常溫常壓下，注射器甲中裝有NO2氣體，注射器乙中裝有相同體積的空氣，注射器與U 形管連通，如圖所示，打開(kāi)兩個(gè)止水夾，同時(shí)向外拉兩注射器的活塞，且拉動(dòng)的距離相等，將會(huì)看到U形管中液面（不考慮此條件下NO2與水的反應(yīng)）（　�。�
A、a端上升，b端下降
B、a端下降，b端上升
C、U形管中液面無(wú)變化
D、無(wú)法判斷
考點(diǎn)：氮的氧化物的性質(zhì)及其對(duì)環(huán)境的影響
專(zhuān)題：氮族元素
分析：二氧化氮與四氧化二氮存在反應(yīng)：2NO2  N2O4，依據(jù)化學(xué)平衡移動(dòng)的理論，加壓時(shí)平衡向氣體系數(shù)減小的方向移動(dòng)，減壓時(shí)平衡向氣體系數(shù)增大的方向移動(dòng)，結(jié)合壓強(qiáng)的變化分析判斷．
解答： 解：打開(kāi)兩個(gè)止水夾后，同時(shí)向外拉動(dòng)兩注射器的活塞，且拉動(dòng)的距離相同，U型管中兩邊氣體的壓強(qiáng)都減小，但NO2氣體存在平衡：2NO2?N2O4，平衡逆向移動(dòng)，壓強(qiáng)又增大，a液面下降，b端上升；
故答案為：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)平衡移動(dòng)的影響因素，題目難度不大，明確勒沙特列原理是解題的關(guān)鍵，注意二氧化氮和四氧化二氮之間的反應(yīng)特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．下列關(guān)于能源開(kāi)發(fā)和利用的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、人類(lèi)利用的能源都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的
B、煤、石油、天然氣是不可再生能源
C、在農(nóng)村提倡利用沼氣作生活燃料
D、未來(lái)可用乙醇代替汽油作汽車(chē)燃料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖，有關(guān)它的說(shuō)法正確的是（　　）
A、它屬于芳香烴
B、該有機(jī)物不含官能團(tuán)
C、分子式為C14H8Cl5
D、1mol該物質(zhì)能與6mol H2加成

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、ⅠA族元素單質(zhì)的熔點(diǎn)從上往下逐漸降低
B、分子晶體中一定存在共價(jià)鍵
C、ⅥA族元素的氫化物中，穩(wěn)定性最好的其沸點(diǎn)也最高
D、同周期非金屬氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸性從左往右依次增強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列氣體可用同一裝置制取和收集的是（　�。�
A、H2和SO2
B、H2 和 C2H2
C、NH3 和C2H4
D、Cl2 和C2H4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、某有機(jī)物燃燒后產(chǎn)物只有CO2和H2O，可推出的結(jié)論是有機(jī)物屬于烴
B、某有機(jī)物燃燒后產(chǎn)物只有CO2和H2O，可推出的結(jié)論是有機(jī)物屬于烴的含氧衍生物
C、某有機(jī)物燃燒后產(chǎn)物只有CO2和H2O，通過(guò)測(cè)定有機(jī)物、CO2和H2O的質(zhì)量，可確定有機(jī)物是否含有氧
D、甲烷在同系物中含碳量最高，因而是清潔能源

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

目前正研究利用催化技術(shù)將尾氣中的NO和CO轉(zhuǎn)變成CO2和N2，化學(xué)方程式如下：
2NO+2CO
催化劑
2CO2+N2+Q．為了測(cè)定在某種催化劑作用下的反應(yīng)速率，在某溫度下用氣體傳感器測(cè)得不同時(shí)間的NO和CO濃度如下表：
時(shí)間/s 0 1 2 3 4 5
c（NO）/mol?L-1 1.00×10-3 4.50×10-4 2.50×10-4 1.50×10-4 1.00×10-4 1.00×10-4
c（CO）/mol?L-1 3.60×10-3 3.05×10-3 2.85×10-3 2.75×10-3 2.70×10-3 2.70×10-3
請(qǐng)回答下列問(wèn)題（均不考慮溫度變化對(duì)催化劑催化效率的影響）：
（1）前2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v（N2）=
 
；
（2）假設(shè)在密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，達(dá)到平衡時(shí)下列措施能提高CO轉(zhuǎn)化率的是
 
；
A．選用更有效的催化劑            B．升高反應(yīng)體系的溫度
C．降低反應(yīng)體系的溫度            D．縮小容器的體積
（3）研究表明：在使用等質(zhì)量催化劑時(shí)，增大催化劑比表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率．為了分別驗(yàn)證溫度、催化劑比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響規(guī)律，某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)條件已經(jīng)填在下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表中；請(qǐng)?jiān)谙卤砜崭裰刑钊胧Ｓ嗟膶?shí)驗(yàn)條件數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)		 T/℃ NO初始濃度
（mol?L-1）		 CO初始濃度
（mol?L-1）		 催化劑的比表面積
（ m2?g-1）
Ⅰ 280 1.20×10-3 5.80×10-3 82
Ⅱ
 
 
 
 124
Ⅲ 350
 
 
 124
（4）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出表中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)條件下混合氣體中CO濃度隨時(shí)間變化的趨勢(shì)曲線圖，并標(biāo)明各條曲線的實(shí)驗(yàn)編號(hào)．
（5）消除一氧化氮可以用在水的存在下通入氧氣加以除去．現(xiàn)將標(biāo)準(zhǔn)狀況下的一試管一氧化氮?dú)怏w倒置于水中，慢慢通入氧氣，溶液充滿整個(gè)試管，若不考慮溶質(zhì)的擴(kuò)散，則試管內(nèi)稀硝酸的濃度為
 
mol?L-1；若繼續(xù)通入氧氣，將試管內(nèi)溶液排除一半，則剩余稀硝酸的濃度為
 
mol?L-1．
（6）利用氨氣的還原性也可以除去氮氧化合物（NOx），當(dāng)氨氣與NOx等物質(zhì)的量恰好反應(yīng)生成氮?dú)夂退�，則x=
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）實(shí)驗(yàn)室中常用加熱分解氯酸鉀制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式，并用雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移情況：
 
．
（2）生活中常用食醋除去水壺中的水垢（主要成分是碳酸鈣固體）的離子方程為：
 
．
（3）鋼鐵在潮濕環(huán)境中溶液銹蝕，反應(yīng)的氧化劑是
 
．工業(yè)上常用稀硫酸進(jìn)行焊接前除銹（主要成分是Fe2O3?xH2O），反應(yīng)的離子方程為：
 
．
（4）醫(yī)療上常用小蘇打治療胃酸過(guò)多，小蘇打溶液與鹽酸反應(yīng)的離子方程式為：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有四組混合物：①乙酸乙酯和乙酸鈉溶液  ②乙醇和甘油  ③溴化鈉和單質(zhì)溴的水溶液  ④碘和四氯化碳的混合物，分離以上各混合物的正確方法依次是（　�。�
A、分液、萃取、蒸餾、萃取
B、萃取、蒸餾、分液、萃取
C、分液、蒸餾、萃取、蒸餾
D、蒸餾、萃取、分液、萃取

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