布洛芬(C13H18O2)具有抗炎、鎮(zhèn)痛、解熱作用,其合成路線如圖:

已知:
請(qǐng)回答以下問題:
(1)反應(yīng)①?⑤中,屬于取代反應(yīng)的有
 
 (填編號(hào));
(2)E中官能團(tuán)的名稱為
 
;
(3)布洛芬的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:
 

(5)比布洛芬少5個(gè)碳原子的同系物X有多種同分異構(gòu)體,寫出同時(shí)滿足下列條件的所有X的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 
;
a.屬于芳香族酯類化合物   b.核磁共振氫譜呈現(xiàn)4種峰,且峰面積之比為3:2:2:1.
考點(diǎn):有機(jī)物的合成
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:根據(jù)流程圖,反應(yīng)①為A與HCl發(fā)生取代反應(yīng)生成B,由A的結(jié)構(gòu)則B為,反應(yīng)②為B與苯環(huán)發(fā)生信息反應(yīng)即取代反應(yīng)生成C,則C為,反應(yīng)③為C與發(fā)生取代反應(yīng)生成D,反應(yīng)④為D與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成E,則E為,反應(yīng)⑤為E發(fā)生信息反應(yīng)即氧化反應(yīng)生成布洛芬,根據(jù)信息反應(yīng)推出布洛芬為,據(jù)此分析解答;
解答: 解:根據(jù)流程圖,反應(yīng)①為A與HCl發(fā)生取代反應(yīng)生成B,由A的結(jié)構(gòu)則B為,反應(yīng)②為B與苯環(huán)發(fā)生信息反應(yīng)即取代反應(yīng)生成C,則C為,反應(yīng)③為C與發(fā)生取代反應(yīng)生成D,反應(yīng)④為D與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成E,則E為,反應(yīng)⑤為E發(fā)生信息反應(yīng)即氧化反應(yīng)生成布洛芬,根據(jù)信息反應(yīng)推出布洛芬為,
(1)根據(jù)以上分析,①②③為取代反應(yīng),故答案為:①②③;
(2)根據(jù)以上分析,E為,所含官能團(tuán)為羥基,故答案為:羥基;
(3)根據(jù)以上分析,布洛芬為,故答案為:
(4)反應(yīng)③為C與發(fā)生取代反應(yīng)生成D,方程式為+-→+CH3COOH,故答案為:+-→+CH3COOH;
(5)根據(jù)以上分析,布洛芬為,比布洛芬少5個(gè)碳原子的同系物X有多種同分異構(gòu)體,即出苯環(huán)外含有2個(gè)碳原子,a.屬于芳香族酯類化合物,則含有苯環(huán)和酯基;b.核磁共振氫譜呈現(xiàn)4種峰,且峰面積之比為3:2:2:1,則為對(duì)稱結(jié)構(gòu),所以符合條件的同分異構(gòu)體為:,故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷與合成,需要學(xué)生對(duì)給予的信息進(jìn)行利用,能較好的考查學(xué)生的閱讀能力、自學(xué)能力,是熱點(diǎn)題型,根據(jù)反應(yīng)信息是推斷的關(guān)鍵,題目難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物甲的分子式為C9H18O2,在酸性條件下甲水解為乙和丙兩種有機(jī)物,且乙和丙分子中含有數(shù)目的甲基,在相同的溫度和壓強(qiáng)下,同質(zhì)量的乙和丙的蒸氣所占體積相同,則甲的可能結(jié)構(gòu)有( 。
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

容積完全相同的兩個(gè)容器甲和乙,已知甲中裝有SO2、O2各1mol,乙中裝有SO2、O2各2mol,在同一溫度下反應(yīng),2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)達(dá)平衡時(shí),下列比較不正確的是( 。
A、反應(yīng)速率:甲<乙
B、O2濃度:甲<乙
C、O2的轉(zhuǎn)化率:甲<乙
D、SO2的百分含量:甲<乙

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、僅用AgNO3溶液便可鑒別亞硝酸鈉和食鹽
B、重結(jié)晶時(shí),溶液冷卻速度越慢得到的晶體顆粒越大
C、乙酸與乙醇的混合液可用分液漏斗進(jìn)行分離
D、可用10mL5mol.L-1的高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)火柴燃燒后生成的氣體中是否含有SO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列兩種無色試劑,不用其它試劑無法鑒別的是( 。
A、NaHCO3、HCl
B、Na2CO3、HCl
C、NaAlO2、H2SO4
D、AlCl3、NaOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作或說法正確的是( 。
A、配制銀氨溶液時(shí)是將硝酸銀溶液滴入到氨水中至不再生成沉淀為止
B、容量瓶和中和滴定用的錐形瓶用蒸餾水洗凈后立即使用,不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成誤差
C、檢驗(yàn)二氧化硫氣體中是否含有二氧化碳,可以將氣體通入到飽和碳酸氫鈉溶液中
D、為準(zhǔn)確測(cè)定鹽酸與NaOH溶液反應(yīng)的中和熱,所用酸和堿的物質(zhì)的量應(yīng)相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體中,不能用排空氣法收集的是(  )
A、Cl2
B、CO2
C、CO
D、O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知X為一種常見酸的濃溶液,能使蔗糖粉末變黑.A與X反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物均已略去,則下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、X使蔗糖變黑的現(xiàn)象主要體現(xiàn)了X的強(qiáng)氧化性
B、若A為鐵,則足量A與X在室溫下即可完全反應(yīng)
C、若A為碳單質(zhì),則將C通入少量的澄清石灰水,一定可以觀察到白色沉淀產(chǎn)生
D、工業(yè)上,B轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)條件為450℃、常壓、使用催化劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng)A2(g)+2B2(g)?2AB2(g)△H<0,下列說法正確的是( 。
A、升高溫度有利于反應(yīng)速率增加,從而縮短達(dá)到平衡的時(shí)間
B、升高溫度,正向反應(yīng)速率增加,逆向反應(yīng)速率減小
C、達(dá)到平衡后,升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)
D、達(dá)到平衡后,降低溫度或減小壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)

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