)裝置c的作用是 ;
(4)步驟②中,當(dāng)觀察到 時,才能進入步驟③。
【實驗Ⅱ】探究反應(yīng)產(chǎn)物及反應(yīng)機理。取反應(yīng)后雙通管中固體物質(zhì)29.2 g進行如下實驗:
①仔細觀察固體,發(fā)現(xiàn)有黑色顆粒;
②將固體溶于足量的水并過濾、洗滌,得到1.8 g濾渣(干燥);
③將濾液加水稀釋配成250 mL的溶液;
④取少量③的溶液,先加足量BaCl2溶液,觀察到白色沉淀,所得固體質(zhì)量為3.94g;再加幾滴酚酞試液,溶液變紅;
⑤取25.00 mL③的溶液,滴加甲基橙作為指示劑,用3.0 mol·L-1鹽酸滴定,消耗鹽酸體積為20.00 mL。
回答下列問題:
(5)如何判斷⑤中的滴定終點
(6)反應(yīng)后裝置d中的固體物質(zhì)為 ;通過計算分析:29.2 g殘留固體中,各組分的質(zhì)量各是多少?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
綠礬(FeSO4·7H2O)是治療缺鐵性貧血藥品的重要成分。下面是以市售鐵屑(含少量錫、氧化鐵等雜質(zhì))為原料生產(chǎn)純凈綠礬的一種方法:
已知:室溫下飽和H2S溶液的pH約為3.9,SnS沉淀完全時溶液的pH為1.6;FeS開始沉淀時溶液的pH為3.0,沉淀完全時的pH為5.5。
(1)操作II中,通入硫化氫至飽和的目的是 _________________________ ;在溶液中用硫酸酸化至pH=2的目的是 _______________________________ 。
(2)檢驗制得的綠礬晶體中是否含有Fe3+的實驗操作是 。
(3)測定綠礬產(chǎn)品中Fe2+含量的方法是:
a.稱取3.7200g綠礬產(chǎn)品,溶解,在250mL容量瓶中定容;
b.量取25.00mL待測溶液于錐形瓶中;
c.用硫酸酸化的0.01000mol/LKMnO4溶液滴定至終點,消耗KMnO4溶液體積的平均值為20.00mL。
①已知KMnO4酸性溶液與Fe2+反應(yīng)時被還原為Mn2+,請寫出該反應(yīng)的離 ;
②在滴定實驗中不能選擇 式滴定管,理由是 ;
③計算上述樣品中FeSO4·7H2O的質(zhì)量分數(shù)為 (用小數(shù)表示,保留兩位小數(shù))。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
為測定某補血劑樣品〔主要成分是硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)〕中鐵元素的含量,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了兩套實驗方案:
方案一:用酸性KMnO4溶液滴定測定鐵元素的含量
⑴寫出滴定反應(yīng)的離子方程式 。
(2)下列滴定方式中,最合理的是 (夾持儀器略去)(填字母序號〕
(3)實驗前,首先要準確配制一定物質(zhì)的量濃度的酸性KMnO4溶液250mL,配制時需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管外,還需_ (填儀器名稱)。
(4)若某同學(xué)取5片補血劑樣品配成100 mL溶液,取20. 00 mL試樣,用濃度為c1mol·L-1的KMnO4溶液滴定,耗去V1 mL,則每片補血劑含鐵元素的質(zhì)量_ g(用代數(shù)式表示)。
方案二:將FeSO4轉(zhuǎn)化為Fe2O3,測定質(zhì)量變化。操作流程如下:
(5)步驟②中用H2O2的目的是_ _。
(6)步驟④中一系列操作依次是:過濾、洗滌、_ 、冷卻、稱量。
(7)假設(shè)實驗無損耗,則每片補血劑含鐵元素的質(zhì)量為_ g(用含a的代數(shù)式表示)。
(8)若某同學(xué)設(shè)計以原電池的形式實現(xiàn)Fe2+至Fe3+的轉(zhuǎn)化,正極通人O2,電解質(zhì)溶液為稀硫酸,請寫出正極的電極反應(yīng)式 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可用于攝影和藍色印刷。某小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解,對所得氣體產(chǎn)物和固體產(chǎn)物進行實驗和探究。該小組同學(xué)查閱資料知,固體產(chǎn)物中鐵元素不可能以三價形式存在,而鹽只有K2CO3,產(chǎn)生的氣體中含有CO、CO2。
請利用實驗室常用儀器、用品和以下限選試劑完成驗證和探究過程。
限選試劑:①蒸餾水②3%H2O2溶液③氧化銅④1.0mol/L鹽酸⑤濃硫酸⑥1.0mol/LNaOH溶液⑦澄清石灰水⑧0.5 mol/LCuSO4溶液⑨2%KSCN溶液⑩苯酚溶液
I.若用一套連續(xù)實驗裝置檢驗氣體產(chǎn)物中CO的存在,并驗證檢驗過程中有CO2生成,應(yīng)選用的試劑為(按先后順序把所選試劑的標號填入空格內(nèi)) 。
Ⅱ.探究固體產(chǎn)物中鐵元素的存在形式。
(1)提出合理假設(shè)
假設(shè)1:只有Fe;
假設(shè)2:只有FeO;
假設(shè)3:
(2)設(shè)計實驗方案并實驗驗證
步驟1:取適量固體產(chǎn)物于試管中,加入足量蒸餾水溶解,過濾分離出不溶固體。
步驟2:取少量上述不溶固體放人試管中,加入足量 溶液,充分振蕩。若固體無明顯變化,則假設(shè) 成立;若有暗紅色固體生成,則反應(yīng)的離子方程式為 。
步驟3:取步驟2所得暗紅色固體于試管中,滴加過量 ,振蕩后靜置。若溶液基本無色,則假設(shè) 成立;若溶液呈 ,則假設(shè)3成立。
(3)問題討論
若固體產(chǎn)物中FeO含量較少,用步驟3方法難以確定。請你設(shè)計實驗方案證明假設(shè)3成立(寫出實驗的操作步驟、現(xiàn)象與結(jié)論):
Ⅲ.拓展與延伸
有資料介紹“在含F(xiàn)e2+的溶液中,先滴加少量新制飽和氯水,然后滴加KSCN溶液,溶液呈紅色;若再滴加過量氯水,卻發(fā)現(xiàn)紅色褪去”。假設(shè)溶液中的+3價鐵還能被氯水氧化為更高價的FeO42-”,試寫出該反應(yīng)的離子方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
為探究Fe(NO3)2等硝酸鹽熱分解產(chǎn)物和產(chǎn)物的性質(zhì),某化學(xué)小組開展如下探究:
【查閱資料】2KNO32KNO2+O2↑ Fe(NO3)2FexOy+NO2↑+O2↑
實驗一:探究Fe(NO3)2熱分解固體產(chǎn)物中鐵元素的價態(tài)。該小組甲同學(xué)將分解后的固體產(chǎn)物溶于足量的稀H2SO4得到相應(yīng)兩份溶液,進行以下探究實驗。
(1)【提純猜想】
猜想一:鐵元素只顯+2價;
猜想二:鐵元素 ;
猜想三:鐵元素既有+2價又有+3價。
【實驗操作】①向一份溶液中滴入KSCN溶液;向另一份溶液中滴入酸性KMnO4稀溶液。
(2)【實驗現(xiàn)象】實驗① ;實驗② 。
(3)【實驗結(jié)論】猜想二成立,則Fe(NO3)2分解的化學(xué)方程式是 。
實驗二:
(4)探究Fe(NO3)2熱分解氣體產(chǎn)物的性質(zhì)。小組乙同學(xué)進行料如下實驗,請完成實驗空缺部分內(nèi)容。限選試劑和用品:濃H2SO4溶液、4mol/LNaOH溶液、0.1mol/LBaCl2溶液、帶火星的木條、0.1mol/L酸性KMnO4溶液、蒸餾水。
實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取少量Fe(NO3)2固體于試管中,加熱分解。 | ,說明分解產(chǎn)生的氣體中含有NO2。 |
步驟2:將產(chǎn)生的氣體依次通過盛有足量 、濃硫酸的洗氣瓶, 在最后一個出口檢驗。 | ,說明分解產(chǎn)生的氣體中含O2。 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
鐵觸媒(鐵的氧化物)是硫酸工業(yè)的催化劑。某同學(xué)設(shè)計了以下兩種方案研究鐵觸媒的組成。
方案一:用下列裝置測定鐵觸媒的含鐵量,確定其組成。
方案二:用下列實驗方法測定鐵觸媒的含鐵量,確定其組成。
(1)步驟④中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和 。
(2)因為通入Cl2不足量,“溶液B”中還含有 會影響測定結(jié)果。
(3)因為通入Cl2過量且加熱煮沸不充分,“溶液B”中可能含有Cl2。請設(shè)計實驗方案檢驗Cl2,完成下列實驗報告。
限選試劑:0.1mol·L-1酸性KMnO4溶液、紫色石蕊試液、品紅稀溶液、淀粉-KI溶液、0.1moL·L-1KSCN溶液
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象與結(jié)論 |
| |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于實驗的描述錯誤的一項是 ( )
A.取5mL 0.1 mol/L KI溶液,滴加0.1mol/LFeCl3溶液5~6滴,繼續(xù)加入2 mLCCl4,充分振蕩,取上層溶液,滴加KSCN溶液,溶液呈現(xiàn)血紅色,證明溶液中還存在Fe3+ |
B.在鐵釘?shù)奈鰵涓g實驗中,在負極周圍加入K3[Fe(CN)6]溶液會出現(xiàn)藍色沉淀 |
C.燃料電池實驗中,用KNO3溶液或Na2SO4溶液代替蒸餾水,效果要好得多 |
D.蔗糖的“黑面包”實驗中只體現(xiàn)了濃硫酸的脫水性 |
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