鐵及其化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛,請回答下列問題:

(1)Fe(NO33?9H2O易溶于水,微溶于硝酸,主要用作催化劑和媒染劑.工業(yè)上用細(xì)鐵屑與稀硝酸反應(yīng)制備,主要流程如圖1所示.
①其中除油污需要的最佳試劑
 
(填序號)
a.H2O     b.3mol?L-1 H2SO4     c.熱的10%的Na2CO3溶液
②耐酸反應(yīng)器中可以觀察到的現(xiàn)象是
 
;制備過程中需控制加入鐵屑的量,當(dāng)觀察到
 
 現(xiàn)象時應(yīng)停止加入鐵屑.
③若在實驗室中進(jìn)行蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶的操作,所需儀器除鐵架臺(帶鐵圈)、酒精燈外還有
 

(2)某研究性學(xué)習(xí)小組在實驗室用圖2所示的裝置證明氮氧化物氣體與燒堿溶液發(fā)生了反應(yīng).
將A與B連接,打開止水夾,將膠頭滴管中的液體擠入燒瓶,若堿液可快速、充應(yīng)該分吸收產(chǎn)生的氮氧化物氣體,此時的實驗現(xiàn)象是
 
;若其他操作不變,將A與C連接,可觀察到的現(xiàn)象是
 
考點:鐵及其化合物的性質(zhì)實驗
專題:實驗題
分析:(1)①油污在堿性環(huán)境下水解能得到易溶于水的物質(zhì),根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行回答;
②金屬鐵可以和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鐵、一氧化氮和水;要制得Fe3+,故加入的鐵粉的量不能過量,否則會生成Fe2+,可以觀察反應(yīng)的氣泡,也可以依據(jù)反應(yīng)溶液的顏色變化判斷;
③蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶的操作,所需儀器:鐵架臺(帶鐵圈)、酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒、坩堝鉗,據(jù)此回答;
(2)氮的氧化物和氫氧化鈉反應(yīng),則會使得圓底燒瓶中的氣壓降低,根據(jù)氣壓原理來回答.
解答: (1)①油污在堿性環(huán)境下水解能得到易溶于水的物質(zhì),在選項中,只有碳酸鈉溶液顯示堿性,故答案為:c;
 ②金屬鐵可以和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鐵、一氧化氮和水,硝酸鐵溶液顯示黃色,一氧化氮遇到氧氣即變?yōu)槎趸t棕色的氣體,要制得Fe3+,故加入的鐵粉的量不能過量,否則會生成Fe2+,反應(yīng)器中產(chǎn)生氣泡的速率明顯變慢,停止加入鐵屑,
故答案為:鐵屑溶解,溶液變?yōu)辄S色,有無色氣體產(chǎn)生,在液面上氣體變?yōu)榧t棕色(后又變?yōu)闊o色);反應(yīng)器中產(chǎn)生氣泡的速率明顯變慢;
③蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶的操作,所需儀器:鐵架臺(帶鐵圈)、酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒、坩堝鉗,故答案為:蒸發(fā)皿、玻璃棒、坩堝鉗;
(2)將A與B連接,打開止水夾,氮的氧化物和氫氧化鈉反應(yīng),則會使得圓底燒瓶中的氣壓降低,水沿導(dǎo)管由廣口瓶進(jìn)入燒瓶中; 將A與C連接,廣口瓶中長導(dǎo)管的口部有氣泡產(chǎn)生,故答案為:水沿導(dǎo)管由廣口瓶進(jìn)入燒瓶中;廣口瓶中長導(dǎo)管的口部有氣泡產(chǎn)生.
點評:本題考查了物質(zhì)制備實驗的設(shè)計和分析,流程中的反應(yīng)條件和反應(yīng)實質(zhì)理解是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的是( 。
A、NaClO+CH3COOH═CH3COONa+HClO
B、Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
C、2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O
D、3CCl4+K2Cr2O7═2CrO2Cl2+3COCl2+2KCl

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法,其中說法正確的是(  )
①純堿和熟石灰都是堿.
②沼氣和水蒸氣都是可再生能源;
③冰和干冰既是純凈物又是化合物;    
④硫酸和食醋既是化合物又是酸;
⑤不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金;
⑥粗鹽和酸雨都是混合物.
A、③⑤⑥B、②④⑥
C、①③⑤D、①②③⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)離子檢驗的操作和實驗結(jié)論正確的是( 。
選項實驗操作及現(xiàn)象實驗結(jié)論
A向某溶液中加入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,再加稀硝酸,沉淀不溶解該溶液中一定含有SO42-
B向某溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生成該溶液中一定含有SO42-
C向某溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體該溶液一定含有CO32-
D向某溶液中加入NaOH溶液并微熱,產(chǎn)生能夠使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的無色氣體該溶液中一定含有NH4+
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

聚三溴代苯乙烯()是性能優(yōu)良的阻燃劑,其兩種合成工藝如圖所示.
(1)D是高分子化合物,寫出D的結(jié)構(gòu)簡式
 

(2)寫出A可能的結(jié)構(gòu)簡式
 

(3)寫出B→C的化學(xué)方程式
 

(4)設(shè)計反應(yīng)①和③的目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知α氨基酸與亞硝酸(HNO2)反應(yīng)生成α羥基酸.如:

試根據(jù)下列六種有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答有關(guān)問題:

(1)寫出有機(jī)物B和E的結(jié)構(gòu)簡式.
B:
 
,
E:
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①A→C:
 

②D→F:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

不同結(jié)構(gòu)的氧化鐵對H2O2分解的催化效果不同.可通過實驗比較α-Fe2O3、γ-Fe2O3、MnO2三種粉末狀物質(zhì)(假設(shè)顆粒大小相同)的催化效果.
(1)催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率的原因是
 

(2)可通過測量O2的生成速率來評價催化劑的催化效果.請設(shè)計實驗方案(不要作答).
(3)根據(jù)你的實驗方案,完成下列實驗記錄表的設(shè)計(限用5%的H2O2溶液,其他實驗室常用藥品、儀器及用品可根據(jù)需要選擇.可以填滿,也可以不填滿,還可以增加表格欄目,留下待測數(shù)據(jù)等實驗后填寫)
實驗序號催化劑(1g)
1α-Fe2O3
2γ-Fe2O3
3MnO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知氨基酸可發(fā)生如下反應(yīng):且已知:D、E的相對分子質(zhì)量分別為162和144,可發(fā)生如下物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,如圖所示:
(1)寫出B、D的結(jié)構(gòu)簡式:B
 
,D
 

(2)寫出C→E的化學(xué)方程式:
 

(3)寫出C→D的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

配平下面的方程式:
 
Na2SO3+
 
H2O?
 
NaOH+
 
H2SO3

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