硫、氮、稀土元素的單質(zhì)和化合物應(yīng)用廣泛.
I.工業(yè)上可以通過將輝銅礦(Cu2S)在氧氣中焙燒制備銅單質(zhì),該方法稱為火法煉銅.化學(xué)方程式如下:
Cu2S+O2 
 高溫 
.
 
 2Cu+SO2
該過程中,銅元素被
 
 (填“氧化”還是“還原”)成銅單質(zhì).制1molCu需轉(zhuǎn)移
 
mol電子.
Ⅱ.①亞硝酸是一種不穩(wěn)定的弱酸,但其鹽的穩(wěn)定性較好.亞硝酸銨水溶液呈酸性,請用合適的化學(xué)用語結(jié)合文字解釋其原因:
 
;
②在亞硝酸銨溶液中所含離子濃度由大到小的順序依次為
 

Ⅲ.稀土元素是寶貴的戰(zhàn)略資源,鈰(Ce)是地殼中含量最高的稀土元素.如圖是其中一種提取鈰的工藝流程:

已知:i.焙燒后燒渣中含+4價(jià)的鈰及+3價(jià)的其它稀土氟氧化物;
ii.酸浸I的浸出液中含少量的+3價(jià)的鈰.
①在生產(chǎn)過程中,酸浸I 中會產(chǎn)生黃綠色氣體,污染環(huán)境、腐蝕設(shè)備.產(chǎn)生黃綠色氣體的離子方程式是:
 
;若改成
 
,就可以避免在該步驟中出現(xiàn)這個污染問題.
②在操作I后的溶液中加入NaOH溶液是為了調(diào)節(jié)溶液pH值獲得Ce(OH)3,測定該溶液pH值的操作是
 

③寫出流程中“氧化”步驟的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
考點(diǎn):銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì),金屬的回收與環(huán)境、資源保護(hù)
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,元素及其化合物
分析:Ⅰ.標(biāo)注元素化合價(jià)變化,依據(jù)氧化還原反應(yīng)的概念分析判斷,還原劑被氧化生成氧化產(chǎn)物,氧化劑被還原生成氧化產(chǎn)物,然后根據(jù)化合價(jià)的變化來確定移轉(zhuǎn)電子的物質(zhì)的量;
Ⅱ.①在亞硝酸銨溶液中,兩種弱離子都水解,銨根離子水解程度大于亞硝根離子,亞硝酸銨水溶液呈酸性;
②在亞硝酸銨溶液中,水解程度小的最大,水解程度大的第二,顯性的第三,最小的是隱性的;
Ⅲ①在生產(chǎn)過程中,酸浸I中會產(chǎn)生大量黃綠色氣體,說明Ce4+離子具有強(qiáng)氧化性,可將Cl-氧化為Cl2,酸不能是氧化性的酸,也不能是鹽酸;
②實(shí)驗(yàn)室測定PH的方法是撕下一小片pH試紙放在干燥潔凈的表面皿上,用玻璃棒蘸取該溶液點(diǎn)在pH試紙的中央,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比;
③由題目中“酸浸I的浸出液中含少量的+3價(jià)的鈰”可知,加入NaOH后生成Ce(OH)3,NaClO將Ce(OH)3氧化為Ce(OH)4
解答: 解:Ⅰ.Cu2S+O2=2Cu+SO2,銅元素化合價(jià)從+1價(jià)降到0價(jià),被還原,氧元素化合價(jià)從 0價(jià)降低到-2價(jià),硫元素化合價(jià)從-2價(jià)升高到+4價(jià),消耗1molCu2S,電子轉(zhuǎn)移6mol,生成1mol的銅轉(zhuǎn)移3mol的電子,故答案為:還原,3;
II.①在亞硝酸銨溶液中,亞硝酸根和銨根分別可以發(fā)生水解反應(yīng):NO2-+H2O?HNO2+OH- 和 NH4++H2O?NH3?H2O+H+,由于銨根的水解程度大于亞硝酸根的水解,所以溶液呈酸性,
故答案為:亞硝酸根和銨根分別可以發(fā)生水解反應(yīng):NO2-+H2O?HNO2+OH- 和 NH4++H2O?NH3?H2O+H+,由于銨根的水解程度大于亞硝酸根的水解,所以溶液呈酸性;
②在亞硝酸銨溶液中,水解程度小的最大,水解程度大的第二,顯性的第三,最小的是隱性的,所以c(NO2-)>c(NH4+ )>c(H+)>c(OH-),
故答案為:(NO2-)>c(NH4+ )>c(H+)>c(OH-);
Ⅲ①在生產(chǎn)過程中,酸浸I中會產(chǎn)生大量黃綠色氣體,說明Ce4+離子具有強(qiáng)氧化性,可將Cl-氧化為Cl2,為避免污染環(huán)境、腐蝕設(shè)備,應(yīng)用硫酸酸浸,
故答案為:2Ce4++2Cl-=2Ce3++Cl2↑;用H2SO4酸浸;
②實(shí)驗(yàn)室測定PH的方法是撕下一小片pH試紙放在干燥潔凈的表面皿上,用玻璃棒蘸取該溶液點(diǎn)在pH試紙的中央,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比;
故答案為:撕下一小片pH試紙放在干燥潔凈的表面皿上,用玻璃棒蘸取該溶液點(diǎn)在pH試紙的中央,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比;
③NaClO將Ce(OH)3氧化為Ce(OH)4,其中NaCl為還原產(chǎn)物,方程式為2Ce(OH)3+NaClO+H2O=2Ce(OH)4+NaCl,
故答案為:2Ce(OH)3+NaClO+H2O=2Ce(OH)4+NaCl.
點(diǎn)評:本題既有常規(guī)知識的考查又有新情景題目的考查,常規(guī)題目涉及到氧化還原、鹽的水解和離子濃度大小比較;命題情景要求根據(jù)題意寫出有關(guān)反應(yīng)的方程式,做題時(shí)注意根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)正確判斷反應(yīng)物和生成物,用守恒的方法去書寫.
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當(dāng)0.2molNa2O2足量CO2完全反應(yīng)后所得固體的質(zhì)量為( 。
A、21.2g
B、21.6g
C、22.0g
D、22.4g

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下列分子中,各原子處于同一平面的是( 。
A、CH2O
B、NH3
C、CCl4
D、PCl3

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巳知化合物B3N3H6(硼氮苯)與C6H6(苯)的分子結(jié)構(gòu)相似:則硼氮苯的二氯取代物B3N3H4Cl2的同分異構(gòu)體的數(shù)目為( 。
A、2B、3C、4D、6

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下列營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)發(fā)生的變化及其對人的生命活動所起的作用敘述不正確的是(  )
A、淀粉 
水解
 葡萄糖
氧化
 CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)
B、纖維素
水解
 葡萄糖
氧化
CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)
C、油脂  
水解
  甘油和高級脂肪酸 
氧化
CO2和H2O(釋放能量維持生命活動)
D、蛋白質(zhì) 
水解
   氨基酸 
合成
人體所需的蛋白質(zhì)(人體生長發(fā)育)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

地殼中含量第一和第二的兩種元素所形成的化合物不具有的性質(zhì)是( 。
A、熔點(diǎn)很高
B、與水反應(yīng)生成對應(yīng)的酸
C、可與燒堿反應(yīng)生成鹽
D、堅(jiān)硬

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電解質(zhì)和非電解質(zhì)是對化合物的一種分類方式.下列關(guān)于電解質(zhì)的說法正確的是( 。
A、液態(tài)HCl不導(dǎo)電,所以HCl不是電解質(zhì)
B、NH3溶于水形成的溶液能導(dǎo)電,所以NH3是電解質(zhì)
C、電解質(zhì)一定能導(dǎo)電,能導(dǎo)電的物質(zhì)一定屬于電解質(zhì)
D、AgCl在水溶液中難導(dǎo)電,但熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電,所以AgCl是電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列兩種氣體的原子數(shù)一定相等的是(  )
A、質(zhì)量相等、密度不等的N2和C2H4
B、等體積等密度的CO和N2
C、等溫等體積的O2和Cl2
D、等壓等體積的NH3和CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

加熱時(shí),N2O5可按下列分解:N2O5?N2O3+O2,其中N2O3又可按下列分解:N2O3?N2O+O2.今將 4mol N2O5充入一升密閉容器中,加熱至 t℃時(shí)反應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài).平衡時(shí),c(O2)=4.6mol/L,c(N2O3)=1.62mol/L,c(N2O)=
 
mol/L,此時(shí)N2O5的分解率為
 

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