下面是某課外活動(dòng)小組在進(jìn)行探究乙醇性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解決．

(1)在做乙醇與鈉反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把一小塊鈉緩慢放入裝有乙醇的試管內(nèi)，與鈉和水反應(yīng)相比有所不同：鈉沒(méi)有熔化成小球；鈉先沉在試管底；反應(yīng)后逐漸浮起．小組同學(xué)進(jìn)行討論，前兩點(diǎn)現(xiàn)象解釋達(dá)成共識(shí)．請(qǐng)說(shuō)出你的看法．

鈉沒(méi)有熔化成小球，因?yàn)?U>________．

鈉先沉在試管底，因?yàn)?U>________．

第三點(diǎn)現(xiàn)象解釋存在爭(zhēng)議，活動(dòng)小組的同學(xué)形成兩種意見(jiàn)：a、生成的氫氣產(chǎn)生浮力所致；b、生成的乙醇鈉增大了溶液的密度所致．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證a和b說(shuō)法的合理性．

(2)在做乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)有個(gè)意外發(fā)現(xiàn)：在酒精燈外焰灼燒銅絲觀(guān)察到銅絲表面變黑；當(dāng)銅絲接近燈芯，變黑的銅絲又恢復(fù)原來(lái)的紅色．請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋上述變化過(guò)程．

(3)為了探究酯化反應(yīng)的原理，某同學(xué)用乙醇和乙酸(CH3CO18OH)反應(yīng)來(lái)制備乙酸乙酯，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

答案：
解析：

　　(1)鈉與乙醇反應(yīng)放出熱量少，溫度沒(méi)有達(dá)到鈉的熔點(diǎn)．

　　鈉的密度比水小但比乙醇大，因此沉在試管底部．

　　在完成實(shí)驗(yàn)的試管中再緩慢加入一小塊鈉，若鈉先沉入底部則a說(shuō)法合理，若鈉浮起則b說(shuō)法合理．

　　(2)2Cu＋O22CuO

　　CuO＋CH3CH2OHCH3CHO＋H2O＋Cu

　　(3)CH3CH2OH＋CH3CO18OHCH3COOCH2CH3＋H218O


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下面是某課外活動(dòng)小組在進(jìn)行探究乙醇性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解決．
（1）在做乙醇與鈉反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把一小塊鈉緩慢放入裝有乙醇的試管內(nèi)，與鈉和水反應(yīng)相比有所不同：鈉沒(méi)有熔化成小球；鈉先沉在試管底；反應(yīng)后逐漸浮起．小組同學(xué)進(jìn)行討論，前兩點(diǎn)現(xiàn)象解釋達(dá)成共識(shí)．請(qǐng)說(shuō)出你的看法．
鈉沒(méi)有熔化成小球，因?yàn)?!--BA-->
鈉與乙醇反應(yīng)不如與水反應(yīng)劇烈，放出熱量少，溫度沒(méi)有達(dá)到鈉的熔點(diǎn)
鈉與乙醇反應(yīng)不如與水反應(yīng)劇烈，放出熱量少，溫度沒(méi)有達(dá)到鈉的熔點(diǎn)
；鈉先沉在試管底，因?yàn)?!--BA-->
鈉的密度比水小比乙醇大，因而沉到試管底
鈉的密度比水小比乙醇大，因而沉到試管底

第三點(diǎn)現(xiàn)象解釋存在爭(zhēng)議，活動(dòng)小組的同學(xué)形成兩種意見(jiàn)：a生成的氫氣產(chǎn)生浮力所致；b生成的乙醇鈉增大了溶液的密度所致．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證a和b說(shuō)法的合理性．
向完成實(shí)驗(yàn)的試管中再緩慢加入一小塊鈉，觀(guān)察鈉是浮在液面還是沉下去．
向完成實(shí)驗(yàn)的試管中再緩慢加入一小塊鈉，觀(guān)察鈉是浮在液面還是沉下去．

（2）在做乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)有個(gè)意外發(fā)現(xiàn)：在酒精燈外焰灼燒銅絲觀(guān)察到銅絲表面變黑；當(dāng)銅絲接近燈芯，變黑的銅絲又恢復(fù)原來(lái)的紅色．請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋上述變化過(guò)程．
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO； CuO+CH3CH2OH
△
CH3CHO+H2O+Cu．
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO； CuO+CH3CH2OH
△
CH3CHO+H2O+Cu．
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近幾年來(lái)，新裝修的居室由于大量使用非環(huán)保型建材導(dǎo)致室內(nèi)甲醛含量超標(biāo)，從而使人中毒的事例屢見(jiàn)不鮮。下面是某課外活動(dòng)小組測(cè)定某居室甲醛含量是否超標(biāo)的一次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

        

一、實(shí)驗(yàn)原理

2+5HCHO+6H+2Mn2++8H2O+5CO↑

二、測(cè)定裝置

三、實(shí)驗(yàn)方法

①KMnO4標(biāo)準(zhǔn)液配制

準(zhǔn)確稱(chēng)取1.58 g高錳酸鉀，用少量水溶解，轉(zhuǎn)入1000 mL容量瓶中，定容1000 mL，取此溶液1 mL，稀釋到100倍，即得到1×10-4 mol·L-1的高錳酸鉀溶液，保存?zhèn)溆谩?/p>

②用2.5 mL注射器準(zhǔn)確移取2 mL 1×10-4 mol·L-1的KMnO4溶液，注入六孔井穴板1#孔穴內(nèi)，加3滴6 mol·L-1 H2SO4溶液，蓋好蓋子，按圖連接好裝置。將此裝置置于待測(cè)地點(diǎn)，每次抽氣50 mL，記錄抽氣次數(shù)。

試回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)原理類(lèi)似于中學(xué)化學(xué)的___________原理。

（2）當(dāng)溶液由___________色變?yōu)開(kāi)__________色時(shí)即可停止抽氣。

（3）抽氣時(shí)應(yīng)如何操作___________，否則將會(huì)使測(cè)定結(jié)果___________（填“偏低”“偏高”或“無(wú)影響”）。

（4）國(guó)家規(guī)定室內(nèi)空氣中甲醛氣體的最高允許濃度為20 mg·m-3，若實(shí)驗(yàn)時(shí)抽氣8次即達(dá)到反應(yīng)終點(diǎn)，則該居室內(nèi)甲醛是否超標(biāo)___________（填“是”或“否”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河南省南陽(yáng)市高一（下）期末化學(xué)試卷（B卷）（解析版） 題型：解答題

下面是某課外活動(dòng)小組在進(jìn)行探究乙醇性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解決．
（1）在做乙醇與鈉反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把一小塊鈉緩慢放入裝有乙醇的試管內(nèi)，與鈉和水反應(yīng)相比有所不同：鈉沒(méi)有熔化成小球；鈉先沉在試管底；反應(yīng)后逐漸浮起．小組同學(xué)進(jìn)行討論，前兩點(diǎn)現(xiàn)象解釋達(dá)成共識(shí)．請(qǐng)說(shuō)出你的看法．
鈉沒(méi)有熔化成小球，因?yàn)開(kāi)_____；鈉先沉在試管底，因?yàn)開(kāi)_____
第三點(diǎn)現(xiàn)象解釋存在爭(zhēng)議，活動(dòng)小組的同學(xué)形成兩種意見(jiàn)：a生成的氫氣產(chǎn)生浮力所致；b生成的乙醇鈉增大了溶液的密度所致．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證a和b說(shuō)法的合理性．______
（2）在做乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)有個(gè)意外發(fā)現(xiàn)：在酒精燈外焰灼燒銅絲觀(guān)察到銅絲表面變黑；當(dāng)銅絲接近燈芯，變黑的銅絲又恢復(fù)原來(lái)的紅色．請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋上述變化過(guò)程．______ 2CuO； CuO+CH3CH2OHCH3CHO+H2O+Cu．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省聊城三中高一（下）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

下面是某課外活動(dòng)小組在進(jìn)行探究乙醇性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到的問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解決．
（1）在做乙醇與鈉反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把一小塊鈉緩慢放入裝有乙醇的試管內(nèi)，與鈉和水反應(yīng)相比有所不同：鈉沒(méi)有熔化成小球；鈉先沉在試管底；反應(yīng)后逐漸浮起．小組同學(xué)進(jìn)行討論，前兩點(diǎn)現(xiàn)象解釋達(dá)成共識(shí)．請(qǐng)說(shuō)出你的看法．
鈉沒(méi)有熔化成小球，因?yàn)開(kāi)_____；鈉先沉在試管底，因?yàn)開(kāi)_____
第三點(diǎn)現(xiàn)象解釋存在爭(zhēng)議，活動(dòng)小組的同學(xué)形成兩種意見(jiàn)：a生成的氫氣產(chǎn)生浮力所致；b生成的乙醇鈉增大了溶液的密度所致．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證a和b說(shuō)法的合理性．______
（2）在做乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)有個(gè)意外發(fā)現(xiàn)：在酒精燈外焰灼燒銅絲觀(guān)察到銅絲表面變黑；當(dāng)銅絲接近燈芯，變黑的銅絲又恢復(fù)原來(lái)的紅色．請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋上述變化過(guò)程．______ 2CuO； CuO+CH3CH2OHCH3CHO+H2O+Cu．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是某課外活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室模擬沼氣池發(fā)酵制取沼氣，收集較純凈的甲烷并測(cè)定產(chǎn)生甲烷體積的實(shí)驗(yàn)。如下圖，甲瓶是產(chǎn)生沼氣的發(fā)酵瓶，將堆漚過(guò)的牛、馬糞按比例均勻拌人沼氣 菌種，放進(jìn)發(fā)酵瓶甲內(nèi)并加滿(mǎn)水；乙瓶中充滿(mǎn)水；丙瓶?jī)?nèi)盛有X溶液；丁為量筒。
(1)按實(shí)驗(yàn)要求，將四個(gè)裝置a～f各個(gè)導(dǎo)管口連接起來(lái)，其正確的順序是a→___→___ →___ →___→___（填接口序號(hào)）。
(2)丙瓶?jī)?nèi)盛有的X溶液為_(kāi)___（填序號(hào)）。
A．濃氨水
B．NaOH溶液
C．CuSO4溶液
D．鹽酸
(3)若要驗(yàn)證CH4中含有H2S氣體，要在甲裝置后增加一個(gè)洗氣瓶裝置，該裝置中的試劑可能是________ （填序號(hào)）。
A．濃氨水
B．NaOH溶液
C．CuSO4溶液
D．鹽酸
(4)已知1000mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)甲烷完全燃燒生成CO2和液態(tài)水，放出39.75kJ的熱量，則1mol甲烷完全燃燒生成CO2和液態(tài)水所放出的能量為_(kāi)___。

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