（8分）氫氣是一種清潔能源，氫氣的制取與儲存是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點。

已知：CH4（g）+ H2O（g） CO（g）+3H2（g） Δ H =－206.2kJ·mol-1

CH4（g）+ CO2（g） 2CO（g）+2H2（g） ΔH =－247.4kJ·kJmol-1

2H2S（g） 2H2（g）+S2（g） ΔH =+169.8kJ·kJmol-1

（1）以甲烷為原料制取氫氣是工業(yè)上常用的制氫方法。CH4（g）與H2O（g）反應(yīng)生成CO2（g）和H2（g）的熱化學(xué)方程式為_____________________。

（2）H2S熱分解制氫時，常向反應(yīng)器中通入一定比例空氣，使部分H2S燃燒，其目的是__________________________；燃燒生成的SO2與H2S進一步反應(yīng)，生成物在常溫下均非氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： _____________________。

（3）H2O的熱分解也可得到H2，高溫下水分解體系中主要氣體的體積分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如圖所示。圖中A、B表示的物質(zhì)依次是______________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第二次模擬測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子方程式表示正確的是

A．AgNO3 溶液中加入Cu ：Cu＋Ag＋＝Cu2＋＋Ag

B．NaHCO3溶液中加入CH3COOH： CO32－＋2CH3COOH＝CO2↑＋2CH3COO－＋H2O

C．含0.2mol FeBr2 的溶液中通入0.2mol Cl2 ：

4Fe2＋＋6Br－＋5Cl2＝4Fe3＋＋3Br2＋10Cl－

D．等體積等物質(zhì)的量濃度的NaHCO3和Ba(OH)2溶液混合：

HCO3－＋Ba2＋＋OH－＝BaCO3↓＋H2O

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖南省高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組離子在溶液中能夠大量共存，當(dāng)溶液中c(H＋)＝10－1 mol·L－1時有氣體產(chǎn)生；而當(dāng)溶液中c(H＋)＝10－13 mol·L－1時又能生成沉淀。則該組離子可能是

A．Na＋、Ba2＋、NO3―、CO32―

B．Fe2＋、Na＋、SO42―、NO3―

C．Mg2＋、NH4+、SO42-、Cl－

D．Ba2＋、K＋、Cl－、NO3―

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆安徽省三校高三上學(xué)期二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(6分)飲用水中的NO3-對人類健康會產(chǎn)生危害，為了降低飲用水中NO的濃度，某興趣小組提出以下兩種方案：

a．在微堿性條件下，用Fe(OH)2還原NO3-，還原產(chǎn)物為NH3；

b．在堿性條件下，用鋁粉還原NO3-，還原產(chǎn)物為N2。

（1）方案a中，生成34g NH3的同時生成__________mol Fe(OH)3。

（2）方案b中發(fā)生的反應(yīng)如下(配平該反應(yīng)離子方程式)：

______Al＋______NO3-＋______OH－===______AlO2-＋______N2↑＋______H2O

（3）方案b中，當(dāng)有0.15 mol電子轉(zhuǎn)移時，生成的氮氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為_________mL。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法正確的是

A．明礬可用作凈水劑 B．甲醛可用作食品防腐劑

C．氫氧化鈉可用來治療胃酸過多 D．鋁制容器可長期存放酸性食物

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

實驗室配制500mL0.2mol/LNa2SO4溶液，實驗操作步驟如下：

A．用托盤天平上移出14.2g硫酸鈉固體，把它放在燒杯中，用適量的蒸餾水使它完全溶解并冷卻至室溫．

B．把制得的溶液小心地轉(zhuǎn)移到容量瓶中．

C．繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1～2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面最低處與刻度線相切．

D．用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2～3次，每次洗滌的液體都小心注入容量瓶，并輕輕振蕩．

E．將容量瓶瓶塞塞緊，充分搖勻．

回答下列問題：

（1）操作步驟的正確順序為（填序號）______________________；

（2）本實驗用到的基本儀器已有燒杯、天平（帶砝碼、鑷子）、玻璃棒，還缺少的儀器是_______。

（3）下列情況會使所配溶液濃度偏高的是（填序號）___________。

a．某同學(xué)觀察液面的情況如圖所示

b．沒進行上述的操作步驟D

c．加蒸餾水時，不慎超過了刻度線

d．砝碼上沾有雜質(zhì)

e．容量瓶使用前內(nèi)壁沾有水珠

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆福建省大田市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

完成以下化學(xué)方程式

（1）____S＋____KOH===____K2S＋____K2SO3＋____H2O

（2） KMnO4 + HBr= Br2 + MnBr2 + KBr + H2O

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（10分）實驗室用密度為1．25 g·mL－1，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36．5%的濃鹽酸配制240 mL 0．1 mol·L－1的鹽酸，請回答下列問題：

（1）濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度為______________。

（2）配制240 mL 0．1 mol·L－1的鹽酸應(yīng)量取濃鹽酸體積________ mL，應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格為________mL。

（3）配制時，其正確的操作順序是(用字母表示，每個字母只能用一次)________。

A．用30 mL水洗滌 2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩

B．用量筒準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積，沿玻璃棒倒入燒杯中，再加入少量水(約30 mL)，用玻璃棒慢慢攪動，使其混合均勻

C．將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入容量瓶中

D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻

E．改用________加水，使溶液凹液面恰好與刻度線相切

F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度線________處

（4）操作A中，將洗滌液都移入容量瓶，其目的是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽師大附屬中學(xué)高二上期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（氯乙烯是合成聚氯乙烯的單體。乙烯氧化法是生產(chǎn)氯乙烯的主要方法。分三步進行，如下圖

所示：

（1）關(guān)于乙烯、氯乙烯、聚氯乙烯說法正確的是______________________

A．都能在氧氣中燃燒 B．都能發(fā)生加成反應(yīng)使溴水褪色

C．都能使得酸性高錳酸鉀褪色 D．氯乙烯分子中所有原子共平面

（2）圖中A物質(zhì)的化學(xué)式為__________________

（3）從環(huán)境角度考慮，氧化法的優(yōu)點是_______________________

（4）請寫出③化學(xué)方程式____________________________________

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