A. | 電流方向:電極Ⅰ→→電極Ⅳ | B. | 電極Ⅰ發(fā)生氧化反應(yīng) | ||
C. | 電極Ⅱ質(zhì)量不變 | D. | 電極Ⅲ的電極反應(yīng):2H++2e-═H2↑ |
分析 電極Ⅰ為Al,其它均為Cu,Al易失電子作負(fù)極,所以Ⅰ是負(fù)極、Ⅳ是陰極,Ⅲ是陽極、Ⅱ是正極,電流方向從正極流向負(fù)極,負(fù)極上失電子發(fā)生氧化反應(yīng),正極上得電子發(fā)生還原反應(yīng),鹽橋中陽離子移向正極,陰離子移向負(fù)極,以此解答該題.
解答 解:電極Ⅰ為Al,其它均為Cu,Al易失電子作負(fù)極,所以Ⅰ是負(fù)極、Ⅳ是陰極,Ⅲ是陽極、Ⅱ是正極,
A.電流從正極沿導(dǎo)線流向負(fù)極,即電極Ⅳ→A→電極Ⅰ,故A錯誤;
B.Ⅰ是負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),故B正確;
C.電極Ⅱ是正極,正極上發(fā)生反應(yīng)為Cu 2++2e-=Cu,所以電極Ⅱ質(zhì)量逐漸增大,故C錯誤;
D.電極Ⅲ為陽極,電極反應(yīng)式為Cu-2e-═Cu 2+,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查了原電池原理,為高頻考點,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力,注意把握原電池、電解池的工作原理,正確判斷正負(fù)極是解本題關(guān)鍵,再結(jié)合各個電極上發(fā)生的反應(yīng)來分析解答,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 同一主族的元素從上到下金屬性逐漸減弱 | |
B. | 元素最高價氧化物水化物酸性越強(qiáng),則對應(yīng)元素非金屬性越強(qiáng) | |
C. | 同一周期從左到右,元素原子半徑逐漸增大 | |
D. | 非金屬元素的最高正化合價等于它的負(fù)化合價的絕對值 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將氨通入鹽酸中:NH3+H+═NH4+ | |
B. | 在NaOH溶液中滴入幾滴NH4CI溶液并加熱:NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O | |
C. | 將少量銅粉放入濃硝酸中:Cu+4H++2NO3-═Cu2++2NO2↑+2H2O | |
D. | 將稀硫酸滴在銅片上:Cu+2H+═Cu2++H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 150ml 1mol/L Na2 SO4 | B. | 150ml 1.5mol/LKAl (SO4)2 | ||
C. | 500ml 0.3mol/L Fe SO4 | D. | 50ml 3mol/L Fe2 (SO4)3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把鐵片插入CuSO4溶液中,驗證古代濕法冶銅:2Fe+3Cu2+═2Fe3++3Cu | |
B. | 某氣體使澄清石灰水先變渾濁后變澄清,驗證該氣體是CO2:Ca2++2OH-+CO2═CaCO3↓+H2O、CaCO3+CO2+H2O═Ca2++2HCO3- | |
C. | 在小蘇打溶液中加入醋酸,驗證醋酸比碳酸的酸性強(qiáng):HCO3-+H+═CO2↑+H2O | |
D. | 若要求用兩種單質(zhì)和一種溶液來測定Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,可用Zn、Cu和AgNO3:Zn+2Ag+═Zn2++2Ag |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 35Cl原子所含質(zhì)子數(shù)為18 | |
B. | $\frac{1}{18}$mol的1H35Cl的分子所含中子數(shù)約為6.02×1023 | |
C. | 3.5Cl2氣體的體積約為22.4L | |
D. | 35Cl2氣體的摩爾質(zhì)量為70 |
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