【題目】用酒精消毒的原理是

A．溶解作用 B．變性作用 C．鹽析作用 D．還原作用

【答案】B

【解析】

試題分析：用酒精消毒的原理是使蛋白質(zhì)發(fā)生變性，從而殺菌消毒，答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1000 ℃時，F(xiàn)eO(s)＋H2Fe(s)＋H2O，K＝0.52。欲使容器中有1.0 mol FeO被還原，反應(yīng)前容器中應(yīng)充入a mol H2。則a的值最接近( )

A．1.0 B．2.0

C．3.0 D．4.0

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】若NA代表阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是

A．等物質(zhì)的量的N2與O2中的所含分子數(shù)均為NA

B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，5.6L CCl4含有的分子數(shù)為0.25NA

C．常溫常壓下，22gCO2含有的原子數(shù)為1.5NA

D．1mol/L NaOH溶液中含有的Na+的數(shù)目為NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)家在探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)方面做出了杰出貢獻(xiàn)，發(fā)現(xiàn)元素周期律并繪制第一張元素周期表的化學(xué)家是

A. 門捷列夫 B. 湯姆生 C. 盧瑟福 D. 道爾頓

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室采用不同的實驗裝置研究苯與液溴的反應(yīng)類型并制取少量溴苯。試回答下列各小題：

(Ⅰ)若用圖甲裝置進(jìn)行制備實驗，回答下列問題：

（1）A中預(yù)先需加入的試劑是 ，E中需加入的試劑是 。

（2）儀器B除導(dǎo)氣外的作用是 ，進(jìn)水口為 （選 填字母“a”或“b”）。

(Ⅱ)若用圖乙裝置進(jìn)行制備實驗，回答下列問題：

（3）C中盛放CCl4的作用是 ；

（4）實驗結(jié)束時，打開A下端的活塞，讓反應(yīng)液流入B中，充分振蕩，寫出有關(guān)的離子方程式 ，然后用 儀器分離出溴苯（仍含有少量苯）；

（5）反應(yīng)完畢后，向試管D中滴加AgNO3溶液有 （填現(xiàn)象）生成，此現(xiàn)象說明這種獲得溴苯的反應(yīng)屬于 （填有機反應(yīng)類型）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）以下反應(yīng)：①木炭與水制備水煤氣②氯酸鉀分解③炸藥爆炸④酸與堿的中和反應(yīng)⑤生石灰與水作用制熟石灰⑥Ba(OH)2·H2O與NH4Cl，屬于放熱反應(yīng)__________（填序號），寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式______________。

（2）在下列化合物中: H2O2、Na2O、I2、NaCl、CO2、NH4Cl、Na2O2，用化學(xué)式回答下列問題：

① 只由非金屬組成的離子化合物是___________；

② 只有極性共價鍵的共價化合物是____________；

③ 只含有非極性共價鍵的是__________________；

④ 既有離子鍵又有非極性鍵的化合物是__________；

⑤ 寫出NH4Cl的電子式______________；

⑥寫出Na2O2的電子式______________。

（3）某實驗小組為探究ClO－、I2、SO42-在酸性條件下的氧化性強弱，設(shè)計實驗如下：

實驗①：在淀粉碘化鉀溶液中加入少量次氯酸鈉溶液，并加入少量的稀硫酸，溶液立即變藍(lán)；

實驗②：向?qū)嶒?/span>①的溶液中加入4 mL 0.5 mol/L的亞硫酸鈉溶液，藍(lán)色恰好完全褪去。

①寫出實驗①中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：_______________________。

②實驗②的化學(xué)反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是________________。

③以上實驗說明，在酸性條件下ClO－、I2、SO42-的氧化性由弱到強的順序是________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微量元素的敘述錯誤的（ ）

A. 微量元素是細(xì)胞中含量很少的元素

B. 微量元素的含量越多對生物體的生命活動就越有利

C. 微量元素是維持正常生命活動不可缺少的元素

D. Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo是微量元素

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵、銅等金屬及其化合物在日常生產(chǎn)生活中用途非常廣泛．

Ⅰ．實驗室欲制備0.3mol Cu（NO3）2晶體，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計實驗方案如下：

甲：CuCu(NO3)2 ；乙：CuCuO Cu(NO3)2

（1）從綠色化學(xué)的角度分析，___________同學(xué)的方案更合理

（2）乙同學(xué)實驗時通入O2的速率不宜過大，為便于觀察和控制產(chǎn)生O2的速率，宜選擇__________裝置（填字母序號）。

Ⅱ．某化學(xué)實驗小組通過實驗來探究一包黑色粉是否由Fe3O4、CuO組成探究過程如下：

（1）提出假設(shè)：

假設(shè)1．黑色粉末是CuO；

假設(shè)2．黑色粉末是Fe3O4；

假設(shè)3．黑色粉末是CuO和Fe3O4的混合物。

（2）設(shè)計探究實驗：

取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中滴加KSCN試劑。

①若假設(shè)1成立，則實驗現(xiàn)象是溶液顯藍(lán)色。

②若假設(shè)2或3成立，則實驗現(xiàn)象是__________。

為進(jìn)一步探究，繼續(xù)向所得溶液加入足量鐵粉，若產(chǎn)生_________的現(xiàn)象，則假設(shè)3成立。

有另一小組同學(xué)提出，若混合物中CuO含量較少，可能加入鐵粉后實驗現(xiàn)象不明顯。

查閱資料：Cu2+與足量氨水反應(yīng)生成深藍(lán)色溶液，Cu2++4NH3·H2O=Cu(NH3)42++4H2O。

為探究是假設(shè)2還是假設(shè)3成立，另取少量粉末加稀硫酸充分溶解后，再加入足量氨水，若假設(shè)2成立，則產(chǎn)生__________現(xiàn)象；若假設(shè)3成立，則產(chǎn)生________現(xiàn)象。

Ⅲ．由Fe3O4、FeO、CuO、Fe組成的固體混合物，在加熱條件下用足量的CO還原，得到金屬混合物2.86g，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后，產(chǎn)生5.00g白色沉淀。固體混合物的質(zhì)量是________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列離子方程式中，只能表示一個化學(xué)反應(yīng)的是

①CO32-+2H+=CO2↑+H2O

②Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O

③Ag++Cl-=AgCl↓

④Fe+Cu2+=Fe2+.+Cu

⑤Cl2+H2OH++Cl-+HClO

A．①③ B．②④ C．只有② D．只有⑤

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