如下幾種用銅單質(zhì)制取硝酸銅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,能體現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)、高效、環(huán)!本竦淖罴逊桨甘牵ā 。
A、銅與濃硝酸反應(yīng)
B、銅與稀硝酸反應(yīng)
C、先灼燒廢銅屑生成氧化銅,然后再用硝酸溶解
D、先將廢銅屑與濃硫酸共熱,再加入適量硝酸鋇溶液
考點(diǎn):常見的生活環(huán)境的污染及治理,硝酸的化學(xué)性質(zhì),濃硫酸的性質(zhì)
專題:元素及其化合物
分析:根據(jù)能體現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)、高效、環(huán)!本竦姆桨讣床粫a(chǎn)生有污染的氣體,消耗能源、原料少的方案.
解答: 解:A、銅與濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、二氧化氮和水,二氧化氮是大氣污染,不符合“經(jīng)濟(jì)、高效、環(huán)!本,故A錯(cuò)誤;
B、銅與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸銅、一氧化氮和水,一氧化氮是大氣污染物,不符合“經(jīng)濟(jì)、高效、環(huán)保”精神,故B錯(cuò)誤;
C、灼燒廢銅屑生成氧化銅,氧化銅與硝酸反應(yīng)生成硝酸銅和水,符合“經(jīng)濟(jì)、高效、環(huán)!本瘢蔆正確;
D、銅與濃硫酸共熱生成硫酸銅、二氧化硫和水,二氧化硫是大氣污染物,不符合“經(jīng)濟(jì)、高效、環(huán)!本,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評:本題涉及硫酸銅的生產(chǎn)原理以及綠色化學(xué)思想的應(yīng)用知識,注意環(huán)保意識和節(jié)能意識的培養(yǎng),難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于芳香烴且屬于苯的同系物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

兩種氣態(tài)烴以任意比例混合,在105℃時(shí),1L該混合烴與9L氧氣混合,充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài),所得氣體體積仍為10L,下列各組混合烴中,肯定不符合此條件的是(  )
A、CH4和C2H4
B、CH4和C2H6
C、C2H4和C3H4
D、CH4和C3H4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

多電子原子中,3s、3d、4p軌道能級次序?yàn)椋ā 。?/div>
A、3s<3d<4p
B、3s>3d>4p
C、3s<4p<3d
D、無法確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于油脂的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、從溴水中提取溴可用苯作萃取劑
B、用熱的純堿溶液去油污效果更好
C、硬水使肥皂去污能力減弱是因?yàn)榘l(fā)生了沉淀反應(yīng)
D、油脂都不能使溴水或酸性KMnO4溶液褪色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定量的鋅與密度為1.85g/cm3,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%,體積50mL的濃H2SO4充分反應(yīng)后,鋅完全溶解,同時(shí)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體16.8L.將反應(yīng)后的溶液稀釋至0.5L,測得溶液中c(H+)=0.1mol?L-1.則生成的氣體中H2和SO2的體積比為( 。
A、4:1B、1:2
C、1:4D、3:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將pH=5的H2SO4溶液稀釋1000倍后,溶液中SO42-離子濃度與H+離子濃度的比值約為( 。
A、1:10B、1:1
C、1:2D、1:20

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的問題常涉及化學(xué)知識,下列過程中不涉及化學(xué)變化的是( 。
A、用食醋除去暖瓶內(nèi)的水垢
B、雞蛋白溶液中加入硫酸銨飽和溶液后析出白色沉淀
C、淀粉遇碘單質(zhì)變藍(lán)
D、用75%的乙醇溶液進(jìn)行皮膚消毒

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)絕熱的密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):X(g)+3Y(g)?2Z(g)△H>0.進(jìn)行相關(guān)操作且達(dá)到平衡后(忽略體積改變所做的功),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、等壓時(shí),通入惰性氣體,Z的物質(zhì)的量不變
B、等壓時(shí),通入Z氣體,容器內(nèi)溫度改變
C、等容時(shí),通入惰性氣體,反應(yīng)速率不變
D、等容時(shí),通入Z氣體,Y的物質(zhì)的量濃度增大

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