分子式C4H8O2的有機(jī)物與稀硫酸溶液共熱可得有機(jī)物A和B。將A氧化最終可得C，且C和B為同系

物， 若C可發(fā)生銀鏡反應(yīng)，則原有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為(    )

A．HCOOCH2CH2CH3           B．CH3COOCH2CH3

C．CH3CH2COOCH3            D．HCOOCH（CH3）2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某有機(jī)物X的分子式為C4H8O2，X在酸性條件下與水反應(yīng)，生成兩種有機(jī)物Y和Z，Y在銅催化下被氧化為W，W能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

（1）X中所含的官能團(tuán)是________(填名稱(chēng))。

（2）寫(xiě)出符合題意的X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________________________________________。

（3）若Y和Z含有相同的碳原子數(shù)，寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：Y與濃硫酸的混合物共熱發(fā)生消去反應(yīng)_________________________________________________________________。

W與新制Cu(OH)2反應(yīng)______________________________________________。

（4）若X的某種同分異構(gòu)體能使石蕊變紅色，可能有________種。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

A．糖類(lèi)化合物都具有相同的官能團(tuán)           B．酯類(lèi)物質(zhì)是形成水果香味的主要成分

C．油脂的皂化反應(yīng)生成脂肪酸和丙醇         D．蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物都含有羧基和羥基

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A

CH3CH3+Cl2CH3CH2Cl+HCl

CH2=CH2+HClCH3CH2Cl

均為取代反應(yīng)

B

由油脂得到甘油

由淀粉得到葡萄糖

均發(fā)生了水解反應(yīng)

C

Cl2+2Br‾=2Cl‾+Br2

Zn+Cu2+=Zn2++Cu

均為單質(zhì)被還原的置換反應(yīng)

D

2Na2O2+2H2O+4NaOH+O2↑

Cl2+H2O=HCl+HClO

均為水作還原劑的氧化還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某高聚物的結(jié)構(gòu)片斷如下：

下列分析正確的是(　　)

A．它是縮聚反應(yīng)的產(chǎn)物              B．其單體是CH2=CH2和HCOOCH3

C．其鏈節(jié)是CH3CH2COOCH3         D．其單體是CH2=CHCOOCH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


阿司匹林（乙酰水楊酸）已應(yīng)用百年，成為醫(yī)藥史上三大經(jīng)典藥物之一，至今它仍是世界上應(yīng)用最廣泛的解熱、鎮(zhèn)痛和抗炎藥，也是作為比較和評(píng)價(jià)其他藥物的標(biāo)準(zhǔn)制劑。乙酰水楊酸受熱易分解，分解溫度為128~135℃。某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室以水楊酸（鄰羥基苯甲酸）與醋酸酐[（CH3CO）2O]為主要原料合成該物質(zhì)，設(shè)計(jì)的合成路線為：

一、制備

二、提純

方案1

方案2

主要試劑和產(chǎn)品的物理常數(shù)

名     稱(chēng)

相對(duì)分子質(zhì)量

熔點(diǎn)或沸點(diǎn)（0C）

水

醇

醚

水楊酸

138

158(熔點(diǎn))

微溶

易溶

易溶

醋酸酐

102

139.4(沸點(diǎn))

反應(yīng)

可溶

易溶

乙酰水楊酸

180

135(熔點(diǎn))

微溶

可溶

微溶

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

（1）①合成阿斯匹林時(shí)，還會(huì)生成一些副產(chǎn)品，其中有一種是高分子，為了分離此物質(zhì)，方案1中加入A物質(zhì)為       溶液。

②本方案抽濾后進(jìn)行洗滌，其具體操作是         。

（2）方案2為改進(jìn)的提純方法，稱(chēng)為重結(jié)晶提純法。

①步驟2回流的裝置如圖所示，寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng)        ，使用溫度計(jì)的目的是       ，冷凝水的流向?yàn)?u>         。

②方案2所得產(chǎn)品的有機(jī)雜質(zhì)要比方案1少的原因是       。

（3）該學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)中原料用量：2.0g水楊酸、5.0ml醋酸酐（ρ＝1.08g·cm-3），最終稱(chēng)量產(chǎn)品m=2.2g ，則乙酰水楊酸的產(chǎn)率為           。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)Mg與CO2的反應(yīng)推測(cè)，Na也能在CO2中燃燒，且固體產(chǎn)物可能為C、Na2O和Na2CO3中的兩種

或三種。某興趣小組用如下裝置開(kāi)展兩個(gè)階段的實(shí)驗(yàn)探究。

【實(shí)驗(yàn)I】引發(fā)CO2與Na反應(yīng)。操作步驟為：

①按圖連接裝置，檢驗(yàn)裝置氣密性，并往各裝置中加入試劑；      

②打開(kāi)裝置a上活塞一段時(shí)間；

③點(diǎn)燃d處酒精燈，使CO2與Na充分反應(yīng)。停止加熱，繼續(xù)通氣體使雙通管冷卻。

回答下列問(wèn)題：

（1）裝置a中用到的玻璃儀器有試管和                       ；

（2）裝置b中裝入的試劑是　　　　　　　　　　　           ；

（3）裝置c的作用是　　　　　　　　　　　           ；

（4）步驟②中，當(dāng)觀察到　　　　　　　　　                 時(shí)，才能進(jìn)入步驟③。

【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】探究反應(yīng)產(chǎn)物及反應(yīng)機(jī)理。取反應(yīng)后雙通管中固體物質(zhì)29.2 g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①仔細(xì)觀察固體，發(fā)現(xiàn)有黑色顆粒；

②將固體溶于足量的水并過(guò)濾、洗滌，得到1.8 g濾渣（干燥）；

③將濾液加水稀釋配成250 mL的溶液；

④取少量③的溶液，先加足量BaCl2溶液，觀察到白色沉淀,所得固體質(zhì)量為3.94g；再加幾滴酚酞試液，溶液變紅；

⑤取25.00 mL③的溶液，滴加甲基橙作為指示劑，用3.0 mol·L-1鹽酸滴定，消耗鹽酸體積為20.00 mL。

回答下列問(wèn)題：

（5）如何判斷⑤中的滴定終點(diǎn)　　　　　　　　　　　                   

（6）反應(yīng)后裝置d中的固體物質(zhì)為　　　　　　　　　　　      ；通過(guò)計(jì)算分析：29.2 g殘留固體中，各組分的質(zhì)量各是多少? 　　　　　　　　                   

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一定溫度下的難溶電解質(zhì)AmBn在水溶液中達(dá)到沉淀溶解平衡時(shí)，其Ksp＝cm(An＋)·cn(Bm－)，稱(chēng)為難溶電解質(zhì)的溶度積。25 ℃時(shí)，向AgCl的白色懸濁液中依次加入等濃度的KI溶液和Na2S溶液，觀察到的現(xiàn)象是先出現(xiàn)黃色沉淀，最后生成黑色沉淀。已知所有的物質(zhì)的顏色和溶度積如下表：

物質(zhì)

AgCl

AgI

Ag2S

顏色

白

黃

黑

Ksp(25 ℃)

1.8×10－10

1.5×10－16

1.8×10－50

下列敘述中不正確的是(　　)

A．溶度積小的沉淀可以轉(zhuǎn)化為溶度積更小的沉淀

B．若先加入Na2S溶液，再加入KI溶液，則無(wú)黃色沉淀產(chǎn)生

C．25 ℃時(shí)，飽和AgCl、AgI、Ag2S溶液中Ag＋的濃度相同

D．25 ℃時(shí)，AgCl固體在等物質(zhì)的量濃度的NaCl、CaCl2溶液中的溶度積相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


常溫常壓下，兩個(gè)容積相同的燒瓶中分別盛滿X和Y兩種氣體，打開(kāi)開(kāi)關(guān)a，使兩燒瓶?jī)?nèi)的氣體相通，最后容器內(nèi)的壓強(qiáng)由大到小的順序排列正確的是(　　)

編號(hào)

①

②

③

④

氣體X

HI

NH3

H2

NO

氣體Y

Cl2

HCl

Cl2

O2

A.②>③>①>④                           B．③>①＝④>②

C．③>①>④>②                          D．④>①>②>③

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