(15分) 某研究性學習小組為確定某堿式碳酸鎂樣品的組成,設計出了下圖所示的實驗裝置(圖中A至D的部分)。[已知堿式碳酸鎂Mgx(OH)y(CO3)z(x、y、z為正整數(shù))加熱能分解生成氧化鎂、水和二氧化碳]
(1)按上圖(夾持儀器未畫出)組裝好實驗裝置后,應首先進行的操作是_____________;A處干燥管盛放的藥品是_____________,其作用是____________________________。
(2)指導老師在審閱設計方案后指出需要在E處進行改進,請你幫助該小組設計出改進方案:____________________________________。
(3)加熱前需要進行的必要操作是__________________________________,其目的是____________________________________;對活塞的操作方法是:關閉活塞 ________,打開活塞________。
(4)通過什么現(xiàn)象能夠說明堿式碳酸鎂分解完全____________________________。
(5)待B裝置中的反應完全后,打開K1,再緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,其目的是________________________。
(6)實驗測得數(shù)據(jù)如下:堿式碳酸鎂樣品22.6 g;反應前C裝置的質(zhì)量為87.6 g,反應后質(zhì)量為89.4 g;反應前D裝置的質(zhì)量為74.7 g,反應后質(zhì)量為83.5 g。請計算推導該堿式碳酸鎂的化學式___________________________,該堿式碳酸鎂受熱分解的化學方程式為 。
(共15分)
(1) 檢查裝置的氣密性; 堿石灰(或氧化鈣); 除去進入裝置的空氣中所含帶的水蒸氣和二氧化碳。(3分,每空1分)
(2) 盛有堿石灰(或氧化鈣)的干燥管。(1分)
(3) 先通入一段時間空氣,(1分)趕走裝置中含有水蒸氣和二氧化碳的空氣;(2分)
K3(1分); K1、K2(1分)。
(4) 裝置C中不再產(chǎn)生氣泡。(1分)
(5) 將反應生成的殘留在裝置中的水蒸氣和二氧化碳全部趕到裝置C和D中。(1分)
(6) Mg3(OH)2(CO3)2[或 Mg(OH)2·2MgCO3],
Mg3(OH)2(CO3)23MgO + 2CO2↑+H2O (4分,每空2分)
【解析】
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
( 15分)某研究性學習小組設計實驗探究鋁等金屬的性質(zhì):將鋁片(不除氧化膜)投入濃氯化銅溶液中,鋁表面很快出現(xiàn)一層海綿狀暗紅色物質(zhì),接下來鋁片上產(chǎn)生大量氣泡。觸摸容器知溶液溫度迅速上升,收集氣體,檢驗其具有可燃性。若用同樣的鋁片投入同濃度的硫酸銅溶液中,在短時間內(nèi)鋁片無明顯變化。
⑴鋁與氯化銅溶液能迅速反應,而與同濃度的硫酸銅溶液在短時間內(nèi)不反應的原因可能是 。
A.氯化銅溶液酸性比同濃度的硫酸銅溶液酸性強
B.硫酸銅水解生成硫酸使鋁鈍化
C.氯離子能破壞氧化鋁表面薄膜,而硫酸根離子不能
D.生成氯化鋁溶于水,而生成硫酸鋁不溶于水
請設計一個簡單實驗驗證你的選擇: 。
⑵鋁片表面出現(xiàn)的暗紅色物質(zhì)的過程中發(fā)生的離子反應方程式是 。用離子方程式解釋產(chǎn)生氣泡的原因: 。
⑶放出的氣體是 ,請從有關物質(zhì)的濃度、能量、是否有電化學作用等分析開始階段產(chǎn)生氣體的速率不斷加快的原因是 。(寫出一點即可)
⑷某同學通過一定的實驗操作,也能使鋁片與硫酸銅溶液反應加快,他采取的措施可能是 。
A.用砂紙擦去鋁片表面的氧化膜后投入硫酸銅溶液中
B.把鋁片投入熱氫氧化鈉溶液中一段時間后,取出洗滌,再投入硫酸銅溶液中
C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,再投入鋁片
D.在鋁片上捆上幾枚銅釘后投入同濃度的硫酸銅溶液中
⑸除去氧化鋁的鋁片與銅片為電極,在X電解質(zhì)溶液中構(gòu)成原電池,列表如下:
選項 | 鋁電極 | 電解質(zhì) | 負極反應 | 正極反應 |
A | 正極 | NaOH | Al-3e-=Al3+ | 2H2O+2e-=2OH-+H2↑ |
B | 負極 | 稀鹽酸 | 2Al-6e-=2Al3+ | 6H++6e-=3H2↑ |
C | 正極 | 濃硝酸 | Cu-2e--=Cu2+ | 2NO3-+4H+-4e-=2NO2↑+2H2O |
D | 負極 | 稀硝酸 | Cu-2e-=Cu2+ | 2NO3-+8H+=2NO↑+4H2O+6e- |
其中正確的是 ,由此推知,金屬作電極不僅與本身性質(zhì)相關,而且與 ________ 有關。
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年陜西省西安市五大名校高三第一次模擬考試理綜化學部分 題型:實驗題
( 15分)某研究性學習小組設計實驗探究鋁等金屬的性質(zhì):將鋁片(不除氧化膜)投入濃氯化銅溶液中,鋁表面很快出現(xiàn)一層海綿狀暗紅色物質(zhì),接下來鋁片上產(chǎn)生大量氣泡。觸摸容器知溶液溫度迅速上升,收集氣體,檢驗其具有可燃性。若用同樣的鋁片投入同濃度的硫酸銅溶液中,在短時間內(nèi)鋁片無明顯變化。
⑴鋁與氯化銅溶液能迅速反應,而與同濃度的硫酸銅溶液在短時間內(nèi)不反應的原因可能是 。
A.氯化銅溶液酸性比同濃度的硫酸銅溶液酸性強
B.硫酸銅水解生成硫酸使鋁鈍化
C.氯離子能破壞氧化鋁表面薄膜,而硫酸根離子不能
D.生成氯化鋁溶于水,而生成硫酸鋁不溶于水
請設計一個簡單實驗驗證你的選擇: 。
⑵鋁片表面出現(xiàn)的暗紅色物質(zhì)的過程中發(fā)生的離子反應方程式是 。 用離子方程式解釋產(chǎn)生氣泡的原因: 。
⑶放出的氣體是 ,請從有關物質(zhì)的濃度、能量、是否有電化學作用等分析開始階段產(chǎn)生氣體的速率不斷加快的原因是 。(寫出一點即可)
⑷某同學通過一定的實驗操作,也能使鋁片與硫酸銅溶液反應加快,他采取的措施可能是 。
A.用砂紙擦去鋁片表面的氧化膜后投入硫酸銅溶液中
B.把鋁片投入熱氫氧化鈉溶液中一段時間后,取出洗滌,再投入硫酸銅溶液中
C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,再投入鋁片
D.在鋁片上捆上幾枚銅釘后投入同濃度的硫酸銅溶液中
⑸除去氧化鋁的鋁片與銅片為電極,在X電解質(zhì)溶液中構(gòu)成原電池,列表如下:
選項 |
鋁電極 |
電解質(zhì) |
負極反應 |
正極反應 |
A |
正極 |
NaOH |
Al-3e-=Al3+ |
2H2O+2e-=2OH-+H2↑ |
B |
負極 |
稀鹽酸 |
2Al-6e-=2Al3+ |
6H++6e-=3H2↑ |
C |
正極 |
濃硝酸 |
Cu-2e--=Cu2+ |
2NO3-+4H+-4e-=2NO2↑+2H2O |
D |
負極 |
稀硝酸 |
Cu-2e-=Cu2+ |
2NO3-+8H+=2NO↑+4H2O+6e- |
其中正確的是 ,由此推知,金屬作電極不僅與本身性質(zhì)相關,而且與 ________ 有關。
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科目:高中化學 來源:2010年江蘇省南京市高三上學期期中考試化學試題 題型:實驗題
(8分)有一包NaHCO3和KHCO3的混合物樣品。某研究性學習小組對其進行如下探究。實驗裝置如圖所示。將一定質(zhì)量的混合物樣品加入錐形瓶中,用針筒a分次注入一定體積的稀硫酸充分反應,再用針筒b收集生成氣體的體積(忽略針筒壁之間的摩擦)
(1)為了較準確地測量反應生成的CO2體積,必須保證整個裝置的氣密性良好。如果往錐形瓶中注入稀硫酸的體積為V1mL,充分反應后,針筒b中氣體的讀數(shù)為V2 mL,則反應中生成的CO2氣體體積為 mL。
(2)某學生通過實驗,測得如下數(shù)據(jù)(所用稀硫酸的物質(zhì)的量濃度相矧),下列分析推理錯誤的是 。
|
50mL稀硫酸 |
50mL稀硫酸 |
50mL稀硫酸 |
m(混合物) |
9.2g |
15.7g |
27.6g |
V(CO2)(標況) |
2.24L |
3.36L |
3.36L |
①稀硫酸的物質(zhì)的量濃度為1.5mol/L
②15.7 g混合物恰好與稀硫酸完全反應
③加入混合物9.2 g時稀硫酸未反應完
④計算出樣品中NaHC03和KHC03物質(zhì)的量之比為1:1
(3)某同學設計了另一種方案,其操作流程如下:
在轉(zhuǎn)移溶液時,如果溶液轉(zhuǎn)移不完全,則測得的混合物中NaHC03和KHC03物質(zhì)的量之比 (選填“偏人”、“偏小”或“不變”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
( 15分)某研究性學習小組設計實驗探究鋁等金屬的性質(zhì):將鋁片(不除氧化膜)投入濃氯化銅溶液中,鋁表面很快出現(xiàn)一層海綿狀暗紅色物質(zhì),接下來鋁片上產(chǎn)生大量氣泡。觸摸容器知溶液溫度迅速上升,收集氣體,檢驗其具有可燃性。若用同樣的鋁片投入同濃度的硫酸銅溶液中,在短時間內(nèi)鋁片無明顯變化。
⑴鋁與氯化銅溶液能迅速反應,而與同濃度的硫酸銅溶液在短時間內(nèi)不反應的原因可能是 。
A.氯化銅溶液酸性比同濃度的硫酸銅溶液酸性強
B.硫酸銅水解生成硫酸使鋁鈍化
C.氯離子能破壞氧化鋁表面薄膜,而硫酸根離子不能
D.生成氯化鋁溶于水,而生成硫酸鋁不溶于水
請設計一個簡單實驗驗證你的選擇: 。
⑵鋁片表面出現(xiàn)的暗紅色物質(zhì)的過程中發(fā)生的離子反應方程式是 。 用離子方程式解釋產(chǎn)生氣泡的原因: 。
⑶放出的氣體是 ,請從有關物質(zhì)的濃度、能量、是否有電化學作用等分析開始階段產(chǎn)生氣體的速率不斷加快的原因是 。(寫出一點即可)
⑷某同學通過一定的實驗操作,也能使鋁片與硫酸銅溶液反應加快,他采取的措施可能是 。
A.用砂紙擦去鋁片表面的氧化膜后投入硫酸銅溶液中
B.把鋁片投入熱氫氧化鈉溶液中一段時間后,取出洗滌,再投入硫酸銅溶液中
C.向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,再投入鋁片
D.在鋁片上捆上幾枚銅釘后投入同濃度的硫酸銅溶液中
⑸除去氧化鋁的鋁片與銅片為電極,在X電解質(zhì)溶液中構(gòu)成原電池,列表如下:
選項 | 鋁電極 | 電解質(zhì) | 負極反應 | 正極反應 |
A | 正極 | NaOH | Al-3e-=Al3+ | 2H2O+2e-=2OH-+H2↑ |
B | 負極 | 稀鹽酸 | 2Al-6e-=2Al3+ | 6H++6e-=3H2↑ |
C | 正極 | 濃硝酸 | Cu-2e--=Cu2+ | 2NO3-+4H+-4e-=2NO2↑+2H2O |
D | 負極 | 稀硝酸 | Cu-2e-=Cu2+ | 2NO3-+8H+=2NO↑+4H2O+6e- |
其中正確的是 ,由此推知,金屬作電極不僅與本身性質(zhì)相關,而且與 ________ 有關。
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