科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
羅伯特·格拉布等三位科學(xué)家因在烯烴復(fù)分解反應(yīng)研究方面取得了顯著成就而榮獲2005年諾貝爾化學(xué)獎。烯烴的復(fù)分解反應(yīng)機理可視為雙鍵斷裂,換位連接,如:
CH2=CHR1 + CH2=CHR2 CH2=CH2 + R1CH=CHR2
已知: F是油脂水解產(chǎn)物之一,能與水任意比互溶;K是一種塑料;J的化學(xué)式為C9H14O6。物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
請回答下列問題:
(1)請寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:A. ▲ ,J. ▲ 。
(2)寫出 C → D的化學(xué)方程式: ▲ ,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是 ▲ ,
G → B的反應(yīng)類型是 ▲ 。
(3)A與A的所有烯烴同分異構(gòu)體之間,通過烯烴復(fù)分解反應(yīng)后形成的新烯烴有 ▲ 種結(jié)構(gòu);這些新烯烴和氯化氫在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng),則其產(chǎn)物只有一種結(jié)構(gòu)的新烯烴的結(jié)構(gòu)簡式為:CH2=CH2、 ▲ 、 ▲ 。
(4) 以G為原料經(jīng)過一系列反應(yīng)最終可制得乙酰乙酸乙酯(無色液體),通常狀況下乙酰乙酸乙酯可逐漸轉(zhuǎn)化為烯醇式 (達(dá)到平衡后烯醇式約占7%):
乙酰乙酸乙酯(酮式) (烯醇式)
已知FeCl3溶液可和烯醇式反應(yīng)顯紫色。某同學(xué)擬用5%的FeCl3溶液和Br2的CCl4溶液來證明上述平衡的存在,請簡要描述實驗過程和現(xiàn)象。
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2011年廣東省寶山中學(xué)高二上期第一次建檔考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
某化學(xué)小組欲探究鐵及其化合物的氧化性和還原性,請回答下列問題:
(1)除膠頭滴管外,你認(rèn)為本實驗必不可缺少的一種玻璃儀器是 。
(2)請幫他們完成以下實驗報告:
實驗?zāi)康模禾骄胯F及其化合物的氧化性和還原性。
試劑:鐵粉、FeCl3溶液、FeCl2溶液、氯水、鋅片、銅片。
實驗記錄(劃斜線部分不必填寫):
序號 | 實驗內(nèi)容 | 實驗現(xiàn)象 | 離子方程式 | 實驗結(jié)論 |
① | 在FeCl2溶液中滴入適量氯水 | 溶液由淺綠色變?yōu)樽攸S色 | | Fe2+具有還原性 |
② | 在FeCl2溶液中加入鋅片 | Zn+Fe2+=Zn2++Fe | | |
③ | 在FeCl3溶液中加入足量鐵粉 | | Fe+2Fe3+=3 Fe2+ | Fe3+具有氧化性 |
④ | | | Fe3+具有氧化性 |
A.Cl2 | B.Na | C.Na+ | D.Cl- E.SO2 F.NO2 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2011屆浙江省臺州市高三調(diào)考試題(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題
羅伯特·格拉布等三位科學(xué)家因在烯烴復(fù)分解反應(yīng)研究方面取得了顯著成就而榮獲2005年諾貝爾化學(xué)獎。烯烴的復(fù)分解反應(yīng)機理可視為雙鍵斷裂,換位連接,如:
CH2=CHR1 + CH2=CHR2 CH2=CH2 + R1CH=CHR2
已知: F是油脂水解產(chǎn)物之一,能與水任意比互溶;K是一種塑料;J的化學(xué)式為C9H14O6。物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
請回答下列問題:
(1)請寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:A. ▲ ,J. ▲ 。
(2)寫出 C → D的化學(xué)方程式: ▲ ,該反應(yīng)的反應(yīng)類型是 ▲ ,
G → B的反應(yīng)類型是 ▲ 。
(3)A與A的所有烯烴同分異構(gòu)體之間,通過烯烴復(fù)分解反應(yīng)后形成的新烯烴有 ▲ 種結(jié)構(gòu);這些新烯烴和氯化氫在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng),則其產(chǎn)物只有一種結(jié)構(gòu)的新烯烴的結(jié)構(gòu)簡式為:CH2=CH2、 ▲ 、 ▲ 。
(4)以G為原料經(jīng)過一系列反應(yīng)最終可制得乙酰乙酸乙酯(無色液體),通常狀況下乙酰乙酸乙酯可逐漸轉(zhuǎn)化為烯醇式 (達(dá)到平衡后烯醇式約占7%):
乙酰乙酸乙酯(酮式) (烯醇式)
已知FeCl3溶液可和烯醇式反應(yīng)顯紫色。某同學(xué)擬用5%的FeCl3溶液和Br2的CCl4溶液來證明上述平衡的存在,請簡要描述實驗過程和現(xiàn)象。
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