下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是(   ) 相關(guān)實(shí)驗(yàn)預(yù)期目的
①將SO2通入溴水,溴水褪色后加熱觀察能否恢復(fù)原色驗(yàn)證SO2漂白的可逆性
②將氯水加入淀粉KI溶液中驗(yàn)證Cl的非金屬性比I強(qiáng)
③在相同溫度下,將表面積相同的鋁條和鎂條投入等體積同濃度的鹽酸中,觀察產(chǎn)生氣泡的速率。比較同周期金屬元素的金屬性強(qiáng)弱。
④將鹽酸加入到Na2CO3溶液中,并將產(chǎn)生的氣體通入Na2SiO3溶液中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。比較Cl、C、Si的非金屬性強(qiáng)弱。


  1. A.
    僅①          
  2. B.
    ①④           
  3. C.
    ②③          
  4. D.
    ③④
B
①中溴水把SO2氧化生成硫酸,體現(xiàn)的是SO2的還原性,而不是漂泊性,不正確。氯氣能把碘化鉀中的碘置換出來(lái),碘遇淀粉顯藍(lán)色,②正確。比較金屬性強(qiáng)弱,可以利用金屬和酸反應(yīng)的劇烈程度來(lái)判斷,③正確。比較元素的非金屬性,可以利用較強(qiáng)的酸來(lái)制取較弱的酸來(lái)驗(yàn)證,但酸應(yīng)該是最高價(jià)含氧酸,所以④是錯(cuò)誤的。答案選B。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?丹東模擬)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
相關(guān)實(shí)驗(yàn) 預(yù)期目的
相同溫度下,等質(zhì)量的大理石塊、大理石粉分別與等體積、等濃度的鹽酸反應(yīng) 探究接觸面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
把裝有顏色相同的NO2和N2O4混合氣的兩支試管(密封)分別浸入冷水和熱水中 探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響
在蔗糖中加入稀硫酸,水浴加熱,再加入新制的氫氧化銅并加熱 探究蔗糖水解產(chǎn)物具有還原性
兩支試管中裝有等體積、等濃度H2O2溶液,向其中一支試管中加入FeCl3溶液 探究FeCl3溶液對(duì)H2O2分解速率的影響

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆吉林長(zhǎng)春市十一高高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是(   )

 

相關(guān)實(shí)驗(yàn)

預(yù)期目的

A.

把等質(zhì)量的兩份同種大理石塊中的一份研成粉末,在同溫度下分別與等體積同濃度的鹽酸反應(yīng),觀察放出氣體快慢。

驗(yàn)證接觸面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。

B.

在兩份同濃度同體積的H2O2溶液中,分別加2滴FeCl3溶液和2滴CuCl2溶液,前者放在熱水中,后者放在冰水中。觀察氣泡快慢;

驗(yàn)證溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。

C.

常溫下,直接將表面積相同的鋁條和鎂條投入同濃度同體積的稀鹽酸中,觀察產(chǎn)生氣泡的速率。

比較同周期金屬元素的金屬性強(qiáng)弱。

D.

將純Zn片與純Cu片用導(dǎo)線連接,浸入到稀硫酸溶液中,觀察氣泡。

比較金屬活潑性強(qiáng)弱

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省杭州市高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇題

下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是

 

相關(guān)實(shí)驗(yàn)

預(yù)期目的

A.

在兩支試管中各加入4 mL  0.01 mol/L的KMnO4 酸性溶液,再分別加入0.1 mol/L H2C2O4 溶液2 mL、0.2 mol/L H2C2O4 溶液2 mL, 分別記錄溶液褪色所需時(shí)間

探究相同條件下,溶液濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響

B.

向少量火柴頭的浸泡液中滴加AgNO3、足量稀HNO3和NaNO2溶液

驗(yàn)證火柴頭含有氯元素

C.

向盛有少量溴乙烷的試管中,先加入氫氧化鈉溶液,再滴入用硝酸酸化的硝酸銀溶液

檢驗(yàn)溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)的產(chǎn)物

D

兩支試管中裝有等體積、等濃度H2O2溶液,向其中一支試管中加入FeCl3溶液

探究FeCl3溶液對(duì)H2O2分解速率的影響

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省丹東市四校協(xié)作體第二次聯(lián)考高三化學(xué)試卷 題型:選擇題

下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是(      )

 

相關(guān)實(shí)驗(yàn)

預(yù)期目的

A.

相同溫度下,等質(zhì)量的大理石塊、大理石粉分別與等體積、等濃度的鹽酸反應(yīng)

探究接觸面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

B.

把裝有顏色相同的NO2和N2O4混合氣的兩支試管(密封)分別浸入冷水和熱水中

探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響

C.

在蔗糖中加入稀硫酸,水浴加熱,再加入新制的氫氧化銅并加熱

探究蔗糖水解產(chǎn)物具有還原性

D.

兩支試管中裝有等體積、等濃度H2O2溶液,向其中一支試管中加入FeCl3溶液

探究FeCl3溶液對(duì)H2O2分解速率的影響

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年湖北省2010-2011學(xué)年高三八月月考化學(xué)試題 題型:選擇題

下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是

 

相關(guān)實(shí)驗(yàn)

預(yù)期目的

A.

相同溫度下,等質(zhì)量的大理石塊、大理石粉分別與等體積、等濃度的鹽酸反應(yīng)

探究接觸面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

B.

把裝有顏色相同的NO2和N2O4混合氣的兩支試管(密封)分別浸入冷水和熱水中

探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響

C.

在蔗糖中加入稀硫酸,水浴加熱,再加入新制的氫氧化銅并加熱

探究蔗糖水解產(chǎn)物具有還原性

D.

兩支試管中裝有等體積、等濃度H2O2溶液,向其中一支試管中加入FeCl3溶液

探究FeCl3溶液對(duì)H2O2分解速率的影響

 

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