A. | 1.2 mol•L-1 | B. | 1.6 mol•L-1 | C. | 2.4 mol•L-1 | D. | 3.6 mol•L-1 |
分析 因溫度不變,故平衡常數(shù)K=$\frac{1}{{c}^{2}(N{H}_{3})×c(C{O}_{2})}$不變,則c2(NH3)×c(CO2)不變,由于氨氣濃度與二氧化碳濃度變化趨勢(shì)一致,故將容器體積壓縮至1 L,達(dá)到新平衡時(shí),NH3的濃度與原平衡相等.
解答 解:恒溫下4mol NH3、2mol CO2充入容積為2L的密閉容器中,二者按物質(zhì)的量2:1反應(yīng),故二者轉(zhuǎn)化率相等,達(dá)到平衡時(shí),CO2轉(zhuǎn)化率為40%,則轉(zhuǎn)化的NH3為4mol×40%=1.6mol,則平衡時(shí)氨氣的濃度為$\frac{4mol-1.6mol}{2L}$=1.2mol/L,因溫度不變,故平衡常數(shù)K=$\frac{1}{{c}^{2}(N{H}_{3})×c(C{O}_{2})}$不變,則c2(NH3)×c(CO2)不變,由于氨氣濃度與二氧化碳濃度變化趨勢(shì)一致,故將容器體積壓縮至1 L,達(dá)到新平衡時(shí),NH3的濃度與原平衡相等,仍為1.2mol/L,
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)平衡有關(guān)計(jì)算,注意對(duì)平衡常數(shù)的理解與靈活應(yīng)用,較好的考查學(xué)生的分析推理能力,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將水加入濃硫酸中得到稀硫酸,置鎂條于其中探究Mg的活潑性 | |
B. | 將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中,觀察Mg(OH)2沉淀的生成 | |
C. | 將Mg(OH)2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾,洗滌并收集沉淀 | |
D. | 將Mg(OH)2沉淀轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿中,加熱可得MgO固體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生一一該固體一定是碳酸鹽 | |
B. | 向某無色溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅色--該溶液一定是堿溶液 | |
C. | 某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨后產(chǎn)生氨味--該化肥一定是銨態(tài)氮肥 | |
D. | 把燃著的木條伸入某無色氣體中,木條熄滅--該氣體一定是二氧化碳 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)在50s~250s內(nèi)的平均速率v(PCl3)=4.0×10-4mol•L-1•s-1 | |
B. | 保持其他條件不變,升高溫度,平衡時(shí)c(PCl5)=0.38 mol•L-1,則反應(yīng)的△H<0 | |
C. | 保持其他條件不變,將容器的容積縮小一半,平衡逆向移動(dòng),化學(xué)平衡常數(shù)減小 | |
D. | 相同溫度下,起始時(shí)向容器中充入0.5 mol PCl5,重新達(dá)到平衡時(shí),0.1 mol<n(PCl3)<0.2 mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁與氧氣在常溫下不反應(yīng) | |
B. | 鋁的化學(xué)性質(zhì)不活潑 | |
C. | 常溫下與氧氣反應(yīng),鋁的表面形成了一層致密的氧化膜 | |
D. | 鋁制容器既耐酸又耐堿 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳的摩爾質(zhì)量為28g | |
B. | 0.5 mol OH-的質(zhì)量為8.5g | |
C. | 鎂原子的摩爾質(zhì)量等于它的相對(duì)原子質(zhì)量 | |
D. | 一個(gè)鈉原子的質(zhì)量等于$\frac{23}{6.02×1{0}^{23}}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 無法給出實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生H2的物質(zhì)的量 | |
B. | 欲給出a的取值范圍尚缺少一個(gè)條件 | |
C. | 無法認(rèn)定Mg、Al合金中$\frac{n(Mg)}{n(Al)}$的最大值 | |
D. | 溶解“一定量Mg、Al合金”的HCl溶液的體積為90mL |
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