【題目】(CH3)2C(C2H5)CH(CH3)2的名稱是

A.3，3，4-三甲基戊烷B.2，3-二甲基-3-乙基丁烷

C.2，3，3-三甲基戊烷D.2，3-二甲基-2-乙基丁烷

【答案】C

【解析】

系統(tǒng)命名法時，選最長的碳鏈為主鏈，若為烯烴或炔烴時含雙鍵、三鍵的最長碳鏈為主鏈，且取代基的位次之和最小，所以(CH3)2C(C2H5)CH(CH3)2的名稱是2，3，3-三甲基戊烷，故答案為C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】檸檬烯是一種食用香料，其結(jié)構(gòu)簡式如圖。有關(guān)檸橡烯的分析正確的是

A. 檸檬烯的分子式為C10H14

B. 檸檬烯和丁基苯()互為同分異構(gòu)體

C. 檸檬烯的分子中所有的碳原子可能在同一個平面上

D. —定條件下，檸檬烯可以發(fā)生加成、取代、氧化等反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)①0．1 mol·L-1AgNO3溶液和0．1 mol·L-1NaCl溶液等體積混合得到濁液a，過濾得到濾液b和白色沉淀C；②向?yàn)V液b中滴加0．1 mol·L-1KI溶液，出現(xiàn)渾濁；③向沉淀C中滴加0．1 mol·L-1KI溶液，沉淀變?yōu)辄S色。

下列分析不正確的是

A. 濁液a中存在沉淀溶解平衡：AgCl(s)Ag+(aq)+C1-(aq)

B. 濾液b中不含Ag+

C. ③中顏色變化說明AgCl轉(zhuǎn)化為AgI

D. 實(shí)驗(yàn)可以證明AgI比AgCl更難溶

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為化學(xué)反應(yīng)3A（g）B（g）+C（g），△H＜0在一密閉容器中反應(yīng)的速率-時間圖，下列敘述符合此圖所給信息的是（　�。�

A. t1 時，向容器中通入一定量的A氣體

B. t1 時，升高體系溫度

C. t1 時，縮小容器的體積

D. 從t1 開始到新的平衡的過程中，平衡向逆反應(yīng)方向移動

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器里，A與B反應(yīng)生成C，其反應(yīng)速率分別用v(A)、v(B)、v(C)表示，已知3v(B)＝2v(A)、2v(C)＝3v(B)，則此反應(yīng)可表示為(　　)

A.2A＋3B=2CB.A＋3B=2CC.3A＋2B=3CD.A＋B=C

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于電解質(zhì)的是

A. SO3 B. 熔融的K2SO4 C. 乙醇 D. NaOH溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可逆反應(yīng)A(g)＋BC(g)＋D，達(dá)到平衡時，下列說法不正確的是

A. 若B是氣體，增大A的濃度會使B轉(zhuǎn)化率增大

B. 若增大A的濃度，平衡體系顏色加深，D不一定是有顏色的氣體

C. 升高溫度，C百分含量減少，說明正反應(yīng)是放熱反應(yīng)

D. 增大壓強(qiáng)，平衡不移動，說明B是氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了有關(guān)Cu、硝酸、硫酸化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)①中溶液呈藍(lán)色，試管口有紅棕色氣體產(chǎn)生，說明稀硝酸被Cu還原為NO2

B. 實(shí)驗(yàn)③中滴加稀硫酸，銅片繼續(xù)溶解，說明稀硫酸的氧化性比稀硝酸強(qiáng)

C. 實(shí)驗(yàn)③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Cu+Cu(NO3)2+4H2SO4=4CuSO4+2NO↑+4H2O

D. 由上述實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：Cu在常溫下既可以和稀硝酸反應(yīng)，也可以和稀硫酸反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于無機(jī)材料的是（ ）

A.高韌薄層瀝青罩面B.高強(qiáng)度耐腐蝕鋼筋

C.隔震橡膠墊D.超高分子量聚乙烯纖維

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同步練習(xí)冊答案