有A、B兩種還原性都比H2稍強(qiáng)的金屬，為測定比較A、B金屬活動性的強(qiáng)弱，只限用食鹽水、稀硫酸、酚酞試液和必要的儀器(自選)。

(1)設(shè)計并繪出迅速測定A、B兩金屬活動性強(qiáng)弱的實驗示意圖。

(2)簡述理由及可能的結(jié)論。

解析：判斷金屬活動性強(qiáng)弱的方法有很多，如通過置換反應(yīng)、原電池原理等。由題給條件分析，把原電池和電解池原理結(jié)合起來進(jìn)行測定比較效果更好。

答案：(1)

(2)理由：①原電池中負(fù)極金屬比正極活潑，②原電池的負(fù)極與電解池的陰極相連，③電解食鹽水時，由于H+在陰極放電，使陰極附近溶液c(OH-)增大而遇酚酞試液變紅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

有幾個實驗小組的同學(xué)，利用如圖裝置進(jìn)行“一器多用”的實驗探究（a中盛放的液體均勻慢慢滴下；b中盛放的藥品足量；若在c、d中盛放液體，則長導(dǎo)管均浸入液面以下），每組同學(xué)設(shè)想在a、b、c、d中分別盛放不同物質(zhì)，來制取某種氣體并檢驗其性質(zhì)．請你回答以下各組同學(xué)在交流實驗設(shè)計方案中提出的問題：
Ⅰ（1）若a：濃鹽酸；b：高錳酸鉀（其氧化性比二氧
化錳強(qiáng)得多）；c：左側(cè)放干燥紅布條，右側(cè)放紅色鮮花瓣．在實驗過程中c中現(xiàn)象能說明
具有漂白性的是次氯酸而不是氯氣
具有漂白性的是次氯酸而不是氯氣
．
d裝置中盛放藥品的作用是
吸收未反應(yīng)的氯氣，防止環(huán)境污染
吸收未反應(yīng)的氯氣，防止環(huán)境污染
，請寫出d中反應(yīng)的離子方程式
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
．
（2）若a：稀鹽酸；b：貝殼粉；c：飽和碳酸鈉溶液；d：飽和苯酚鈉溶液．在實驗過程中，c中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
有晶體析出
有晶體析出
．d中現(xiàn)象是
出現(xiàn)渾濁
出現(xiàn)渾濁
，這說明
苯酚的酸性弱于碳酸
苯酚的酸性弱于碳酸
．
（3）若a：飽和食鹽水；b：碳化鈣；c：少量酸性高錳酸鉀溶液；d：溴水．在實驗過程中，c中出現(xiàn)的現(xiàn)象說明生成的氣體具有
還原
還原
性．d中發(fā)生反應(yīng)的類型是
加成
加成
．多余氣體處理方法是
點燃
點燃
．
（4）若a：濃氨水；b：生石灰；c：四氯化碳；d：鹽酸．在實驗過程中，c中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
冒氣泡，接著d中物質(zhì)回流到c中，液體分層，下層為油狀物．
冒氣泡，接著d中物質(zhì)回流到c中，液體分層，下層為油狀物．
．寫出d中反應(yīng)的離子方程式：
NH3+H+=NH4+
NH3+H+=NH4+

Ⅱ你認(rèn)為四組同學(xué)在制取氣體之前都應(yīng)該進(jìn)行的操作是
氣密性檢查
氣密性檢查
．你還可以利用此裝置的a和b兩部分還可以制取的氣體有（只寫一種）
氧氣（或二氧化硫、氫氣）
氧氣（或二氧化硫、氫氣）
．

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科目：高中化學(xué) 來源：高中化學(xué)習(xí)題1 題型：043

有A、B兩種還原性都比稍強(qiáng)的金屬，為測定比較A、B金屬活動性的強(qiáng)弱，只限用食鹽水、稀硫酸、酚酞試液和必要的儀器(自選)．

(1)設(shè)計并繪出迅速測定A、B兩金屬活動性強(qiáng)弱的實驗示意圖．

(2)簡述理由及可能的結(jié)論．

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年高考化學(xué)三輪復(fù)習(xí)排查 專題4物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

部分中學(xué)化學(xué)常見元素原子結(jié)構(gòu)及性質(zhì)如表所示：

序號元素結(jié)構(gòu)及性質(zhì)

①AA單質(zhì)是生活中常見金屬，它有兩種氯化物，相對分子質(zhì)量相差35.5

②BB原子最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的

③CC是常見化肥的主要元素，單質(zhì)常溫下呈氣態(tài)

④DD單質(zhì)被譽(yù)為“信息革命的催化劑”，是常用的半導(dǎo)體材料

⑤E通常情況下，E沒有正化合價，A、B、C、D、F都能與E形成化合物

⑥FF在周期表中可以排在ⅠA族，也有人提出排在ⅦA族

 

(1)A原子在周期表中的位置為________。

(2)B與C形成的化合物的化學(xué)式為________，它屬于________化合物(填“離子”或“共價”)。

(3)F與E可以形成10電子和18電子的兩種化合物X和Y，區(qū)別X與Y的水溶液的實驗方法是________________________________________________________________。

(4)C與E都是較活潑的非金屬元素，用化學(xué)方程式表明這兩種單質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱_____________________________________________________________。

(5)列舉一個實驗事實證明A、B兩種元素單質(zhì)還原性的強(qiáng)弱_________________________________________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某元素X的氧化物很多，其中常見的有A、B兩種。

（1）A為黃色氣體，氧含量為47.44%，可用于漂白木漿和水處理，A在液態(tài)和濃縮的氣態(tài)時具有爆炸性，該氣體為________。

（2）B為黃棕色氣體，氧含量為18.41%，當(dāng)加熱或遇上電火花時會發(fā)生爆炸，該氣體是________。

（3）你認(rèn)為兩種氣體是否可以在防SARS中作為消毒劑？________。

A.都可以                            B.都不可以                  C.只有氣體A可以       D.只有氣體B可以

（4）寫出氣體A與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　　　。由于工業(yè)上大量使用的A具有爆炸性，A適宜存放在________（填“酸”或“堿”）性溶液中。

（5）用SO2還原X的+5價的鹽，可制得A，寫出該反應(yīng)的離子方程式：__________。

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