【題目】水中的溶解氧的含量是衡量水質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo),某實(shí)驗(yàn)興趣小組通過(guò)如下步驟來(lái)測(cè)量水中溶解氧的含量: 步驟一:向溶解氧測(cè)量瓶中注入20.00mL水樣,再分別加入1mL 0.1molL1MnSO4溶液和3mL NaOH和KI的混合溶液,充分反應(yīng).此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mn2++2OH═Mn(OH)2↓ 2Mn(OH)2+O2═2MnO(OH)2
步驟二:向上述混合物中加入1.5mL濃硫酸,充分反應(yīng)后制沉淀完全溶解,此時(shí)溶液呈黃色.
步驟三:將溶液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,向其中滴加23滴淀粉溶液,溶液呈藍(lán)色.用 0.005molL1的Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至藍(lán)色恰好消失,共消耗Na2S2O3標(biāo)準(zhǔn)溶液3.60mL.此時(shí)發(fā)生反應(yīng)為:I2+2Na2S2O3═2NaI+Na2S4O6
(1)25℃時(shí),步驟一中當(dāng)加入NaOH使溶液的pH=12時(shí),此時(shí)溶液中的c(Mn2+)=molL1 . (已知 KspMn(OH)2=2.06×1013
(2)寫出步驟二中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(3)計(jì)算該水樣中溶解氧的含量.(單位:mgL1 , 請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)

【答案】
(1)2.06×109
(2)MnO(OH)2+2H2SO4+2KI=MnSO4+K2SO4+I2+3H2O
(3)解:由化學(xué)方程式可知:O24Na2S2O3,

n(O2)= ×0.005molL1×3.60×103L=4.5×106mol

溶解氧的含量═4.5×106mol×16g/mol× =7.2g/L=7.2 mgL1,

答:該水樣中溶解氧的含量為7.2 mgL1


【解析】解:(1)加入NaOH使溶液的pH=12時(shí),c(H+)=1012mol/L,c(OH)=102mol/L,結(jié)合 KspMn(OH)2=2.06×1013計(jì)算,KspMn(OH)2=c(Mn2+)c2(OH)=2.06×1013計(jì)算得到:c(Mn2+)=2.06×109 , 所以答案是:2.06×109;(2)向溶解氧測(cè)量瓶中注入20.00mL水樣,再分別加入1mL 0.1molL1MnSO4溶液和3mL NaOH和KI的混合溶液,充分反應(yīng).此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mn2++2OH═Mn(OH)2↓ 2Mn(OH)2+O2═2MnO(OH)2 , 向上述混合物中加入1.5mL濃硫酸,充分反應(yīng)后制沉淀完全溶解,此時(shí)溶液呈黃色,說(shuō)明MnO(OH)2 氧化KI生成碘單質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO(OH)2+2H2SO4+2KI=MnSO4+K2SO4+I2+3H2O,
所以答案是:MnO(OH)2+2H2SO4+2KI=MnSO4+K2SO4+I2+3H2O;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知蓄電池在充電時(shí)作電解池,放電時(shí)作原電池.鉛蓄電池上有兩個(gè)接線柱,一個(gè)接線柱旁標(biāo)有“+”,另一個(gè)接線柱旁標(biāo)有“﹣”.關(guān)于標(biāo)有“+”的接線柱,下列說(shuō)法中正確的是(
A.充電時(shí)作陽(yáng)極,放電時(shí)作負(fù)極
B.充電時(shí)作陽(yáng)極,放電時(shí)作正極
C.充電時(shí)作陰極,放電時(shí)作負(fù)極
D.充電時(shí)作陰極,放電時(shí)作正極

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】既可以用來(lái)鑒別乙烷與乙烯,又可以用來(lái)除去乙烷中的乙烯以得到純凈乙烷的方法是( )

A. 通過(guò)足量的NaOHaq

B. 通過(guò)足量的溴水

C. Ni催化、加熱條件下通入H2

D. 通過(guò)足量的酸性KMnO4aq

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某有機(jī)物是一種醫(yī)藥中間體.其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示.下列有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是(
A.該化合物分子中不含手性碳原子
B.該化合物與NaHCO3溶液作用有CO2氣體放出
C.1 mol該化合物與足量溴水反應(yīng),消耗2 mol Br2
D.在一定條件下,該化合物與HCHO能發(fā)生縮聚反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)物F是一種治療關(guān)節(jié)炎止痛藥,合成F的一種傳統(tǒng)法路線如圖:
(1)B中含氧官能團(tuán)的名稱為
(2)C→D的反應(yīng)可分為兩步,其反應(yīng)類型為、
(3)寫出比F少5個(gè)碳原子的同系物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:(寫一種);X有多種同分異構(gòu)體,滿足下列條件的X的同分異構(gòu)體共有種. ①屬于芳香族化合物 ②苯環(huán)上只有1個(gè)取代基 ③屬于酯類物質(zhì)
(4)寫出E轉(zhuǎn)化為F和無(wú)機(jī)鹽的化學(xué)方程式:
(5)已知: ① (R、R′表示烴基)
合成F的一種改良法是以2﹣甲基﹣1﹣丙醇[(CH32CHCH2OH)]、苯、乙酸酐[(CH3CO)2O]為原料來(lái)合成,寫出有關(guān)的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任選).合成路線流程圖示例如下:
H2C=CH2 CH3CH2Br CH3CH2OH.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】三氯化鐵是合成草酸鐵的重要原料.
(1)利用工業(yè)FeCl3制取純凈的草酸鐵晶體[Fe2(C2O435H2O]的實(shí)驗(yàn)流程如圖所示:
①為抑制FeCl3水解,溶液X為
②上述流程中FeCl3能被異丙醚萃取,其原因是;檢驗(yàn)萃取、分液后所得水層中是否含有Fe3+的方法是
③所得Fe2(C2O435H2O需用冰水洗滌,其目的是
④為測(cè)定所得草酸鐵晶體的純度,實(shí)驗(yàn)室稱取a g樣品,加硫酸酸化,用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定生成的H2C2O4 , KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液應(yīng)置于右圖所示儀器(填“甲”或“乙”)中.下列情況會(huì)造成實(shí)驗(yàn)測(cè)得Fe2(C2O435H2O含量偏低的是
a.盛放KMnO4的滴定管水洗后未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗
b.滴定管滴定前尖嘴部分有氣泡,滴定后消失
c.滴定前仰視讀數(shù),滴定后俯視讀數(shù)
(2)某研究性學(xué)習(xí)小組欲從蝕刻鍍銅電路板所得廢液(溶質(zhì)為FeCl2、CuCl2、FeCl3)出發(fā),制備單質(zhì)銅和無(wú)水FeCl3 , 再由FeCl3合成Fe2(C2O435H2O.請(qǐng)補(bǔ)充完整由蝕刻廢液制備單質(zhì)銅和無(wú)水FeCl3的實(shí)驗(yàn)步驟(可選用的試劑:鐵粉、鹽酸、NaOH溶液和H2O2溶液):向廢液中加入足量鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾;;調(diào)節(jié)溶液pH,將溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌干燥得FeCl36H2O; , 得到無(wú)水FeCl3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所給的信息和標(biāo)志,判斷下列說(shuō)法不正確的是(

A

B

C

D


《神農(nóng)本草經(jīng)》記載,麻黃能“止咳逆上氣”


84消毒液主要成分是NaClO


易拉罐主要成分是金屬鋁


貼有該標(biāo)志的物品是可回收物

古代中國(guó)人已用麻黃治療咳嗽

用于殺菌消毒和衣物的洗滌漂白

不可以用氫氧化鈉溶液將其溶解

廢紙、塑料、玻璃、金屬均可回收


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,所用試劑不能達(dá)到鑒別的目的的是

A.用溴水鑒別苯和己烯B.用銀氨溶液鑒別葡萄糖和乙醛

C.用金屬鈉鑒別乙醇和乙醛D.用碳酸鈉溶液鑒別乙酸和乙酸乙酯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“酒是陳的香”,就是因?yàn)榫圃趦?chǔ)存過(guò)程中生成了有香 味的乙酸乙酯,在實(shí)驗(yàn)室我們也可以用如右圖所示的裝置制取乙酸乙酯.
回答下列問(wèn)題:

(1)寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式
(2)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是、
(3)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是
(4)若要把制得的乙酸乙酯分離出來(lái),應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是
(5)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)還向盛乙酸和乙醇的試管里加入幾塊碎瓷片,其目的是

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