A. | 硫酸鈉溶液和醋酸鉛溶液均能使蛋白質(zhì)變性 | |
B. | 金屬腐蝕的本質(zhì)是金屬原子失電子被氧化的過(guò)程 | |
C. | 工業(yè)生產(chǎn)玻璃、水泥、陶瓷,均需要用石灰石為原料 | |
D. | 人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物 |
分析 A.重金屬離子能使蛋白質(zhì)變性而中毒;
B、金屬腐蝕的實(shí)質(zhì)是金屬失電子的過(guò)程;
C、依據(jù)工業(yè)生產(chǎn)流程和原理分析,陶瓷生產(chǎn)不需要石灰石;
D、相對(duì)分子質(zhì)量在10000以上的有機(jī)化合物為高分子化合物;
解答 解:A.重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性而中毒,加入少量飽和的硫酸鈉溶液會(huì)發(fā)生鹽析,不發(fā)生變性,故A錯(cuò)誤;
B、金屬元素?zé)o負(fù)價(jià),故金屬單質(zhì)做反應(yīng)物時(shí)一定失電子被氧化,即金屬腐蝕的本質(zhì)是金屬原子失電子,發(fā)生氧化反應(yīng)被氧化的過(guò)程,故B正確;
C、依據(jù)工業(yè)生產(chǎn)流程和原理分析,工業(yè)生產(chǎn)玻璃、水泥的原料中需要石灰石,陶瓷生產(chǎn)不需要石灰石,故C錯(cuò)誤;
D、光導(dǎo)纖維的成分是二氧化硅,為無(wú)機(jī)物,不是有機(jī)高分子化合物,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的性質(zhì)和高分子化合物等知識(shí),注意金屬單質(zhì)做反應(yīng)物時(shí)一定失電子被氧化,題目難度不大.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從C(s,石墨)═C(s,金剛石)△H=+1.9 kJ•mol-1,可知石墨比金剛石更穩(wěn)定 | |
B. | 等質(zhì)量的硫蒸氣和硫固體分別完全燃燒,后者放出的熱量更多 | |
C. | 由H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H=-57.3 kJ•mol-1,可知含1 mol CH3COOH的溶液與含1 mol NaOH的溶液充分混合反應(yīng),放出的熱量等于57.3 kJ | |
D. | 2g H2完全燃燒生成液態(tài)水放出285.8 kJ熱量,則氫氣燃燒的熱化學(xué)方程式為2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H=+571.6 kJ•mol-1 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4,3,5 | B. | 4,3,6 | C. | 2,5,4 | D. | 4,6,4 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蠶絲、羊毛和淀粉分別屬于纖維素、蛋白質(zhì)和多糖 | |
B. | 石油裂解和油脂皂化都是高分子生成小分子的過(guò)程 | |
C. | 分子式為C2H4O2且能與NaOH溶液反應(yīng)的有機(jī)物一定是乙酸 | |
D. | 乙醇、乙酸和乙醛能用新制Cu(OH)2懸濁液鑒別 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
正丁醇 | 冰醋酸 | 乙酸正丁酯 | 正丁醚 | |
密度/(g/cm3) | 0.810 | 1.049 | 0.882 | 0.7689 |
沸點(diǎn)/℃ | 118.0 | 118.1 | 126.1 | 142 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com