“綠色化學”提倡化工生產(chǎn)應盡可能將反應物的原子全部利用，從根本上解決環(huán)境污染問題。在下列制備環(huán)氧乙烷的反應中，最符合“綠色化學”思想的是
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（12分）為比較溫室效應氣體對全球增溫現(xiàn)象的影響，科學家以CO2為相對標準，引入了“溫室效應指數(shù)”的概念（如下表）。

回答下列問題：
⑴6種氣體中，溫室效應指數(shù)最大的物質(zhì)屬于  ▲ （選填“極性分子”或“非極性分子”）。
⑵在水分子中，O原子上的價層電子對數(shù)為  ▲ 。
⑶N2O4分子結(jié)構(gòu)式為，分子為平面結(jié)構(gòu)。N2O4分子中N原子的雜化方式為  ▲ ，在N2O4分子的結(jié)構(gòu)式上，將你認為是配位鍵的共價鍵上加上箭頭  ▲ 。
⑷O3具有吸收紫外光的功能。
①根據(jù)等電子原理，判斷O3分子的空間構(gòu)型為  ▲ 。
②紫外光的光子所具有的能量約為399 kJ·mol－1。根據(jù)下表有關蛋白質(zhì)分子中重要化學鍵的信息，說明人體長時間照射紫外光后皮膚易受傷害的原因：  ▲ 。
共價鍵
C－C
C－N
C－S
鍵能/ kJ·mol-1
347
305
259

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議：在利用溫室生產(chǎn)時，可向溫室中施加適量的干冰，這主要是(    )
A．CO2可使害蟲窒息死亡，從而能有效地防治植物病蟲害
B．植物的光合作用需要CO2，使用CO2可促進光合作用
C．CO2可產(chǎn)生溫室效應，使溫室內(nèi)的溫度穩(wěn)中有升
D．CO2能滅火，施用CO2可避免火災的發(fā)生

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某冶金廠廢水的pH為4．5，含超標10倍的Pb2+。該廠處理廢水的下列設計中，比較合理的是   （   ）
A．用離子交換法除去Pb2+
B．在廢水中加硫酸，生成PbS04沉淀
C．在廢水中加石灰，調(diào)節(jié)pH到11．0，使Pb2+轉(zhuǎn)化為氫氧化物沉淀
D．在廢水中加NaOH，調(diào)節(jié)pH到11．0，使Pb2+轉(zhuǎn)化為氫氧化物沉淀

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

2009年12月7日在哥本哈根召開的氣候大會上，主要討論減少CO2的排放量，倡導“低碳經(jīng)濟”和“低碳生活”。下列不符合這一主題的是（ ）
A．減少一次性用品的使用
B．利用太陽能蒸餾海水進行海水的淡化
C．倡導自駕出行，避開公共交通的擁擠
D．海水和淡水交匯處安裝半透膜，利用水中電解質(zhì)濃度的差異進行發(fā)電

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列氣體中，不會造成空氣污染的是
A．N2B．NOC．NO2D．SO2

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

綠色化學的目標是（   ）
A．減少對環(huán)境的污染
B．防患于未然，最終杜絕化學污染源
C．設計對人類健康和環(huán)境更安全的化合物
D．研究變換基本原料和起始化合物

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列做法不能減少大氣污染的是
A．大力發(fā)展清潔能源，煙氣脫硫B．大力發(fā)展私家車，減少公共交通
C．利用太陽能、風能等替代化石能源D．多使用電動車和自行車

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述不正確的是（  ）
A．低碳生活（low-carbon life）是一種時尚的生活理念，倡導減少溫室氣體排放。CO2、CH4等是常見的溫室氣體
B．新型無機非金屬材料用途廣泛，人造剛玉用做高溫爐管、氮化硅陶瓷可用于制造柴油機發(fā)動機部件
C．推廣可利用太陽能、風能的城市照明系統(tǒng), 積極推行“限塑令”，加快研發(fā)利用二氧化碳合成的聚碳酸酯類可降解塑料, 利于發(fā)展低碳經(jīng)濟、循環(huán)經(jīng)濟
D．“顯世聞名”的奶粉事件中污染物為三聚氰胺（結(jié)構(gòu)如圖），其摩爾質(zhì)量為126g

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