下列能夠檢驗(yàn)出KI中是否含有Br-的實(shí)驗(yàn)是（  ）
A．加入足量的新制氯水,溶液顏色變深,則含有Br-
B．加入KMnO4酸性溶液,溶液顏色褪去,則含有Br-
C．加入少量的碘水,再加入CCl4振蕩,CCl4層有色,則含有Br-
D．加入足量FeCl3溶液,用CCl4萃取后,在無(wú)色的水層中加入氯水,溶液呈橙黃色,則含有Br-
D
氯水在氧化Br-的同時(shí)也可氧化I-,使溶液顏色變深,A不能確定是否有Br-;只要溶液中存在還原性離子:Fe2+、S,都能夠使KMnO4酸性溶液顏色褪去,B不能確定是否有Br-;碘水中的碘會(huì)被CCl4萃取,而使CCl4層有色,C不能得出存在Br-的結(jié)論;加入足量FeCl3溶液后,I-會(huì)被氧化為碘單質(zhì),經(jīng)萃取后在水層再加氯水,若有Br-,則Br-被氧化為Br2,顯橙黃色。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“封管實(shí)驗(yàn)”具有簡(jiǎn)易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn)，觀察下列四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”(夾持裝置未畫(huà)出)，判斷下列說(shuō)法正確的是   
A．加熱時(shí)，a上部聚集了固體NH4Cl，說(shuō)明NH4Cl的熱穩(wěn)定性比較好
B．加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)b中I2變?yōu)樽仙魵�，在上部又聚集為紫黑色的固體
C．加熱時(shí)，c中溶液紅色變深，冷卻后又變淺
D．e內(nèi)氣體顏色變淺，d內(nèi)氣體顏色加深

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

I．下列做法正確的是____________。
A．將濃硝酸保存在棕色玻璃瓶中
B．用鑷子取出白磷并置于水中切割
C．把氯酸鉀制氧氣后的殘?jiān)谷肜?/td>
D．氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)先加熱再通氫氣
E．把燒堿溶液放在帶磨口塞的玻璃瓶中
F．把新制氯水放在無(wú)色玻璃瓶中
G．用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙鑒別NO2和溴蒸氣
II．回憶實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出加熱NH4Cl和Ca(OH)2制取NH3的反應(yīng)方程式：_______________________________
（2）下列氣體能只能用排水法收集的是__________(填選項(xiàng)編號(hào))。
a．NH3　　　　b．NO　　　　c．NO2              d．H2         e．CO2
（3）為何不用加熱NH4Cl固體的方法制取氨氣？_____________________________________
（4）如何檢驗(yàn)氨氣已收集滿(mǎn)試管？_______________________________________________[

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)下圖，下列描述不正確的是
A．C的成分是氣體E與二氧化碳的混和氣體
B．濃熱的D溶液能把碳單質(zhì)氧化為二氧化碳
C．氣體E遇空氣會(huì)被氧化成紅棕色的氣體
D．溶液G是藍(lán)色的硫酸銅溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為探究銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體主要是NO，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。圖中D為止水夾，F(xiàn)是裝有一半空氣的注射器，其中加熱裝置和固定裝置均已略去。

請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）組裝好裝置后，關(guān)閉D，若裝置的氣密性良好，向外抽注射器活塞，C裝置中有什么現(xiàn)象？
                                                                                 ；
（2）反應(yīng)開(kāi)始前要向體系中通入氣體A，為什么？                                         ；A可以是                （填序號(hào)）  ①N2     ②O2   ③空氣  ④CO2
（3）當(dāng)完成裝置A的實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮螅P(guān)閉D，再將裝置B中的銅絲插入稀硝酸。B中反應(yīng)的離子方程式是：                                          。
（4）反應(yīng)一段時(shí)間后，將F中空氣推入E中，證明生成了NO實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：                               。
（5）裝置C的作用是：                                  。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行“氨的催化氧化”實(shí)驗(yàn)。

（1）A處是氣體發(fā)生裝置，A中所用的試劑只能從下列物質(zhì)中選�。�
①硝酸銨；②碳酸銨；③碳酸氫銨；④氯化銨；⑤熟石灰；⑥氫氧化鈉。
若A中制取氣體時(shí)只用了一種藥品，則該藥品可以是_________（填選項(xiàng)編號(hào)），在只用一種藥品制取氨氣時(shí)，圖中空白處所需儀器應(yīng)為_(kāi)________ （選填下列儀器編號(hào)，固定裝置省略）。

（2）該裝置補(bǔ)充完整后，仍然存在一定的缺陷，試從安全與環(huán)保的角度來(lái)考慮，對(duì)該裝置進(jìn)行改進(jìn)：
①_______________________________________________________________;
②_______________________________________________________________。
（3）按照改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成以下問(wèn)題：
①裝置B的作用是__________________________________________________；
②寫(xiě)出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ________________________________；
③若A、B處試劑足量，則裝置D中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有_________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列過(guò)程屬于人工固氮的是
A．分離液態(tài)空氣制氮?dú)?/td>B．閃電時(shí)N2轉(zhuǎn)化為NO
C．工業(yè)合成氨D．豆科作物根瘤菌將N2轉(zhuǎn)化為含氮化合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氫化銨(NH4H)與氯化銨的結(jié)構(gòu)相似，又知NH4H與水反應(yīng)有氫氣生成，下列敘述正確的是
A．NH4H是共價(jià)化合物
B．NH4H溶于水所形成的溶液顯酸性
C．NH4H與水反應(yīng)時(shí)，NH4H是氧化劑
D．NH4H固體投入少量水中，有兩種氣體生成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

由單質(zhì)鎂制硝酸鎂的下列4個(gè)方案中，你認(rèn)為可行而且符合“綠色化學(xué)”要求的方案是（  ）
A．MgMg(NO3)2
B．MgMgCl2Mg(OH)2Mg(NO3)2
C．MgMgOMg(NO3)2
D．MgMgSO4Mg(NO3)2

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