A. | 0.2mol | B. | 0.6mol | C. | 0.8mol | D. | 1.0mol |
分析 用終態(tài)分析法容易看出只有兩種元素的價態(tài)有變化,其一是Cu→Cu(NO3)2,Cu元素化合價由0價升高為+2價,每個Cu原子失2個電子;另一個是HNO3→NaNO2,N元素由+5價降低為+3價,每個N原子得2個電子,由電子轉(zhuǎn)移守恒可知,51.2gCu失去的電子等于HNO3到NaNO2得到的電子,據(jù)此計算故產(chǎn)物中NaNO2的物質(zhì)的量,由Na守恒可知n(NaOH)=n(NaNO2)+n(NaNO3),據(jù)此計算NaNO3的物質(zhì)的量.
解答 解:用終態(tài)分析法容易看出只有兩種元素的價態(tài)有變化,其一是Cu→Cu(NO3)2,Cu元素化合價由0價升高為+2價,每個Cu原子失2個電子;另一個是HNO3→NaNO2,N元素由+5價降低為+3價,每個N原子得2個電子,51.2gCu共失電子為$\frac{51.2g}{64g/mol}$×2=1.6mol,HNO3到NaNO2共得到電子1.6mol,故產(chǎn)物中NaNO2的物質(zhì)的量為$\frac{1.6mol}{2}$=0.8mol,由Na守恒可知n(NaOH)=n(NaNO2)+n(NaNO3),所以n(NaNO3)=n(NaOH)-n(NaNO2)=0.5L×2mol/L-0.8mol=0.2mol.
故選:A.
點評 考查氧化還原反應的有關(guān)計算,難度中等,用終態(tài)分析法判斷失去的電子等于HNO3到NaNO2得到的電子是解題的關(guān)鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化鈉作供氧劑 | B. | 葡萄糖酸亞鐵可作補鐵劑 | ||
C. | 濃硫酸可刻蝕石英制藝術(shù)品 | D. | 明礬用作凈水劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬凈水的原理和家用消毒液消毒的原理相同 | |
B. | 在食品中科學使用食品添加劑,有利于提高人類生活質(zhì)量 | |
C. | “天宮一號”使用的碳纖維,是一種新型有機高分子材料 | |
D. | 工業(yè)上燃燒煤時,加入少量石灰石是為了減少CO2的排放 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na與氧氣反應只生成Na2O2 | |
B. | 將SO2通入過量CaCl2溶液可生成CaSO3沉淀 | |
C. | 向Fe(NO3)2溶液滴加稀鹽酸,溶液變黃色 | |
D. | 向酚酞試液加足量Na2O2粉末,充分振蕩后溶液呈紅色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{c(O{H}^{-})}{c({H}^{+})}$=1012的溶液中:K+、Cl-、NO3-、Fe3+ | |
B. | 能使甲基橙顯紅色的溶液:CO32-、Na+、Cl-、SO42- | |
C. | pH=1的溶液中:Mg2+、SO42-、Fe2+、Cu2+ | |
D. | 能使鋁鈍化的溶液中:Ba2+、Na+、Cl-、I- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 半導體行業(yè)中有一句話:“從沙灘到用戶”計算機芯片的材料是二氧化硅 | |
B. | “人造太陽”原理為:21H+31H→42He+10n,該過程不是化學變化 | |
C. | “84”消毒液的有效成分是Ca(ClO)2 | |
D. | “殲-20”飛機上使用的碳纖維是一種新型的有機高分子材料 |
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