某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)了化學(xué)反應(yīng)與能量的內(nèi)容后,對(duì)CaCO3與稀鹽酸的反應(yīng)進(jìn)行了相關(guān)探究。他們?cè)谑覝貤l件下,將CaCO3塊狀固體放入1L、1mol?L-1稀鹽酸中,記錄下了隨反應(yīng)時(shí)間的變化生成CO2氣體的物質(zhì)的量情況,繪制成如圖曲線。假設(shè)溶液的體積變化忽略不計(jì),請(qǐng)分析以下問(wèn)題:
(1)若想加快該反應(yīng)的速率,可以采取的措施是 、 (答兩種)。
(2)0~2min內(nèi),用HCl濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為 ,比較0~2min、2~4min、4~6min三個(gè)時(shí)間段,反應(yīng)速率最大的是 。
(3)根據(jù)定量的數(shù)據(jù),定性的描述0~6min內(nèi)該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率的變化情況 ;呈現(xiàn)這種變化的原因是 。
(4)根據(jù)圖像中曲線的變化趨勢(shì),第8min時(shí),該反應(yīng)的反應(yīng)速率為 。
(1)升高溫度、將塊狀固體碾成粉末、適當(dāng)增加鹽酸濃度等(2)0.1mol/(L·min) 2~4 min
(3)反應(yīng)在0~2 min內(nèi)較慢,2~4 min內(nèi)加快,4~6 min內(nèi)又變慢 ;0~2 min內(nèi)溫度較低,反應(yīng)慢,隨著反應(yīng)進(jìn)行,放出的熱量使反應(yīng)體系溫度升高,2~4 min內(nèi)加快,之后,鹽酸濃度下降,4~6 min內(nèi)又變慢
(4)0 mol/(L·min)
解析試題分析:(1)若想加快該反應(yīng)的速率,可以采取的措施是升高溫度、將塊狀固體碾成粉末、適當(dāng)增加鹽酸濃度等。(2)反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑由方程式物質(zhì)間的關(guān)系可知,每產(chǎn)生1mol CO2,會(huì)消耗2mol的HCl。 圖像可以看出:在0~2min內(nèi),用HCl濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為(0.2mol÷1L)÷2min=0.1mol/(L·min)。在2~4 min內(nèi)V(HCl)=(0.4mol÷1L)÷2min=0.2mol/(L·min)。在2~4 min內(nèi)V(HCl)=(0.2mol÷1L)÷2min=0.1mol/(L·min)。所以在2~4 min內(nèi)反應(yīng)速率最大。(3)反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑是放熱反應(yīng),在反應(yīng)開始時(shí),在0~2min內(nèi)溫度較低,反應(yīng)慢,隨著反應(yīng)進(jìn)行,放出的熱量使反應(yīng)體系溫度升高,2~4 min內(nèi)加快,之后,由于反應(yīng)物鹽酸濃度下降,因此在4~6 min內(nèi)又變慢。故反應(yīng)在0~2 min內(nèi)較慢,2~4 min內(nèi)加快,4~6 min內(nèi)又變慢。(4)根據(jù)圖像中曲線的變化趨勢(shì),結(jié)合前邊的計(jì)算可以看出,第8min時(shí),c(HCl)=0.所以該反應(yīng)的反應(yīng)速率為0 mol /(L·min)。
考點(diǎn):考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素及CaCO3與HCl反應(yīng)速率變化的原因的知識(shí)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(12分).
在1.0 L密閉容器中放入0.10molA(g),在一定溫度進(jìn)行如下反應(yīng):
A(g)B(g)+C(g) △H=+85.1kJ·mol-1(吸熱反應(yīng))
反應(yīng)時(shí)間(t)與容器內(nèi)氣體總壓強(qiáng)(p)的數(shù)據(jù)見下表:
時(shí)間t/h | 0 | 1 | 2 | 4 | 8 | 16 | 20 | 25 | 30 |
總壓強(qiáng)p/100kPa | 4.91 | 5.58 | 6.32 | 7.31 | 8.54 | 9.50 | 9.52 | 9.53 | 9.53 |
反應(yīng)時(shí)間t/h | 0 | 4 | 8 | 16 |
C(A)/(mol·L-1) | 0.10 | a | 0.026 | 0.0065 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(17分)金屬鎳具有優(yōu)良的物理和化學(xué)特性,是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要原料。
(1)羰基法提純鎳涉及的反應(yīng)為:Ni(s)+4CO(g)Ni(CO)4(g)
①當(dāng)溫度升高時(shí),減小,則?H 0(填“>”或“<”)。
②一定溫度下,將一定量的粗鎳和CO加入一恒壓密閉容器中,下列示意圖正確且能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是________(填代號(hào))。
若在相同溫度下,上述反應(yīng)改在體積為1L的恒容密閉容器中進(jìn)行,平衡常數(shù) (填“增大”、“不變”或“減小”),反應(yīng)進(jìn)行3s后測(cè)得Ni(CO)4的物質(zhì)的量為0.6mol,則0—3s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(CO)=____mol。
③要提高上述反應(yīng)中CO的轉(zhuǎn)化率,同時(shí)增大反應(yīng)速率,可采取的措施為____________________(寫出一條措施即可)。
(2)以NiS04溶液為電解質(zhì)溶液進(jìn)行粗鎳(含F(xiàn)e、Zn、Cu、Pt、Au等雜質(zhì))的電解精煉,下列說(shuō)法正確的是____________(填代號(hào))。(已知氧化性:)
a.電解過(guò)程中,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
b.粗鎳作陽(yáng)極,發(fā)生還原反應(yīng)
c.利用陽(yáng)極泥可回收Cu、Pt、Au等金屬
d.粗鎳精煉時(shí)通過(guò)的電量與陰極析出鎳的質(zhì)量成正比
(3)工業(yè)上用硫化鎳(NiS)作為電極材料冶煉鎳。電解時(shí),硫化鎳中的硫元素以單質(zhì)形態(tài)沉積在某電極附近,鎳元素以Ni2+形態(tài)進(jìn)入電解液中,如圖所示。硫化鎳與電源的____________(填“正極”或“負(fù)極”)相接。寫出陽(yáng)極的電極反應(yīng)式________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(15分)已知2A(g)+B(g)2C(g),?H=-a kJ/mol(a>0),在一個(gè)有催化劑的固定容積的容器中加入2 mol A和1 mol B,在500 ℃時(shí)充分反應(yīng)達(dá)平衡后C的濃度為ω mol/L,放出熱量為b kJ。
⑴比較a b(填“>”“=”或“<”)。
⑵下表為不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)。由此可推知,表中T1 T2(填“>”、“=”或“<”)。
T/K | T1 | T2 | T3 |
K | 1.00×107 | 2.45×105 | 1.88×103 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
某學(xué)生為了探究Zn與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的速率變化,在100mL稀鹽酸中加入足量的Zn粉,用排水集氣法收集反應(yīng)放出的H2,實(shí)驗(yàn)記錄如下(累計(jì)值):
時(shí)間(min) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
氫氣體積(mL)(標(biāo)況下) | 50 | 120 | 232 | 290 | 310 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品。某研究小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe)按下述流程制備氯化銅晶體(CuCl2·2H2O)。
(1)實(shí)驗(yàn)室采用如下圖所示的裝置,可將粗銅與Cl2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為固體1(加熱儀器和夾持裝置已略去)。
① 儀器A的名稱是 。
② 裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是 。
③如果濃鹽酸不能順利滴下,可能的原因是 。
④裝置Ⅳ中盛裝的試劑是 ,其作用是 。
(2)在CuCl2溶液轉(zhuǎn)化為CuCl2·2H2O的操作過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)辄S綠色。小組同學(xué)欲探究其原因。
已知:在氯化銅溶液中有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(aq) +4Cl-(aq)(aq) +4H2O(l)
藍(lán)色 黃色
①上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式是K= 。
②現(xiàn)欲使溶液由黃色變成藍(lán)色,請(qǐng)寫出兩種可采用的方法
a. b 。
(3)由CuCl2溶液得到CuCl2·2H2O的過(guò)程中要加入鹽酸的目的是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
溫度為T時(shí),向2.0 L恒容密閉容器中充入1.0 mol PCl5,反應(yīng)PCl5(g)PCl3(g)+Cl2(g)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后達(dá)到平衡。反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖:
下列說(shuō)法正確的是
A.反應(yīng)在前50 s 的平均速率v(PCl3)=0.0032 mol·L-1·s-1 |
B.保持其他條件不變,升高溫度,平衡時(shí)c(PCl3)=0.11mol·L-1,則反應(yīng)的△H<0 |
C.相同溫度下,起始時(shí)向容器中充入2.0 mol PCl3和2.0mol Cl2,達(dá)到平衡時(shí),PCl3的轉(zhuǎn)化率小于80% |
D.相同溫度下,起始時(shí)向容器中充入1.0 mol PCl5、0.20mol PCl3和0.20 mol Cl2,反應(yīng)達(dá)到平衡前v(正)>v(逆) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
某溫度時(shí),在2 L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如下圖所示。
(1)由圖中所給數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)反應(yīng)從開始至2分鐘末,用Z的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為 。
(3)達(dá)到平衡是X的濃度是 ;
(4)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到第 min,該反應(yīng)達(dá)到平衡。反應(yīng)達(dá)到平衡后,下列措施能加快化學(xué)反應(yīng)速率的有 。
A.增大反應(yīng)物的濃度 B.升高溫度 C.使用正催化劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
在一恒溫、恒容密閉容器中充入1mol CO2和3 mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g)CH3OH (g)+H2O(g) △H=-49.0 kJ/mol
某種反應(yīng)物和生成物的濃度隨時(shí)間變化如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)Y的化學(xué)式是 。
(2)反應(yīng)進(jìn)行到3min時(shí), v正 v逆(填“>”或“<”、“=”)。反應(yīng)前3min,H2的平均反應(yīng)速率v(H2)= mol·L-1·min-1。
(3)不能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是 。
A.容器內(nèi)各氣體的體積比保持不變 | B.混合氣體密度不變 |
C.3v逆(CH3OH) =v正(H2) | D.H2轉(zhuǎn)化率為75% |
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