A. | 明礬水解形成的Al(OH)3膠體能吸附水中懸浮物,可用于水的凈化 | |
B. | 在海輪外殼上鑲入鋅塊,可減緩船體的腐蝕速率 | |
C. | 根據是否具有丁達爾效應,將分散系分為溶液、濁液、膠體 | |
D. | 工業(yè)上電解熔融的MgCl2,可制得金屬鎂 |
分析 A.Al(OH)3膠體具有較大的表面積,有吸附性;
B.Zn與Fe形成原電池時,F(xiàn)e作正極被保護;
C.根據分散系中分散質粒子直徑大小分類;
D.鎂可用電解法冶煉.
解答 解:A.明礬在水中電離的鋁離子能水解生成Al(OH)3膠體,Al(OH)3膠體具有較大的表面積,有吸附性,能吸附水中的懸浮物,可用于水的凈化,故A正確;
B.Zn與Fe形成原電池時,Zn的活潑性比Fe強,F(xiàn)e作正極被保護,所以在海輪外殼上鑲入鋅塊,可減緩船體的腐蝕速率,故B正確;
C.根據分散系中分散質粒子直徑大小將分散系分為溶液、膠體和濁液,故C錯誤;
D.工業(yè)上電解熔融的MgCl2,可制得金屬鎂,故D正確.
故選C.
點評 本題考查了膠體性質的應用、原電池原理的應用、分散系、金屬的冶煉等,題目難度不大,側重于基礎知識的考查,注意對有關原理的掌握.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1:石油分餾 | B. | 圖2:配制150mL 0.1mol/L鹽酸 | ||
C. | 圖3:燒瓶內溶液變藍色 | D. | 圖4:探究NaHCO3的熱穩(wěn)定性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
容器 | 甲 | 乙 |
反應物投入量 | 1molCO2(g)和3molH2(g) | 1molCH3OH(g)和1molH2O(g) |
平衡時c(CH3OH) | C1 | C2 |
平衡時能量變化 | 放出29.4kJ | 吸收akJ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na$→_{點燃}^{O_{2}}$Na2O2$\stackrel{CO_{2}}{→}$Na2CO3 | |
B. | MgCO3$\stackrel{HCl}{→}$MgCl2溶液$\stackrel{電解}{→}$Mg | |
C. | Fe$→_{點燃}^{O_{2}}$Fe2O3$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$Fe2(SO4)3 | |
D. | SiO2$\stackrel{HCl}{→}$SiCl4$\stackrel{H_{2}}{→}$Si |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 稀醋酸中加入少量醋酸鈉固體能增大醋酸的電離程度 | |
B. | 25℃時,等體積等濃度的硝酸與氨水混合后,溶液呈中性 | |
C. | 25℃時,0.1mol•L-1的硫化氫溶液比等濃度的硫化鈉溶液的導電能力弱 | |
D. | FeCl3和MnO2均可加快H2O2分解,同等條件下二者對H2O2分解速率的改變相同 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
A | 分別加熱Na2CO3和NaHCO3固體 | 試管內壁均有水珠 | 兩種物質均受熱分解 |
B | 加熱盛有NH4Cl固體的試管 | 試管底部固體消失,試管口有晶體凝結 | NH4Cl固體可以升華 |
C | 向NaBr溶液中滴入少量氯水和苯,振蕩、靜置 | 溶液上層呈橙紅色 | Br-還原性強于Cl- |
D | 向FeSO4溶液中先滴入KSCN溶液,再滴加H2O2溶液 | 加入H2O2后溶液變成血紅色 | Fe2+既有氧化性又有還原性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硅是生產光纖制品的基本原料 | |
B. | 水玻璃可用于生產黏合劑和防火劑 | |
C. | Na2O、Na2O2與CO2反應產物相同 | |
D. | SiO2是酸性氧化物,能與NaOH溶液反應 |
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