【題目】如圖表示某物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。常溫下A、C是由相元素組成的無(wú)色液體,且A具有消毒殺茵作用;D、I、J均為無(wú)色氣體,其中I能使澄清的石灰水變渾濁;B、F、H均為黑色固體,K為紅棕色粉末。請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:F________,H_______。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是:________,其中B物質(zhì)的作用是________。
(3)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式_______。
(4)圖中①-⑦七個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的共有________個(gè)。
【答案】CuO C 2H2O22H2O+O2↑ 催化作用 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 3
【解析】
常溫下A、C是由相同元素組成的無(wú)色液體,且A具有消毒殺菌的作用,A分解會(huì)產(chǎn)生C和無(wú)色氣體D,所以A是過(guò)氧化氫溶液,C是水,D是氧氣,B是二氧化錳;I能使澄清石灰水變渾濁,所以I是二氧化碳;氧氣和H會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳和H會(huì)生成J,所以H是木炭,J是一氧化碳,F和稀硫酸會(huì)生成藍(lán)色溶液G,所以G是硫酸銅溶液,氧氣和E會(huì)生成F,所以F是氧化銅,E是銅,一氧化碳和紅色粉末K會(huì)生成L,所以K是氧化鐵,L是鐵,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,推出的各種物質(zhì)均滿足題意,推導(dǎo)合理。
(1)通過(guò)推導(dǎo)可知F是CuO,H是C。
(2)反應(yīng)是過(guò)氧化氫溶液分解的化學(xué)方程式,為2H2O22H2O+O2↑,通過(guò)推導(dǎo)知B是二氧化錳,可以加快過(guò)氧化氫的分解,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變,所以二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,起到催化作用。
(3)反應(yīng)⑥是一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2
(4)反應(yīng)①是分解反應(yīng),反應(yīng)②是化合反應(yīng),反應(yīng)③是復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)④是化合反應(yīng),反應(yīng)⑤化合反應(yīng),反應(yīng)⑥不屬于基本反應(yīng)類型,反應(yīng)⑦是置換反應(yīng),所以是化合反應(yīng)的有②④⑤,即3個(gè)化合反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高溫、堿性溶液、高錳酸鉀或次氯酸鈉等都可以殺死禽流感病毒。請(qǐng)回答:
(1)次氯酸鈉(NaClO)中氯元素的化合價(jià)為____________。
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法熏蒸雞舍,則其受熱分解的化學(xué)方程式為:______________________。
(3)欲用燒堿配制200 g 2%的NaOH溶液用于消毒,現(xiàn)有儀器:藥匙、天平、燒杯、玻璃棒,還缺少的儀器是____________(填名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廢舊手機(jī)的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬,隨意丟棄既會(huì)造成資源浪費(fèi),也會(huì)污染土壤和水體;瘜W(xué)興趣小組為回收其中的銅,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。已知:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O;不考慮金、銀發(fā)生類似反應(yīng)。
(1)將電路板粉碎成粉末的目的是_____。
(2)濾液A中的溶質(zhì)除硫酸外,還有_____。
(3)步驟Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:固體部分溶解,_____。
(4)上述步驟_____(選填步驟編號(hào))所包含的反應(yīng)體現(xiàn)鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)。
(5)步驟IV中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;判斷步驟Ⅳ中加入的稀硫酸過(guò)量的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自來(lái)水消毒過(guò)程中常發(fā)生下列轉(zhuǎn)化。其中說(shuō)法正確的是
A.轉(zhuǎn)化過(guò)程中有兩種氧化物
B.轉(zhuǎn)化①所得溶液pH >7
C.轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個(gè)數(shù)之比為1∶1
D.轉(zhuǎn)化①、②中氯元素的化合價(jià)都發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】深圳是一座美麗的濱海城市,海洋資源非常豐富。如圖為海水中富含的鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.鈉是一種金屬元素
B.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99g
C.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
D.氯元素的原子序數(shù)為17
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是傳統(tǒng)太極圖。圖中A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見物質(zhì)(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相互反應(yīng))。B物質(zhì)常用作建筑材料,E物質(zhì)俗稱燒堿,F物質(zhì)常溫下為液體。其中A和E、B和D、C和F分別是同種類別的物質(zhì)。試回答:
(1)E物質(zhì)的化學(xué)式______。
(2)F的一種用途:________。
(3)A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(4)上述反應(yīng)中一定不會(huì)涉及的基本反應(yīng)類型是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向盛有一定質(zhì)量稀硫酸的燒杯中逐漸加入10g鋅粒,產(chǎn)生氣體質(zhì)量與鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖所示;充分反應(yīng)后,稱得燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為109.8g。請(qǐng)根據(jù)關(guān)系圖分析并計(jì)算:
(1)稀硫酸反應(yīng)完時(shí),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為 g,消耗鋅粒質(zhì)量為 g。
(2)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)儀器②的名稱是_____
(2)用①②③組合可制備CO2,寫出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制備CO2的化學(xué)方程式_____.
(3)收集CO2應(yīng)選用裝置_____(填“④”或“⑤”)
(4)利用圖⑥所示裝置(集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體)來(lái)驗(yàn)證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球_____(填“變大”、“變小”或“不變”),反應(yīng)方程式為_____;再加入足量的鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球_____(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)用①②③組合可制備的CO2氣體通常含有部分水蒸氣,要得到干燥的CO2,可在收集裝置之前添加一個(gè)⑦裝置,CO2應(yīng)該從_____(填“左端”或“右端”)通入.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B. t2℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
C. 質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液,由t2℃降溫到t1℃,甲比乙析出晶體的質(zhì)量多
D. t2℃時(shí),將20g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為70g
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