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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗編號 | ① | ② | ③ | ④ |
稀HNO3體積(mL) | 100 | 200 | 300 | 400 |
剩余金屬質(zhì)量(g) | 9.0 | 4.8 | 0 | 0 |
NO體積(L,體積) | 1.12 | 2.24 | 3.36 | 4.48 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
3b |
11m |
3b |
11m |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
棉球 | 棉球上滴加的試劑 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
i | 品紅溶液 品紅溶液 |
棉球變?yōu)榘咨,微熱后又恢?fù)紅色 | |
ii | FeCl3溶液 FeCl3溶液 |
棉球變?yōu)闇\綠色 | 離子方程式: SO2+2Fe3++2H2O=2Fe3++SO42ˉ+4H+ SO2+2Fe3++2H2O=2Fe3++SO42ˉ+4H+ 結(jié)論: SO2有還原性 SO2有還原性 |
iii | Na2S溶液 | 棉球變?yōu)闇\黃色 | 解釋:淺黃色物質(zhì)是 S S 結(jié)論: SO2有氧化性 SO2有氧化性 |
iv | 石蕊試液 石蕊試液 |
棉球變?yōu)榧t色 | 化學(xué)方程式: SO2+H2O?H2SO3 SO2+H2O?H2SO3 結(jié)論:該氣體屬于酸性氧化物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(16分)Fe、Cu都是人類較早使用的金屬,某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用實驗的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì)。請你參與研究并回答下列問題:
(1)甲同學(xué)完成了Fe、Cu分別與S、Cl2反應(yīng)的實驗,下列物質(zhì)中不可能為甲同學(xué)實驗得到的生成物是
A.FeCl3B.FeCl2 C.CuCl2D.FeS
(2)乙同學(xué)為驗證Fe能和熱的濃HNO3反應(yīng),設(shè)計了如上圖所示的實驗裝置,請說出裝置B的作用: 。開始加熱前 (填“有”或“無”)明顯現(xiàn)象。
(3)當(dāng)乙同學(xué)實驗結(jié)束時,鐵完全溶解,試管液面上方為無色氣體,試管上部為紅棕色氣體,此時丙同學(xué)用所得的溶液進(jìn)行如下實驗和探究:
①在所得的溶液中加入一小塊Cu片,結(jié)果Cu片先逐漸溶解,并伴隨其他現(xiàn)象,反應(yīng)一段時間后不再溶解。丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得出Cu片溶解的原因可能是和過量的HNO3發(fā)生反應(yīng)。他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是 ;該反應(yīng)的離子方程式為 。你認(rèn)為Cu片溶解是否還有另一原因,若有請用化學(xué)方程式表示其理由: (若無此空不填)
②請你設(shè)計實驗證明在加入Cu片并反應(yīng)完全后的溶液中含有Fe2+但不含有Fe3+。說明具體的操作和實驗現(xiàn)象 。
③丙同學(xué)實驗結(jié)束后加水稀釋后得到溶液500mL,假設(shè)實驗全過程硝酸只被還原成NO和
NO2共0.02 mol并測得溶液中Fe2+和Cu2+濃度均為0.02 mol/L,則NO3-的物質(zhì)的量濃度為
mol/L。生成NO氣體的體積為 _________________L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。
(4)本次探究實驗用掉密度為1.5g·cm-3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%的濃硝酸3mL,超出實際參加反應(yīng)的量其原因有(寫出兩點):① ②
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆福建省三明市高一上學(xué)期聯(lián)合命題考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
(16分)Fe、Cu都是人類較早使用的金屬,某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用實驗的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì)。請你參與研究并回答下列問題:
(1)甲同學(xué)完成了Fe、Cu分別與S、Cl2反應(yīng)的實驗,下列物質(zhì)中不可能為甲同學(xué)實驗得到的生成物是
A.FeCl3 B.FeCl2 C.CuCl2 D.FeS
(2)乙同學(xué)為驗證Fe能和熱的濃HNO3反應(yīng),設(shè)計了如上圖所示的實驗裝置,請說出裝置B的作用: 。開始加熱前 (填“有”或“無”)明顯現(xiàn)象。
(3)當(dāng)乙同學(xué)實驗結(jié)束時,鐵完全溶解,試管液面上方為無色氣體,試管上部為紅棕色氣體,此時丙同學(xué)用所得的溶液進(jìn)行如下實驗和探究:
①在所得的溶液中加入一小塊Cu片,結(jié)果Cu片先逐漸溶解,并伴隨其他現(xiàn)象,反應(yīng)一段時間后不再溶解。丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得出Cu片溶解的原因可能是和過量的HNO3發(fā)生反應(yīng)。他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是 ;該反應(yīng)的離子方程式為 。你認(rèn)為Cu片溶解是否還有另一原因,若有請用化學(xué)方程式表示其理由: (若無此空不填)
②請你設(shè)計實驗證明在加入Cu片并反應(yīng)完全后的溶液中含有Fe2+但不含有Fe3+。說明具體的操作和實驗現(xiàn)象 。
③丙同學(xué)實驗結(jié)束后加水稀釋后得到溶液500mL,假設(shè)實驗全過程硝酸只被還原成NO和
NO2共0.02 mol并測得溶液中Fe2+和Cu2+濃度均為0.02 mol/L,則NO3-的物質(zhì)的量濃度為
mol/L。生成NO氣體的體積為 _________________L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。
(4)本次探究實驗用掉密度為1.5g·cm-3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%的濃硝酸3mL,超出實際參加反應(yīng)的量其原因有(寫出兩點):① ②
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