【題目】已知同溫同壓下,下列反應的焓變和平衡常數(shù)分別表示為

①2SO2g)+O2g2SO3gΔH1=-197kJ/mol K1a

②2NOg)+O2g2NO2gΔH2=-144kJ/mol K2b

③NO2g)+SO2gSO3g)+NOgΔH3mkJ/mol K3c

下列說法正確的是( )

A. m=-26.5 2cab B. m=-53 c2a/b

C. m=-26.5 c2a/b D. m=-53 2cab

【答案】C

【解析】試題分析:先由已知三個熱化學方程式可知,① = ② + ③×2,再由蓋斯定律可知,的焓變 = ②的焓變 + ③的焓變×2,則ΔH1= ΔH2 + ΔH3×2,即-197 = 144 + 2 m,解得:m = 26.5;然后由平衡常數(shù)定義和已知化學方程式可知,三個反應的平衡常數(shù)分別為:K1 =" a" =, K2=" b" =K3= c =,觀察可知:K = ②K ×③K2,則a = b×c2, 解得:c2=;答案選C。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】加拿大阿爾貢天文臺在星際空間發(fā)現(xiàn)了HC9N鏈狀分子,其結構式為:HC≡C—C≡C—C≡C—C≡C—C≡N,這是人類迄今發(fā)現(xiàn)的最重星際有機分子,有關該分子的說法不正確的是(

A. 該物質(zhì)屬于不飽和烴

B. 該分子中所有原子處在一條直線上

C. 該分子在一定條件下可發(fā)生加成反應

D. 該分子碳、氮原子均滿足8電子結構

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【題目】下列敘述正確的是

A.化學反應除了生成新的物質(zhì)外,還伴隨著能量的變化

B.物質(zhì)燃燒一定是放熱反應

C.放熱的化學反應不需要加熱就能發(fā)生

D.吸熱反應不加熱就不會發(fā)生

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】進行化學實驗,觀察實驗現(xiàn)象,通過分析推理得出正確的結論是化學學習的方法之一。下列對有關實驗事實的解釋正確的是

ASO2氣體使高錳酸鉀溶液褪色,表現(xiàn)了SO2的漂白性

B.在含有Cu(NO3)2、Mg(NO3)2AgNO3的溶液中加入適量鋅粉,首先置換出的是Cu

C.濃硝酸在光照條件下變黃,說明濃硝酸易分解生成有色產(chǎn)物且溶于濃硝酸

D. 常溫下,將鋁片放入濃硫酸中,無明顯現(xiàn)象,說明鋁不與冷的濃硫酸發(fā)應

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】不潔凈玻璃儀器洗滌方法正確的是(

A.做銀鏡反應后的試管用氨水洗滌B.做碘升華實驗后的燒杯用酒精洗滌

C.盛裝CCl4后的試管用鹽酸洗滌D.實驗室制取O2后的試管用稀鹽酸洗滌

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖及描述,回答下列問題:

(1)關閉圖A裝置中的止水夾a后,從長頸漏斗向試管中注入一定量的水,靜置后如圖所示.試判斷:A裝置是否漏氣?(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”) , 判斷理由:
(2)關閉圖B裝置中的止水夾a后,開啟活塞b,水不斷往下滴,直至全部流入燒瓶.試判斷:B裝置是否漏氣?(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”) , 判斷理由:

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】有一無色未知溶液中檢驗出有Ba2+、Ag+,同時又測得其酸性很強.某學生還要鑒定此溶液中是否大量存在①Cu2+ Al3+ Cl NO3 NH4+ CO32Na+ Mg2+ Fe3+,而事實上有部分離子不用鑒定就能加以否定,你認為不必鑒定的是

A. ③⑤⑥⑨ B. ①③⑥⑨ C. ③④⑦⑧⑨ D. ①②⑨

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】“鈷酞菁(分子直徑1.3×10–9m)”分子結構和性質(zhì)與人體內(nèi)的血紅素及植物體內(nèi)的葉綠素非常相似,我國科學家在世界上第一次為“鈷酞菁”分子恢復了磁性。下列關于“鈷酞菁”的說法正確的是

A.在水中形成的分散系屬于懸濁液

B.在水中形成的分散系屬于膠體

C.分子直徑比Na+

D.“鈷酞菁”分子既能透過濾紙,也能透過半透膜

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】計算后填空
(1)質(zhì)量都為3g的鎂和鋁,物質(zhì)的量之比為;將它們分別放入適量的鹽酸溶液中恰好完全反應,則消耗的鹽酸的物質(zhì)的量之比為
(2)在50mL NaNO3和Na2SO4的混合溶液中,c(Na+)=1mol/L,往其中加入50mL BaCl2溶液恰好完全反應,后得到2.33g白色沉淀,則原混合溶液中c(NO3)=mol/L.
(3)反應 2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O 可用于實驗室制取氯氣. 在標準狀況下,該反應產(chǎn)生2.24L Cl2時,消耗氧化劑mol,被氧化的物質(zhì)的質(zhì)量為g.

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