化學(xué)與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列做法不合理的是
A．CO2合成可降解的聚碳酸酯類塑料，實(shí)現(xiàn)“碳循環(huán)”
B．將廢電池深埋，防止重金屬污染
C．提倡步行、騎自行車、乘公交車等“低碳”出行方式
D．開發(fā)利用各種新能源，減少對化石燃料的依賴，可以降低空氣中PM2.5的含量
B

試題分析：A、CO2合成可降解的聚碳酸酯類塑料，實(shí)現(xiàn)“碳循環(huán)”，可減少白色污染，符合題意，故A正確；B、為防止電池中的重金屬離子污染土壤和水源，廢電池要集中處理，不能深埋，因此選項B不符合題意，故B錯誤；C、提倡步行、騎自行車、乘公交車等“低碳”出行方式，減少了化石燃料的使用，既節(jié)約了資源，又實(shí)現(xiàn)了環(huán)保，符合題意，故C正確；D、開發(fā)利用各種新能源，減少對化石燃料的依賴，可以降低空氣中PM2.5的含量，符合題意，故D正確，答案選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某化工廠甲、乙兩車間排放的廢水中，分別含有較多量的Na2CO3和有毒物質(zhì)CuSO4，兩車間排放的廢氣中含有較多的SO2等有害氣體。環(huán)保部門建議選用生石灰、鐵屑和水等廉價易得的原料，綜合治理上述污染，并回收得到銅和亞硫酸鈉等有用物質(zhì)。寫出實(shí)現(xiàn)上述要求的化學(xué)方程式。(可不填滿)
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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，是灰霾天氣的主要原因，它主要來自化石燃料的燃燒（如機(jī)動車尾氣、燃煤）等，下列與PM2.5相關(guān)的說法不正確的是
A．大力發(fā)展電動車，減少燃油汽車的尾氣排放量
B．開發(fā)利用各種新能源，減少對化石燃料的依賴
C．多環(huán)芳烴是強(qiáng)致癌物，能吸附在PM2.5的表面進(jìn)入人體
D．PM2.5含有的鉛、鎘、鉻、釩、砷等對人體有害的元素均是金屬元素

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

工廠排放的SO2煙氣對環(huán)境造成污染，某企業(yè)用下列流程綜合處理，下列有關(guān)說法正確的是
A．二氧化硫吸收塔中發(fā)生的反應(yīng)為：SO2+SO32-+H2O=2HSO3-
B．氨氣吸收塔中發(fā)生的反應(yīng)為：HSO3-+OH-= H2O+SO32-
C．上述流程利用的是氧化還原反應(yīng)原理
D．上述流程可降低碳排放，符合低碳經(jīng)濟(jì)

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列做法與所要實(shí)現(xiàn)目的中，正確的是
A．回收電子垃圾通過高溫焚燒熔出金屬，可實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用和綠色環(huán)保
B．回收廢棄塑料制成燃油替代汽、柴油，可減輕環(huán)境污染和節(jié)約化石能源
C．采用天然石材裝修家居，可減輕室內(nèi)甲醛等有機(jī)物和放射性物質(zhì)的污染
D．將工業(yè)廢水加壓排放到地下深井，可實(shí)現(xiàn)自然過濾凈化和避免水的污染

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是
A．用排水法收集NO可以除去其中少量的NO2
B．工業(yè)氨氧化法制HNO3，每一步都涉及氧化還原反應(yīng)
C．用NaOH溶液除去Cl2中含有的少量HCl
D．向含硫燃煤中添加適量CaO可以減少SO2的排放

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

控制城市空氣污染源的方法可以采用（�。�
A．使用燃油機(jī)B．綠化城市
C．出門戴口罩D．開發(fā)使用太陽能

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是 (　　)
A．垃圾是污染物，一定條件下還可能產(chǎn)生二次污染
B．堆肥法處理垃圾是最理想的垃圾處理方法
C．廢舊金屬、玻璃等不屬于垃圾
D．沒有絕對的垃圾，垃圾也可回收利用

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)與生活生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、資源利用、能源開發(fā)等密切相關(guān)。下列說法不正確的是（   ）
A．實(shí)施“雨污分流”工程，可提高水資源的利用率
B．煤的氣化、液化是使煤變成清潔能源的有效途徑
C．綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對環(huán)境污染進(jìn)行治理
D．合理開發(fā)利用可燃冰（固態(tài)甲烷水合物）有助于緩解能源緊缺

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同步練習(xí)冊答案