下列事實(shí)不能說明一元酸HA是弱酸的是( 。
A、中和一定的NaOH溶液,需消耗與NaOH等物質(zhì)的量的HA
B、將pH=4的HA溶液稀釋10倍,溶液pH小于5
C、將pH=2的HA溶液與pH=12的NaOH溶液等體積混合后,溶液呈酸性
D、將0.1mol/L的HA溶液與0.1 mol/L的NaOH溶液等體積混合后,溶液呈堿性
考點(diǎn):弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:根據(jù)酸為弱酸時(shí)存在電離平衡或利用鹽的水解中的水解平衡來說明,并注意弱電解質(zhì)pH和濃度的關(guān)系來分析解答.
解答: 解:A、不管HA酸還是弱酸和強(qiáng)酸,中和一定的NaOH溶液,需消耗與NaOH等物質(zhì)的量的HA,此事實(shí)不能說明一元酸HA是弱酸,故A正確;
B、將pH=4的HA溶液稀釋10倍,溶液pH小于5,說明HA酸的電離收到了促進(jìn),是弱酸,故B錯(cuò)誤;
C、將pH=2的HA溶液與pH=12的NaOH溶液等體積混合后,溶液呈酸性,則酸是過量的,pH=2的HA溶液濃度大于0.01mol/L,所以HA是弱酸,故C錯(cuò)誤;
D、0.1mol/L的HA溶液與0.1 mol/L的NaOH溶液等體積混合后,溶液呈堿性,則NaA會(huì)水解,所以A-是弱酸陰離子,HA是弱酸,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查弱電解質(zhì)的判斷,注意弱電解質(zhì)是不能完全電離的,一般利用電離平衡和鹽的水解平衡來判斷弱電解質(zhì),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的是( 。
A.
不同溫度下,取 0.1 mol?L-1KI 溶液,向其中先加入

0.1 mol?L-1 的硫酸,再加入淀粉溶液,發(fā)生反應(yīng)

4H++O2+4I-=2I2+2H2O
探究溶液出現(xiàn)藍(lán)色的時(shí)間
與溫度的關(guān)系
B.相同溫度下,測(cè)定等濃度的 Na2CO3 和 NaClO 的 pH比較 H2CO3 和 HClO 的酸
C.在加熱攪拌的條件下向溶液中加入 MgCO3,過濾后,
再向?yàn)V液中加入適量鹽酸
除去 MgCl2 酸性溶液中的

Fe3+
D.向 5mL0.1 mol?L-1AgNO3 溶 液 中 滴 加 幾 滴

0.1mol?L-1 NaCl 溶液,生成白色沉淀,再滴加幾滴

0.1 mol?L-1KI 溶液,觀察沉淀顏色變化
探究 AgCl 沉淀能否轉(zhuǎn)化
為 AgI 沉淀
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的說法中,正確的是( 。
A、元素非金屬性Cl>S的實(shí)驗(yàn)依據(jù)是酸性HClO4>H2SO3
B、碳元素的電負(fù)性小于氧元素,每個(gè)CO2分子中有4個(gè)σ鍵
C、同周期主族元素的原子形成的簡(jiǎn)單離子的電子層結(jié)構(gòu)一定相同
D、Na、Mg、Al三種元素,其第一電離能由大到小的順序?yàn)镸g>Al>Na

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,儀器需插入液面以下的有(  )
①制取H2的簡(jiǎn)易裝置中長(zhǎng)頸漏斗的下端管口
②分餾石油時(shí)控制溫度所用的溫度計(jì)
③用水吸收NH3時(shí)的導(dǎo)氣管     
④制備Fe(OH)2時(shí)將NaOH溶液滴入FeSO4溶液中所用的膠頭滴管  
⑤用乙醇制備乙烯時(shí)所用的溫度計(jì)  
⑥向試管中的BaCl2溶液中滴加稀 H2SO4所用的膠頭滴管.
A、③⑤⑥B、②④
C、①④⑤D、①②③④⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)用語表示正確的是( 。
A、比列模型可以表示二氧化硫分子,也可以表示二氧化碳分子
B、電子式可以表示羥基,也可以表示氫氧根離子
C、離子結(jié)構(gòu)示意可以表示36Cl-,也可以表示37Cl-
D、D結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(CH32CHOH可以表示1-丙醇,也可以表示2-丙醇

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合成氨所需的氫氣可用煤和水作原料經(jīng)多步反應(yīng)制得,其中的一步反應(yīng)為:CO(g)+H2O(g)
催化劑
CO2(g)+H2(g)△H<0反應(yīng)達(dá)到平衡后,為提高CO的轉(zhuǎn)化率,下列措施中正確的是(  )
A、增加壓強(qiáng)
B、升高溫度
C、增大H2O的濃度
D、更換催化劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

節(jié)能減排對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì),保護(hù)環(huán)境有重要意義.下列措施不能減少二氧化碳排放的是( 。
A、利用太陽能制氫
B、推廣使用煤液化技術(shù)
C、舉行“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)
D、關(guān)停小火電企業(yè)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

X、Y、Z、W均為短周期元素,它們?cè)谥芷诒碇邢鄬?duì)位置如圖所示.若Y原子的最外層電子是內(nèi)層電子數(shù)的3倍,下列說法正確的是( 。
A、Y的氫化物沸點(diǎn)較高是因?yàn)槠湎鄬?duì)分子質(zhì)量比較大
B、W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性比Z的強(qiáng)
C、Z的非金屬性比Y的強(qiáng)
D、X與Y形成的化合物中既有離子鍵又有共價(jià)鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室需要0.1mol/LNaOH溶液450ml和0.5mol/L硫酸溶液450ml.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題:如圖1所示.

①配制上述溶液肯定不需要的是
 
(填名稱);
②本實(shí)驗(yàn)所需儀器E的規(guī)格
 
ml.
(2)實(shí)驗(yàn)室用如圖2所示的裝置制取乙酸乙酯.
①飽和Na2CO3溶液的作用是
 
(至少寫出2個(gè)作用).
②生成的乙酸乙酯的化學(xué)方程式
 

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